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1. LA CATALOGACIÓN. ELABORACIÓN, NORMALIZACIÓN Y
MANTENIMIENTO DE CATÁLOGOS. LA CATALOGACIÓN
COMPARTIDA.
La COLECCIÓN de una biblioteca, entendida hoy como la suma de todos los fondos
ubicados físicamente en ella más todos aquellos accesibles por medios externos,
informáticos y telemáticos, es su bien más preciado. Por eso, su correcta descripción y
recuperación exigen la puesta en práctica de la CATALOGACIÓN, una de tareas
documentales más importantes dentro de la cadena de gestión de la colección. La
catalogación y, con ella, los catálogos constituyen un puente indispensable entre el fondo
bibliográfico y los usuarios, de ahí que, durante las últimas décadas, se haya trabajado
intensamente para facilitar su técnica así como para lograr una mayor normalización y
colaboración entre los centros catalogadores.
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Asimismo se muestra la interacción entre la enseñanza, la investigación y la actuación
profesional necesaria para que los estudiantes desarrollen competencias en análisis,
representación y búsqueda de la información, así como los principios –quizás menos
evidentes– de la organización del conocimiento. El trabajo pone de manifiesto que las
políticas de gestión de la información, más cuantitativas que cualitativas, dejan en un
segundo plano el procesamiento intelectual del contenido perjudicando de este modo la
recuperación por materias a través del catálogo de la biblioteca. Finalmente se recogen una
serie propuestas docentes relacionadas con la asignación de descriptores de materias en
contextos bibliotecarios.
Se puede definir catálogo como la relación ordenada del conjunto de materiales que existen
en una unidad documental, con indicación mediante un símbolo del lugar que ocupan los
documentos. Lo que define al catálogo es su carácter de identificación a través de la
información que proporciona mediante los asientos bibliográficos y la señalización de la
ubicación temporal de los documentos. Para conseguir la identificación, no sería suficiente
la descripción bibliográfica, si no que es necesario la articulación de un mecanismo, que
sirva para ordenar estas descripciones bibliográficas, permitiendo un acceso lógico. Este
mecanismo lo atribuye la asignación de los puntos de acceso, que bajo la forma de
encabezamientos permiten dar una mayor flexibilidad al fichero, proporcionando la
asignación de otros puntos diferentes; cuyo fin es evitar la pérdida de información. Además
de esta medida, por medio de la signatura topográfica se convierte el asiento bibliográfico en
catalográfico. Siendo lo que diferencia un catálogo de un repertorio o de una bibliografía. La
bibliografía, es siempre una relación en abstracto, sin relación del lugar espacial en el que
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podemos encontrar el documento. Mientras que el catálogo nos proporciona unas
coordenadas, que nos indican el acceso inmediato al documento. Entre ambos géneros se da
una relación de género/especie; pues toda bibliografía es un catálogo, pero no todo catálogo
una bibliografía.
Flexibilidad
Agilidad
Operatividad
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3. FORMAS QUE PUEDE ADQUIRIR UN CATALOGO El CATALOGO
SOBRE FICHAS
Ofrece tal facilidad de consulta que permite ser consultado por numerosos usuarios en varios
lugares geográficos dispersos simultáneamente. Sin embargo tiene un serio inconveniente
que viene de la dificultad de su actualización, ya que no permite la intercalación regular de
las obras a medida que se van ingresando en la biblioteca.
De modo que la actualización sólo puede ser llevada a cabo con suplementos, pro en series
diferentes. Otra forma que encontramos es el CATALOGO AUTOMATIZADO, que
actualmente tiende a desplazar a los catálogos impresos y a los catálogos en ficha, debido a
las crecientes posibilidades que ofrece respecto a los anteriores. Permite una búsqueda más
concretizada y una recuperación más exhaustiva y pertinente de información; ya que
podemos acceder por cualquier punto de acceso, por cualquier zona del registro, además de
poder hacerlo por varios puntos de acceso simultáneamente, por medio de una lógica basada
en la Álgebra de Boole.
