TERCER PERIODO

APRENDIZAJES ESPERADOS

 Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional.

 Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos

ecuaciones lineales con dos incógnitas.

 Calcula el volumen de prismas y cilindros rectos

 Determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

Contenido: : 8.3.1 antes (8.2.6) Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad
inversa mediante diversos procedimientos.

Práctica

1. Trece Kilogramos de Aguacate cuestan $ 312 ¿Cuánto cuestan 8 Kg. de Aguacate?

a) $ 154
b) $ 213
c) $ 192
d) $ 185

2. Ocho Kilogramos de Naranja cuestan $ 25.6 ¿Cuál es el costo de Tres Kg. de Naranja?
a) $ 7.83
b) $ 8.34
c) $ 10.45
d) $ 9.60

3. La siguiente tabla muestra la longitud ( C ) de una circunferencia de radio “x”, para valores distintos de “x”.

x 2 cm. 5 cm 6 cm 8 cm

C 12.56 31.41 37.68 50.24

a) ¿Qué tipo de variación observas en la tabla?

b) ¿Cuál es la constante de proporcionalidad?

4. Un automóvil tarda 6 horas en recorrer un trayecto a una velocidad de 90 Km/hr. ¿Cuánto tardará en recorrer el mismo
trayecto a 65 Km/hr. ?
a) 7 horas.
b) 8 horas.
c) 9 horas.
d) 9.5 horas.

5. Una fabrica de chocolates se necesitan 4600 cajas con peso de ½ Kilogramo para envasar su producción diaria. ¿Cuántas
cajas con capacidad de ¼ Kg se necesita para envasar la producción?
a) 4000 cajas.
b) 3500 cajas
c) 2600 cajas
d) 2300 cajas.
 6. Una persona da 640 pasos de 0.65 metros para recorrer cierta distancia. ¿Cuántos pasos de 0.5 metros c/u necesita
para recorrer el mismo trayecto?
a) 832 pasos
b) 750 pasos
c) 689 pasos
d) 970 pasos
7. 9 Kilogramos de durazno cuestan $ 288 ¿Cuánto cuestan 5 Kg. de durazno?
e) $ 150
f) $ 160
g) $ 243
h) $ 140
8. 15 Kilogramos de Naranja cuestan $ 75 .8 ¿Cuál es el costo de 9 Kg. de Naranja?
e) $ 59.20
f) $ 60.50
g) $ 50.42
h) $45.48

9. La siguiente tabla muestra el perímetro “p “ de un cuadrado cuya la longitud “ l “ varía como se muestra en la tabla.

l 2 cm. 4 cm 8 cm 16 cm

p 8 16 32 64

c) ¿Qué tipo de variación observas en la tabla?

d) ¿Cuál es la constante de proporcionalidad?

10. Un automóvil tarda 6 horas en recorrer un trayecto a una velocidad de 90 Km/hr. ¿Cuánto tardará en recorrer el mismo
trayecto a 65 Km/hr. ?
e) 7 horas.
f) 8 horas.
g) 9 horas.
h) 9.5 horas.

11. Una fábrica de mazapanes necesitan 3550 cajas con peso de ½ Kilogramo para envasar su producción diaria. ¿Cuántas cajas
con capacidad de ¼ Kg se necesita para envasar la producción?
e) 1 775 cajas.
f) 5 325 cajas
g) 2000 cajas
h) 7100 cajas
 Contenido: 8.3.2 antes (7.1.8)
Resolución de problemas de reparto
proporcional.

Práctica

1. Un empresario por la realización de un trabajo debe repartir $4,500 entre 3 obreros de los que el primero ha
dedicado 10 hrs., el segundo 15 y el tercero 20, de manera que cada uno reciba una cantidad proporcional al
número de horas dedicadas. ¿Qué cantidad de dinero recibió el que más trabajo?

a) $ 100 b) $ 1500 c) $ 2700 d) $ 2000 e) $ 3000

2. Tres amigos compran un boleto de lotería por 20 dólares, las cantidades aportadas son 5, 6 y 9 dólares. Si se
ganan el premio que consiste de 4000 dólares, ¿qué cantidad de dólares recibe el que aporto 5?

