¿ LA Educación Policial ?

El Sistema Educativo Policial se define como el Proyecto Educativo Institucional

Construido colectivamente y conformado por un conjunto de componentes que
Interrelacionados, permiten diseñar, desarrollar y evaluar el proceso educativo,
Policía Nacional de venezuela Dirección Nacional de Escuelas Vicerrectoría de
Investigación con sentido pedagógico, en coherencia con la misión institucional y
las políticas de Los Ministerios de Defensa y Educación Nacional; su filosofía se
orienta al Mejoramiento continuo de los procesos y procedimientos académicos,
y al Cumplimiento de las acciones y metas que orientan los objetivos de
aprendizaje. Su principal función es divulgar, orientar y proyectar la política
educativa de la Dirección Nacional de Escuelas, con fundamento en el Plan
Estratégico Institucional, en procura de alcanzar y consolidar los propósitos
plasmados en la Reforma curricular. No obstante, este proyecto no es un
documento terminado, Pues constituye un proceso en permanente
construcción, con la participación Activa de la comunidad educativa. De acuerdo
a lo expuesto anteriormente, los objetivos del Sistema Educativo Policial como
Proyecto Educativo Institucional Consolidar un sistema educativo flexible, que
responda a la dinámica actual del Servicio de policía, en aspectos de cobertura,
calidad y oportunidad. Planear la actividad académica en el ámbito de la política
institucional, para Decidir acerca de las acciones y estrategias que orientan los
procesos Pedagógicos y administrativos propios de cada programa. Mejorar de
manera continúa la calidad educativa, a partir de la autoevaluación, Como la
actividad que convoca y moviliza la comunidad académica de las Escuelas de
Policía, en torno a la misión y visión institucional. Apropiarse del Sistema
Educativo Policial como una herramienta pedagógica, Que permita a las Escuelas
de Policía operacional izar los procesos académicos, Como guía para el
desarrollo de la gestión académica. Incorporar al diseño, desarrollo y evaluación
curricular, el modelo pedagógico de Formación por créditos y competencias,
orientado a vincular lo educativo con el Desempeño laboral. Contribuir a la
formación integral de un profesional de policía, que reúna las Condiciones que la
sociedad actual exige, comprometido con la seguridad.

¿ Contraloría Social ?

Se entiende como el conjunto de acciones de control, vigilancia y evaluación  que

realizan las personas, ya sea de manera organizada o independiente, bajo un
esquema de derechos y compromisos ciudadanos, con el propósito de contribuir a
que la gestión gubernamental se realice en términos de transparencia, eficacia y
honradez.

Es la participación de los ciudadanos y beneficiarios para vigilar, cuidar y verificar

que las obras, apoyos y servicios que se reciben a través de un programa
de desarrollo social se proporcionen con oportunidad y calidad

Contraloría Social comenzaron a tener algidez en el escenario internacional de las

naciones a partir de 1994 cuando por las recomendaciones y conclusiones de la V
Asamblea General de la Organización Latinoamericana y del Caribe de Entidades
Fiscalizadoras Superiores, realizada en Montevideo (Uruguay), los países
latinoamericanos evaluaron con novedoso interés la estrategia de participación
ciudadana que acoplaba a la sociedad civil a los organismos de control de sus
sistemas políticos. Un año después en la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo
Social en Copenhague (Dinamarca), el mismo tema fue desarrollado ahora no
como una estrategia, sino como un punto innegociable para las naciones
democráticas del mundo, conscientes de sumar a su sociedad civil a las
actividades de control de la gestión pública.

En Venezuela, la "Contraloría social" es una derivada concepción constitucional de

reciente data que aún no posee norma. Por esa razón, la Contraloría Social no se
traduce en una condición administrativa estructurada. Inclusive es desconocida en
su concepto y trascendencia, por amplios sectores de la sociedad civil.