Operatividad que se multiplica cuando trabajamos en red con otras unidades de información,
lo que nos proporciona el acceso a informaciones y servicios que nunca hubiéramos podido
soñar para una sola biblioteca, a través de catálogos colectivos en red; pues en un futuro
inmediato la capacidad de una biblioteca será considerada más por medio de los puntos de
acceso a otras unidades que por su propio fondo documental. Por otra parte la experiencia
está demostrándonos que en bibliotecas infantiles proporcionan un aspecto lúdico a la
consulta que por medio del catálogo de fichas siempre era infructuoso, a pesar de los
reiterados esfuerzos del personal bibliotecario.
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El inconveniente que ofrece es el de saber las rutinas de consulta y poseer información de las
estrategias de búsqueda. Aunque cada día es mayor la familiarización de cualquier usuario
con estos sistemas.
4. TIPOS DE CATALOGOS
El análisis de los tipos de catálogos que pueden existir en una biblioteca lo podemos
considerar desde tres puntos de vista:
- Tipo de material
- Forma
- Contenido
- Ordenación
Según los TIPOS DE MATERIALES, Existen tantos catálogos como tipos de materiales, la
biblioteca impresa, la fonoteca, microteca, etc. Aunque la práctica bibliotecaria aconseja la
integración de todos los materiales en un solo tipo de catálogo, estableciéndose
diferenciaciones de carácter gráfico (bandas de colores según el tipo de material), de carácter
simbólico (Inserción en la signatura de una indicación del tipo de material), o formal,
inclusión dentro de la referencia de la descripción del tipo de material que se trate. Desde el
punto de vista del CONTENIDO, tomaremos como condición la existencia de tantos
catálogos como tipos de puntos de acceso hayamos establecido en la descripción
bibliográfica de las obras; ya sea materias, autores y obras anónimas, o títulos. Por la
ORDENACION de los materiales dentro de la secuencia respecto a los que le anteceden y le
preceden, esta podrá ser de dos tipos alfabéticos, cuando los puntos de acceso son ordenados
siguiendo la sucesión de los signos del alfabeto. Y sistemática, cuando se ha procedido a la
ordenación por medio de una clasificación de los conocimientos previamente establecida, en
virtud de su proximidad o su especificidad, dentro de la estructura que nos ofrece dicha
clasificación. Los anteriores tipos de catálogo pueden encontrarse combinados entre sí,
formando un catálogo alfabético de autores impreso de monografías y publicaciones
periódicas, un catálogo sistemático de materias, etc. Aunque también encontramos formas
incompatibles, sobre todo entre la ordenación y el contenido. Pero cualquiera que sea el tipo
de catálogo elegido, ha de responder a una serie de PRINCIPIOS como son:
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- Uniformidad, de manera que todas las fichas integrantes de un catálogo han de poseer el
mismo tipo de códigos, signos y símbolos. Y la misma disposición en la ordenación de los
elementos.
- Integridad, por el cual toda referencia ha de incluir la máxima información para identificar
y localizar una obra, utilizando fuentes principales como secundarias.
5. TIPOS DE FICHAS:
1. Ficha principal:
Es la ficha matriz a partir de la cual se elaboran todos los catálogos de la biblioteca.
Compuesta en primer lugar por el encabezamiento, que puede ser de autor físico, como
jurídico o entidad; o subsidiariamente por el título.
Donde se establecen y registran los distintos puntos de acceso por los cuales se puede
recuperar la información contenida en la ficha principal, y que son diferentes del
encabezamiento elegido como principal.
El tracing se compone de dos series, una primera con numeración árabe, que recoge los
encabezamientos de materia asignados a la obra. Y otra segunda secuencia precedida por
números romanos que recoge las menciones de colaboración. Este registro es fundamental,
ya que permite conocer todo el conjunto de fichas que han de confeccionarse a partir de la
principal. E informarse de cuantas fichas han de consultarse en caso de que haya que
proceder a la modificación de la información o a la eliminación bibliográfica de una obra.