a) $ 100 b) $ 1000 c) $ 700 d) $ 2000 e) $ 4000

3. Alexandra y Daniel compraron 25 chocolates por $10. Alexandra coperó con $2.00 y Daniel con $8.00.
Si se repartieron los chocolates de manera proporcional. ¿cuántos chocolates de tocan a cada uno?

a) Alexandra le tocaron 5. b) Alexandra le tocaron 20. c) Alexandra le tocaron 12. d) Alexandra le tocaron 15.
Daniel le tocaron 20. Daniel le tocaron 5. Daniel le tocaron 13. Daniel le tocaron 10

4. Valeria, Eduardo y Gabriela compraron un boleto de loteria que costó $800, el cual fue premiado con
$1,150,000 y fue repartido proporcionalmente. ¿Cómo deben repartirlo si Valeria aportó $250, Eduardo
$200 y Gabriela $350?

a) Valeria $287,500 b) Valeria $359,375 c) Valeria $359,375 d) Valeria $503,125

Eduardo $359,375 Eduardo $287,500 Eduardo $503,125 Eduardo $359,375
Gabriela $503,102 Gabriela $503,125 Gabriela $287,500 Gabriela $287,500

5. Adrián y Javier compraron 126 cartas y pagaron por ellas $180.00. Si Adrian aportó $100.00 y Javier $80.00.
Si se reparten proporcionalmente las cartas. ¿cuántas cartas le tocarán a Adrián?

a) 70 cartas
b) 60 cartas
c) 56 cartas
d) 63 cartas
6. Laura, Luis y Daniela obtienen un premio de $240,000 en la lotería. ¿Cómo deben repartirlo si Laura aportó
$15, Luis $6, y Daniela $9?

a. Laura $125,000 b. Laura $75,000 c. Laura $50,000 d. Laura $120,000

Luis $50,000 Luis $125,000 Luis $75,000 Luis $48,000
Daniela $75,000 Daniela $50,000 Daniela $125,000 Daniela $72,000

Roberto, Carlos, Cecilia y Rosa ganaron un premio de $500,000 y se lo repartieron proporcionalmente a lo que cada uno aportó par
la compra del boleto que costo $100. Si a Roberto le tocó $125,000, a Carlos $90,000, a Cecilia $200,000 y por último a Rosa e
resto del premio obtenido. Contesta las preguntas .

7. ¿Cuánto aportó Roberto para la compra del boleto? 8. ¿Cuánto aportó Carlos para la compra del boleto?

a) $25 a) $25
b) $18 b) $18
c) $40 c) $40
d) $17 d) $17

9. ¿Cuánto aportó Cecilia para la compra del boleto? 10. ¿Cuánto aportó Rosa para la compra del boleto?

a) $25 a) $25
b) $18 b) $18
c) $40 c) $40
d) $17 d) $17

11. Un abuelo reparte 396 pesos entre sus tres nietos de 8, 12 y 16 años de edad proporcionalmente a sus edades.
¿Cuántos pesos corresponden a cada uno?

a) 88,123,72 b) 88,132,67 c) 89,396,76 d) 88,132,176 e) 88,132,7

 Contenido: : 8.3.3 antes (8.5.1)
Resolución de problemas que impliquen
el planteamiento y la resolución de un
sistema de ecuaciones 2 x 2 con
coeficientes enteros, utilizando el
método más pertinente (suma y resta,
Práctica
I.- Resolver por el método de suma y resta los siguientes sistemas de ecuaciones. igualación o sustitución).

1. a + b = 135
a - b = -35

a = 50; b = 85

2. x + y = 72
x - y = 48

x = 60; y = 12

3. 2x + 9y = 39
5x - y = -20

x = -3; y = 5

4. 5x + 2y = 24
4x + 3y = 29

x = 2; y = 7

5. 8x – 3y = 17
7x – 4y = 8

x = 4; y = 5
6. 8x + y = 21
3x + y = 11

x = 2; y = 5

7. 4x + 5y = 3
2x +y = 15

x = 12; y = -9

8. 6x + 11y = - 48
x + 11y = -8

x = - 8; y = 0

II.- Hallar el conjunto solución de los siguientes sistemas de ecuaciones.

