Está en la página 1de 2

Teniendo en cuenta el documento: “Doce técnicas para la resolución de conflictos”

escrito por Helena Cornelius y Stella Cornelius, elabore un ensayo sobre la importancia
que tiene para un líder el manejo de estas herramientas, como mecanismo pacificador y
de reconciliación comunitaria.

Mecanismo pacificador implementado por un constructor de paz a la hora de


llevar a cabo una reconciliación.

A la hora de pensar en una alternativa viable para resolver los conflictos el líder debe
tener en cuenta la palabra y/o versión de cada uno de los lados involucrados, es decir
que para hacer uso de la implementación de un mecanismo pacificador no se debe
dejar envolver por una de las partes implicadas.

Sin embargo existen doce (12) técnicas planteadas por Helena Cornelius y Stella
Cornelius para la resolución de conflictos, las cuales se implementan y se llevan a
cabo como medida de prevención para una sana convivencia a nivel social, cultural,
espiritual, religioso y cualquier forma de agrupación. Donde se evidencia la interacción
con un entorno y la importancia de una sana integración con los demás habitantes de
determinado territorio.

Las técnicas a implementar a la hora de llevar a cabo la solución de un conflicto son:

1) Todos ganan: es sumamente importante no ver la otra parte involucrada como


un enemigo sino como un socio para trabajar juntos en pro de un bienestar.
2) Respuesta creativa: se debe ser recursivo a la hora de activar una actitud
positiva para abordar los conflictos.
3) La empatía: se debe implementar a la hora de ponerse en el lugar del otro
teniendo en cuenta las necesidades particulares, ya que el experimentar
emociones y sentimientos ajenos nos permiten basarnos en como el otro
reaccionaria frente a determinada situación.
4) Firmeza, sólo la justa: la tolerancia juega un papel primario a la hora de
exponer por parte del individuo las necesidades individuales de las personas
involucradas en determinado conflicto.
5) Poder de cooperación: la ayuda mutua es un sinónimo de cooperación ya que
se basa en el trabajo de equipo y la reciprocidad entre las partes, donde se crea
un proceso de afinidad para lograr un objetivo interés común.

Aprendiz: Jennifer Sepúlveda Sepúlveda


PROMOCION Y EJERCICIO DE LOS DDHH, PARA UNA CULTURA DE PAZ Y RECONCILIACION. (1836879)
Tutora: Guisell Elvira Bonilla De La Cruz
6) Controlar las emociones: el manejo de las emociones se enmarcan en un
sentido donde las personas involucradas son escuchadas para que manifiesten
lo que sienten frente a diferentes alternativas de comunicación.
7) Voluntad de resolver: la disposición de analizar conscientemente las ventajas
de elegir con conciencia a la hora de buscar una solución.
8) Esquema del conflicto: se debe analizar las necesidades y la intranquilidad de
las partes involucradas frente al conflicto presentado.
9) Alternativas: para crear posibilidades de una posible solución se debe debatir
por ambas partes las opciones que enmienden el conflicto.
10)Negociación: es proponer alternativas equitativas esperando que los individuos
lleguen a acuerdos justos para los directamente involucrados con el problema y
así resolver sus diferencias.
11)Mediación: el actuar con neutralidad ayuda a que los directamente involucrados
por el conflicto expongan sus posibles soluciones y el mediador intervenga de
manera pacífica en cada una de las partes.
12)Ampliar las perspectivas: es tener en cuenta el estado de la situación por parte
de las dos partes involucradas ayuda a expandir el panorama de una posible
solución

Para concluir, se puede afirmar que un líder pacificador de conflictos debe ser una
persona con un empoderamiento innato a la hora de llevar a cabo alternativas de una
posible reconciliación comunitaria, por ende cabe resaltar que el papel de un
constructor de paz bebe ser de intermediario entre las partes involucradas; porque
cuando el conflicto esta mediado por un índole perjudicial para desarrollo de las
relaciones pacíficas de un entorno ya sea familiar, grupal o comunitario. Se debe actuar
pacientemente y poner en práctica la escucha activa para lograr una comunicación
asertiva implementando así las herramientas apropiadas con y para cada uno de los
sujetos involucrados en el conflicto.

Bibliografía

H. Cornelius & S. Cornelius (2003) V. Doce técnicas para la resolución de conflictos,


editado por Fredrik S. He-ermehl, editorial Icaria Antrazyt, 194

Aprendiz: Jennifer Sepúlveda Sepúlveda


PROMOCION Y EJERCICIO DE LOS DDHH, PARA UNA CULTURA DE PAZ Y RECONCILIACION. (1836879)
Tutora: Guisell Elvira Bonilla De La Cruz