Además de informarnos de algunos aspectos interesantes como puede ser de que materia
trata el libro, desde que punto de vista se trata, entidades que han contribuido a su difusión,
etc. Se completaría la ficha con la signatura topográfica, que se escribe a la altura del
encabezamiento principal, reseñando el código por el cual puede ser hallado el libro de una
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manera tangible. Y en último lugar el número de registro en la parte inferior derecha, y que
han de llevar todas las fichas, si la descripción ocupa más de dos fichas para facilitar la
referencia a la que pertenece en caso de pérdida. Cuando hacemos la ordenación por
números currents, el registro nos servirá de signatura topográfica
2. Fichas secundarias:
Se elaborar a partir de la confección de la ficha principal, mediante el reemcabezamiento de
esta, de tal manera que constituyen una reproducción idéntica de la ficha principal con el
punto de acceso modificado.
Las fichas secundarias de serie se realizan cuando en la biblioteca se quieren reagrupar todas
las obras pertenecientes a la misma serie, y que aparecen dispersas por la clasificación
sistemática o alfabética.
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Además existen fichas de referencia de ampliación, que remiten desde el encabezamiento
utilizado o correcto a otro también utilizado, y su función sería permitir al usuario la
profundización en la materia en que investiga mediante la remisión a aquellos conceptos que
tienen una afinidad con la misma, aparecen bajo el epígrafe "VÉASE Además" Las fichas
analíticas, son aquellas cuyo cometido es desglosar el contenido de una obra resaltando
algún capítulo de la misma o la responsabilidad de algún autor que se quiere destacar.
Tienen una estructura dual, compuesta en primer lugar por la referencia de la noticia que se
quiere destacar, y en segundo lugar por la descripción bibliográfica completa de la obra en
que está inserta, ambas separadas por la partícula "EN", su realización dependerá de la
biblioteca, ya que va a permitir desarrollar determinadas materias o profundizar en distintos
autores, como en bibliotecas de investigación.
Está considerado como el catálogo principal que debe poseer toda biblioteca.
Cumple dos funciones; en primer lugar la identificación haciendo de las veces de fichero de
autoridades, que garantizaría la existencia de un patrón fiable respecto a las informaciones
del resto de los catálogos. Y en segundo lugar tiene un valor informativo, pues no sólo
permite identificar una obra por su autor, sino además de informarse de que obras de un
determinado autor posee la biblioteca, o que ediciones de un mismo título. Integra en una
sola secuencia alfabética por fichas primarias y secundarias de autor, tanto personal como
corporativo, fichas de título para obras anónimas y fichas de referencia de autor y título.
7. ALFABETICO DE TITULOS:
Se realiza a partir de las fichas secundarias de título, ordenadas alfabéticamente, y por las
secundarias de serie en la misma secuencia.
La uniformidad del catálogo es tan importante como para los autores, y con objeto de
conseguirla para aquellas obras con títulos diferentes se utiliza el llamado título uniforme,
para clásicos anónimos, obras sagradas y leyes. Se basa en el poder de unificación y de
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unificación que tiene una determinada forma del título con respecto a todas las demás,
permitiendo agrupar bajo esta forma todas las ediciones de una misma obra.
8. ALFABETICO DE MATERIAS:
Este agrupa las obras que posee una biblioteca ordenadas alfabéticamente por la materia o
término que representa el contenido de un documento. ; Estos conceptos representan el
contenido de un documento, representado condensadamente en un concepto significativo,
que sirve tanto para la indización como para la búsqueda, sirviendo de enlace entre el
lenguaje natural del usuario y el documental del centro.
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función de los problemas que iban surgiendo; complejidad añadida de la utilización de
unitérminos/términos compuestos, forma directa/forma invertida, sustantivos/expresiones
verbales.