1. 5x – 2y = 31 2. 5x – 6y = 21
4x + 3y = 11 x – 2y = 5

(5, -3)

(x, y) (3, -1)

3. -2x + 7y = 2 4. 2x + 3y = 1
3x – 5y = -14 5x + 4y = 13

(-8, -2) (5, -3)

5. 3x + 5y = 8 6. 4x + 3y = -11
2x + 3y = 6 6x – 7y = -5

(6, -2) (-2, -1)

7. x – y = -2 8. 3x – 2y = -2
3x – y = 4 2x – 3y = 7

(3, 5) (-4, - 5)

III.- Resuelve las siguientes ecuaciones por el método de sustitución.

1. y = 2x 2. y = 3x
4x + 3y = 30 5x – 2y = 1

x = 3; y = 6 x = -1; y = -3

3. y = 3x 4. y = 5x
5x – y = 8 2x – y = 9

x = 4; y = 12 x = -3; y = -15

5. x = y - 6 6. x = y - 8
3x - y = 14 5x – 3y = 12

x = 10; y = 16 x = 18; y = 26
7. x = y + 4 8. 2x - y = 22
4x – y = 22 x = 3y + 1

x = 6; y = 2 x =13; y = 4

9. 7x + 3y = -51 10. 4x + 5y = 6
y = 2x - 9 y = 2x -10

(-6, -3) (4, -2)

11. x - y = 7 12. 5x - 6y = 21
y = 2x -12 x = 5 + 2y

(5, -2) (3, -1)

13. 6x - 5y = 27 14. x - y = 4
x = 5y + 2 y = 0.5x - 1

(5, 0.6) (6, 2)

IV.- Resuelve las siguientes ecuaciones por el método de igualación.

28  5y - 6 - 9y 39  9y - 20  y
1. x ; x 2. x ; x
6 4 2 5

(3, -2)
(-3, 5)
 8x  17 7x  8 - 4  5x 7  4x
3. y ; y 4. y ; y
3 4 7 9

(4, 5) (-5, 3)

2y  15 5y  3
5. x ; x
7 -6

(3, -3)

V. Resuelve los siguientes problemas.

Si 10 kilogramos de papas y 5 kilogramos de arroz cuestan $55.00, mientras que 7 kilogramos de papas y 4 kilogramos
de arroz cuestan $40.00. Determina:
1. El precio de 1 Kilogramo de arroz.
a) $4
b) $5
c) $3
d) $6

2. El precio de 1 Kilogramo de papas.

a) $4
b) $5
c) $3
d) $6
Un estuche de artista que consta de 2 brochas y 5 frascos de pintura cuesta $40.00, mientras que otro que consta de 4
brochas y 12 frascos de pintura cuesta $90.00. Determina:
3. El precio de cada brocha.
a) $8.5
b) $5
c) $7.5
d) $4.6
4. El precio de un frasco de pintura.
a) $8.5
b) $5
c) $7.5
d) $4.6

En un juego de fútbol de salón se vendieron 10 000 boletos. El precio de los boletos fue de $40.00 en sección numerada
y $15.00 en general. Si el ingreso total obtenido fue de $ 310 000.00. Determina:
5. La cantidad de boletos que se vendieron en la sección numerada.
a) 3600
b) 4000
c) 6400
d) 4200

6. La cantidad de boletos que se vendieron en la sección de general.

a) 3000
b) 4000
c) 6400
d) 3600
7. Un cajero recoge 1000 billetes, algunos de $20.00 y otros de $50.00. Si el total del dinero que representa dichos
billetes es de $ 41 000, ¿Cuántos billetes de $50 se recogieron?
a) 700
b) 400
c) 650
d) 550
8. Si el perímetro del triángulo A es 64 y el del triángulo B es 21. Hallar el valor de x y el de y.

a) x = 2, y = 5
b) x = 7, y = 3
A
B
y+2
c) x = 3, y = 8 2x + 4y x+2
d) x = 3, y = 7 x+3
2x + 15

y+ 3
En el Cinepolis tres helados sencillos de chocolate y un refresco cuestan $56. Si el precio de un refresco es la mitad de
lo que cuesta un helado sencillo. Hallar:
9. El precio de un helado sencillo.
a) $16
b) $8
c) $12
d) $24

10. El precio de un refresco.

a) $8
b) $16
c) $12
d) $24
11. El costo de 5 helados sencillos y 3 refresco.
a) $103
b) $102
c) $108
d) $104
12. Encontrar dos números tales que, el doble del primero mas el segundo es igual a 75, mientras que triple del primero
menos el segundo es igual a 60.
a) 27 y 21
b) 27 y 54
c) 21 y 54
d) 75 y 20
13. Juan compró 7 hamburguesas y 4 refrescos grandes por $ 258.00. Luis pagó $174.00 por 5 hamburguesas y 2
refrescos. ¿Cuánto dinero necesitas para comprar una hamburguesa y un refresco?
a) $42
b) $45
c) $48
d) $40
En el parque de béisbol “Héctor Espino”; cuatro boletos de butaca y 7 de general cuestan $415.00, mientras que tres de
butaca y dos de general cuestan $230.00. Hallar:
14. El precio de un boleto de butaca.
a) $60
b) $25
c) $24
d) $65
15. El precio de un boleto de general.
a) $40
b) $30
c) $48
d) $25

16. ¿Cuánto dinero necesitas para comprar dos boletos de butaca y cuatro de general?
a) $240
b) $225
c) $220
d) $240

A un baile asistieron 560 personas. Si cada boleto de caballero costó $125.00 y el de dama $100.00 y se recaudaron $
63,500 por concepto de las entradas. Hallar:
17. El número de mujeres que asistieron al baile.
a) 300
b) 260
c) 225
d) 250

18. El número de hombres que asistieron al baile.

a) 220
b) 300
c) 260
d) 240
19. La suma de dos números es 45. Si el triple del primero menos la mitad del segundo es igual a 65. Hallar el producto
de dichos números.
a) 520
b) 600
c) 560
d) 500
20. Sabemos que un kilogramo de naranjas cuesta $272.00 menos que diez kilogramos de manzanas. Además, sabemos
que un kilogramo de manzanas cuestan $20.00 más que un kilogramo de naranjas. ¿Cuánto dinero necesitas para
comprar un kilogramo de naranjas y 1 kilogramo de manzanas?
a) $ 40
b) $25
c) $36
d) $32
 Contenido: 8.3.4 antes (8.5.2)
Representación gráfica de un sistema de
ecuaciones 2 x 2 con coeficientes enteros.
Reconocmiento del punto de intersección
de sus gráficas como la solución del
Práctic sistema.
1. Las siguientes graficas de posición-tiempo corresponden a dos personas que se encuentran en movimiento.

Persona A y

55
50
Automóvil 1
45
40
35
30
Posición

25
20
15
10
5

0 X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 1 14
2 3
Tiempo en
Persona B sefsegundos
y

55
50
45 Automóvil 2
40
Posición (metros)

35
30
25
20
15
10
5

0 X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Tiempo en segundos

a) De acuerdo a las graficas anteriores completa las tablas.

 Persona A Persona B
Tiempo Posición Tiempo Posición
en segundos en metros en segundos en metros
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

b) En que momento se cruzan las personas A y B.

_____________________________________________________________________________

2. La siguiente figura corresponde a las gráficas posición-tiempo de dos corredores, respectivamente. Analiza la
información y contesta lo que se te pide.
y

55
50 Corredor B
45
40
Posición (metros)

35 Corredor A
30
25
20
15
10
5

0 X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Tiempo en segundos

a) ¿Qué posición tenía el corredor A al iniciar su movimiento? __________________

b) ¿A los cuántos segundos ambos corredores tienen la misma posición? __________
c) ¿Qué distancia separa a los dos corredores a los 10 segundos? _______________
d) Determina las ecuaciones de cada recta. _________________________________

81
 e) ¿Quién se mueve a mayor velocidad? ___________________________________
3. Analiza las siguientes graficas de posición – tiempo y contesta lo que se te indique.
(A (B
) )
1 2
Posició Posició
n 2 n
1