Siendo la causa del mayor índice de fracasos en la consulta de este catálogo, según M.J.
BATES en "Factors affectings search sucess". Esta investigadora realizó una experiencia con
un grupo de usuarios, a fin de establecer la relación entre la definición que de los temas
daban los usuarios y su localización en el catálogo alfabético, arrojando la experiencia un
índice de fracasos del 50%; pues en unas consultas utilizaban términos más específicos y en
otras más genéricos.
9. CATALOGO DICCIONARIO:
Es el resultante de la fusión del catálogo alfabético de autores y obras anónimas, alfabético
de títulos, alfabético de materias en una sola secuencia alfabética. Esta se aconseja para
centros que gestionan una pequeña cantidad de fondos, ya que permite búsquedas más
exhaustivas. Pero cuando se trata de centros con un alto volumen la frecuente cantidad de
puntos de acceso obliga a romper la secuencia alfabética dificultando la búsqueda.
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11. CATALOGO TOPOGRAFICO:
A diferencia del resto es un catálogo interno del bibliotecario, en él se recogen las obras en
el mismo orden en el que figuran en las estanterías; de modo que es imprescindible para
realizar el inventario y revisión de los fondos, ya que permite detectar cualquier anomalía en
la organización de las colecciones y la desaparición de las obras.
En los nombres de personas son los apellidos, en las entidades la entidad principal respecto a
la subordinada. Los campos son las áreas de las cuales se obtienen los elementos de
alfabetización.
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Las preposiciones que encabezan se consideran unidas a la primera palabra del
encabezamiento, DEL AMO sería una sola palabra. Para los encabezamientos secundarios
de autor no se consideran las palabras que indican la función (coaut, ed., ed. lit., trad., etc.)
Para el catálogo alfabético de materias la ordenación es igual que para el de autores; excepto
la salvedad de que solo el guión y la coma separan bloques de alfabetización, no el
paréntesis.
Local :
Es necesario habilitar un local disponible para el servicio de la biblioteca. Este debe reunir
las siguientes condiciones:
a) Ubicación
b) Acceso
Para hacer honor a su carácter de pública la Biblioteca debe tener acceso independiente y
único que resulte cómodo a sus posibles usuarios, incluso ancianos, niños y personas
discapacitadas, y tan grato y acogedor que a todos los invite a entrar.
Debe contar con ventanales grandes y puertas anchas que permitan la circulación adecuada
acorde con el volumen de usuarios que asistan.
c) Construcción
Debe ser una construcción estable y resistente a los cambios climáticos. Los pisos,
paredes y techos deben poseer las condiciones mínimas de conservación. Se recomienda
estructura de material noble ( ladrillo y concreto)
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Debe poseer sanitarios en cantidad y calidad suficientes como para diferenciarlos por sexo,
edades y para uso exclusivo del personal de la biblioteca.
Se debe tener en cuenta la construcción de rampas para facilitar el acceso a los ancianos y
personas con discapacidades.
d) Planificación
La superficie disponible, repartida de acuerdo a las necesidades de cada uno de los servicios,
se distribuirá de manera funcional para que los usuarios encuentren la mayor comodidad en
el uso de la Biblioteca y ésta pueda ser atendida con el mínimo de personal. Por ello, se
recomienda que los servicios se distribuyan desde la entrada al interior. Puede ésta
disponer de estantería abierta o cerrada.
Áreas Básicas
Se sugiere que los espacios que posea la Biblioteca sean amplios y lo menos fragmentado
posible.
- Área infantil
Número de asientos
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Hasta 10,000 habitantes 10 asientos por cada 1,000
5 m2 por persona
Depósito de libros
La superficie debe ser los suficientemente amplia como para albergar como mínimo a
un 10% de la población. Se propone un superficie de 200 m2 para 50 personas y 4,000
volúmenes con estantería abierta. Una sala para trabajos administrativos de 90 m2.
f) Iluminación
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Para una buena iluminación natural se estima que la superficie total de las ventanas
debe equivaler al 20% o 30% de la superficie de la sala. Los estantes se colocarán al costado
de las ventanas y adosadas a la pared por debajo de ellas. También pueden colocarse las
mesas de manera que los lectores reciban siempre la luz por la izquierda, en todo caso por el
costado cuando se coloquen frente a frente.
La luz artificial de las salas de lectura ha de hacerse teniendo en cuenta dos factores : la
mayor comodidad de los lectores y el presupuesto. Se recomiend que la iluminación artificial
sea fluorescente alcanzando al nivel de las mesas la lectura un intensidad de 500 luxes. Los
fluorescentes deben ser blancos y largos.
g) Temperatura
En los depósitos y en las salas de lectura debe oscilar entre los 18ºC y 24ºC, la humedad
relativa igual a 55%.
h) Ventilación
Es necesario una buena ventilación de la Biblioteca no sólo para los usuarios sino también
para los libros, puesto que el aire viciado favorece la proliferación de varios enemigos del
libro como insectos, mohos, hongos, etc. Para no tener que recurrir a costoso procedimientos
artificiales conviene que al construir o habitar el local de la Biblioteca no sólo se construyan
ventanales grandes sino también se coloque ventiladores o abanicos de techo porque reparte
uniformemente el aire además que la velocidad de estos sea graduable.
i) Decoración
La pintura de las paredes debe ser de tonos claros que favorezcan la iluminación sin herir la
vista de los usuarios. Se recomiendan los tonos verdes claro, gris claro, azul claro, crema,
marfil y blanco humo, y para los techos blanco puro.
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Se recomienda no colocar en las paredes del local de la Biblioteca pinturas, murales, cuadros,
etc. porque distraen a los usuarios
Mobiliario :
El mobiliario básico de una Biblioteca Municipal Modelo debe estar conformada por estantes,
mesas, sillas, ficheros, archivadores, mueble para revistas y periódicos, escritorio y equipo de
oficina para el personal.
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El mobiliario debe ser funcional, sólido, fácil de conservar y confortable. Es recomendable el
uso de materiales resistentes a agentes externos como la humedad, insectos y hongos.
Las dimensiones de la estantería pueden ser las siguientes : Altura : 1.80 a 2.00 metros
para adultos
15 cm. de friso.
La capacidad promedio es de 180 a 200 libros en estantería sencilla para adultos, y de 190
libros en la estantería de niños y jóvenes.
1.50 de largo
0.90 de ancho
0.75 de alto
Mesa circular
1.50 de diámetro
0.75 de alto
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90 x 90 cm.
1.20 de largo
0.80 de ancho
1.20 e diámetro
0.65 de altura
Las sillas deben ajustarse a la altura y tamaño de las mesas para facilitar la comodidad del
usuario. Pueden ser de madera o de metal.
Para adultos
0.82 de alto
0.45 de ancho
0.35 de ancho
Otros mobiliarios
Escritorio, carrito porta libros, mueble para materiales audiovisuales, ficheros, archivador
vertical para recortes y láminas, porta láminas, armario para materiales de oficina.
Los exhibidores de revistas son muebles de casillas utilizado para exponer las revistas que
recabe la biblioteca a fin de que los usuarios se informen de su contenido.
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Dimensiones : 1.30 a 1.50 de alto
Otros mobiliarios
Escritorio, carrito porta libros, mueble para materiales audiovisuales, ficheros, archivador
vertical para recortes y láminas, porta láminas, armario para materiales de oficina.
Equipo
Colección
La colección debe ser variada, en todo soporte y de todas las materias. La colección
mínima debe estar entre 8 y 10 libros por habitante. Se recomienda una Biblioteca Municipal
Modelo con no menos de 2,500 libros.
Una Biblioteca debe poseer colecciones que contribuyan al desarrollo de sus objetivos :
educación, información, recreación y cultura de la comunidad. Estas colecciones deben
estar conformados por recursos bibliográficos y no bibliográficos y / o audiovisuales.
a) Colección de Referencia.- Se compone de obras que permiten una consulta rápida, estas
pueden ser :
1. Diccionarios y Enciclopedias
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3.Almanaques Mundiales
4. Directorios
5. Guías
6. Bibliografías
7. Catálogos
8. Anuarios
b) Colección General.-
Comprenderá todo aquel material de lectura complementaria para cada una de las áreas en
que se encuentra dividido el conocimiento humano, teniendo en cuenta a la comunidad a la
cual se va a servir.
- Artes y todas las manifestaciones culturales (pintura, escultura, música, folklore, danzas,
deportes, cine, teatro, etc.)
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c) Colección Infantil.-
Libros sobre todos los temas, escritos en un lenguaje especialmente para niños. Esta sección
es de gran importancia para el tipo de Biblioteca Municipal Modelo.
Es necesario contar con libros de lectura recreativa como cuentos, fábulas, poesías,
biografías de grandes personajes, viajes, leyendas, ciencia ficción, historia local, CDs,
cassettes, videos y juegos lúdicos.
- Memorias
e) Textos Escolares
Estado y ciudadanía, historia del mundo contemporáneo, Perú siglo XX, desarrollo personal,
literatura peruana, ensayos sobre Perú, historia de las artes plásticas peruanas, apreciación y
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creación artística]; Comunicación [comunicación I y II, informática, Metodología, Idioma
Extranjero I al IV]; Economía y Gestión Empresarial [economía y gestión,
organización y gestión empresarial]; Desarrollo Laboral [opciones profesionales,
desarrollo práctico vocacional, módulo de formación práctica laboral] ).
- Obras Generales 3%
- Filosofía 3%
- Religión 1%
- Ciencias Sociales 8%
- Lingüística 2%
- Arte y Recreación 7%
- Literatura 40%
- Historia y Geografía 8%
- Obras de Referencia 1%
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f) Material Audiovisual
g) Material Didáctico
Antes de poner a disposición del público lector el material de lectura es necesario que el
personal que labora en las Bibliotecas Municipales Modelo realice una serie de pasos
denominados “procesos técnicos”.
a) Selección.-
- Fines de la Biblioteca
Para llevar adelante una buena selección es necesario conocer : librerías, editoriales,
distribuidoras de material bibliográfico.
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b) Adquisición.-
Debe realizarse por las cuatro vías establecidas para este proceso :
- Depósito Legal : consiste en hacer efectivo el depósito de libros que los autores por Ley
29605 y obligación deben entregar a la Biblioteca Nacional del Perú, tres ejemplares cuando
se trata de autor personal y diez cuando se trata de una institución.
Sellado.-
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Se debe tener en cuenta el tipo y color de tinta a utilizar debe ser de color negro.
Se deberá sellar en la parte posterior de la portada y en una “página clave” en la parte inferior
de la misma. También se deberán sellar las páginas que contienen ilustraciones, láminas,
mapas o cualquier otra sección que no forme parte del texto pero que sea complemento del
ítem.
Biblioteca.
c) Ingreso y Registro.-
N° de ingreso
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N° de AUTO TITUL PIE DE PROCEDENCIA FECHA OBSER
O PRECIO INGRESO
0001
0002
A cada obra se le debe asignar un número de registro, sin embargo se debe tener en cuenta
algunas circunstancias.
Cada título de publicación periódica tendrá el mismo número de registro para todos los
fascículos. El registro de publicaciones periódicas se realizará en formatos especiales
denominados “Kárdex”.
d) Clasificación.-
Para realizar este proceso es necesario una minuciosa revisión de la obra para pre-seleccionar
por materias el material bibliográfico. Se recomienda que la
Para ordenar las colecciones en los estantes, es necesario seleccionar por materias y de
acuerdo al sistema de clasificación seleccionado. A continuación presentamos una Tabla
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abreviada del sistema de clasificación que les permitirá ordenar esquemáticamente las
colecciones en las estantería.
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15. LOS CATÁLOGOS EN LÍNEA
El catálogo en línea no necesita ser clasificado estáticamente; el usuario puede elegir el autor,
el título, la palabra clave, o la orden sistemática dinámicamente. La mayoría de los catálogos
en línea ofrecen una instalación de la búsqueda para cualquier palabra del título; la meta del
orden de las palabras es incluso mejor alcanzada. Muchos catálogos en línea permiten
vínculos entre varias variantes de un nombre del autor. Así pues, los autores pueden ser
encontrados bajo la original y nombre estandarizado (si es añadido correctamente por el
catálogo). La eliminación de las tarjetas de papel ha hecho la información más accesible a
muchas personas con discapacidades, tales como la persona con deficiencias visuales, los
usuarios de silla de ruedas, y los que sufren de alergias.
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Ficheros BNC3
Ficheros BNC2
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Ficheros BNC1
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Fichasbiblioteca
Una de las primeras prácticas documentadas del uso de este sistema se registra alrededor de
1815 con el inventor inglés Francis Ronalds. Él utilizó el catálogo de fichas bibliográficas
para gestionar su creciente colección de libros.45 A mediados de 1800 Natale Battezzati,
editora italiana, desarrolló un sistema catalográfico para vendedores de libros en donde las
tarjetas representaban autores, títulos y temas. Poco tiempo después, Melvil Dewey junto a
otros bibliotecarios estadounidenses empezaron a trabajar con este sistema debido a su gran
facilidad de expansión y crecimiento. Uno de las primeras acciones de la recién
establecida Asociación Estadounidense de Bibliotecas en 1876 fue fijar el estándar del
tamaño de las fichas catalográficas utilizads en las bibliotecas de EEUU, así como la
fabricación de sus propias fichas y del respectivo mobiliario3 OCLC, por años el mayor
proveedor de fichas catalográficas para las bibliotecas de todo el mundo, imprimió la última
el 1° de octubre de 2015.6
En un catálogo físico la información sobre cada ítem se encontraba separada en una tarjeta,
dependiendo del tipo de registro: autor, temática, año de publicación, título. Aquí un ejemplo
del registro de autor, los cuales se ordenaban alfabéticamente, en una ficha catalográfica
Las reglas de catalogación han sido definidas para permitir la organización constante de
diversos materiales de la biblioteca a través de varias personas en un equipo de catálogos a
través del tiempo.
Los usuarios pueden utilizarlas para aclarar cómo encontrar un encabezamiento y cómo
interpretar los datos de la ficha. Las reglas de catalogación prescriben qué información de un
artículo bibliográfico se incluye en la entrada; cómo esta información se presenta en una
tarjeta de catálogo o en un expediente de catálogos; cómo las entradas se deben clasificar en
el catálogo.
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La más grande colección, las reglas de catálogos más elaboradas son necesarias. Los usuarios
no pueden y no quieren examinar centenares de entradas de catálogos o aún docenas de
artículos de la biblioteca para encontrar el artículo que necesitan.
18. CONCLUSIONES
1. para ayudar a una persona a encontrar un libro específico (identificando objetivo)
El autor
el título
el tema
la categoría
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Estos objetivos se pueden todavía reconocer en definiciones más modernas formuladas en el
siglo XX. Los objetivos del autor en 1960/61 fueron revisados por Lubetzky y Lubetzky junto
con la conferencia sobre los principios de catalogación (CCP) en París. La última tentativa de
describir las metas y las funciones de un catálogo de biblioteca fue hecha en 1998 con los
requisitos funcionales para los expedientes bibliográficos (FRBR) que define cuatro tareas del
usuario: el hallazgo, identifica, selecciona, y obtiene.
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EXAMEN DEL MÓDULO:
NOMBRE Y APELLIDOS:
CÓDIGO:
FECHA:
1. DEFINICIÓN DE CATALOGACIÓN.
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