Tiempo Tiempo

(C (D 1
Posició ) Posició
)
n 1y n 2
2

Tiempo Tiempo

a) ¿Cuál de las gráficas posición-tiempo nos indica que la posición de ambos móviles es igual en cualquier
instante? ______________________
b) ¿En cuáles de las gráficas posición- tiempo se observa que los móviles se cruzan en un solo instante?
________
c) ¿Cuáles de las gráficas posición tiempo representan que los móviles no se cruzan? ______________
d) ¿Qué gráficas representan a los móviles que se mueven con la misma velocidad? _________
e) ¿Cuál de las gráficas posición- tiempo nos indica que ambos móviles no empezaron al mismo tiempo?
_________________

Encuentra la solución de los siguientes sistemas de ecuaciones por el método gráfico.

4. 2x + y = -2
x – y = -4

x
5. 6x – 3y = -6
y
x – y = -1

6. 3x – 2y = 6 y

6x – 4y = 12

x
7. 3x – y = 6 y

3x – y = -6

8. 2x + y = 4 y

x –y =5

9. x – 2y = 2 y

x + 2y = 6

x
 10. x + 3y = 12 y

2x – 3y = 6

11. 2x + y = 7 y

x + 2y = 8

.
12. La suma de dos números es igual a 8 y su diferencia es igual a 2. Construye un sistema de ecuaciones lineales y
gráficamente determina cuales son esos números.

Ecuación 1: ______________
Ecuación 2: ______________
Solución:

x
 Contenido: : 8.3.5 (nueva) Cálculo del volumen de prismas rectos cuya base es un polígono
regular.

Práctica

I. Completa la siguiente tabla

Prisma Nombre de la figura Fórmula para calcular el volumen

Prisma rectángular

Prisma pentagonal

1) Para unas obras en mi casa, necesito 5 m3 de arena. Un amigo me ha prestado un camión (con caja de 1.72 m x 2.45 m x 0.96 m)
como el de la siguiente figura.

a) ¿Cuántos m3 de arena podría transportar si el camión está lleno?

b) ¿Es suficiente el camión para traer en una sola carga la arena necesaria? Argumenta tu respuesta
Contenido: 8.3.6 antes (9.4.2.) Analisis de las características de los cuerpos que se generan al
girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, un semicírculo y un rectángulo. Construcción de
desarrollos planos de conos y cilindros rectos..
Práctica
¿Qué cuerpo geométrico se describe al girar el triangulo rectángulo?

¿Qué cuerpo geométrico se describe al girar rectángulo?

¿Qué cuerpo geométrico se describe al girar media circunferencia?

¿Qué sólido se describe al trasladar la circunferencia de un plano hacia otro como se muestra en la figura?
 Vértice A

Segmento C

Segmento B
Segmento E

Problemas selectos Base

Contenido 9.4.2

G9B4C2

1. La siguiente figura la componen dos cuadrados congruentes que al girar alrededor del eje señalado. ¿Qué figura
forman cada uno de los cuadrados al hacerlos girar según el eje?
 Contenido: 8.3.7 antes 9.5.3
Construcción de las fórmulas para
calcular el volumen de cilindros y conos
tomando como referencia las fórmulas
Práctica de prismas y pirámides. (Sólo cilindros)

II. Completa la siguiente tabla

Sólido Nombre de la figura Fórmula para calcular el volumen

x
x
Sólido Nombre de la figura Fórmula para calcular el volumen

y
x
Problemas selectos

1. Escribe una ecuación para cada problema donde se pueda saber la cantidad de agua que contiene un recipiente
cilíndrico dependiendo de la variación del radio y de su altura. ( = 3.14)

a) Un cilindro de radio 1cm y donde la altura varía. b) Varios cilindros con diferentes radios y todos con
una altura de 1cm.

R _________________ R ________________________________

2. La figura siguiente es un prisma pentagonal. Toma en cuenta los datos, realiza los cálculos necesarios y contesta las

preguntas. Lado de la base: 6cm, altura del prisma: 8cm

a) Medida de la apotema ___________________
b) Volumen del prisma _____________________

c) ¿Qué volumen tendrá si en lugar del prisma fuera una pirámide donde las
medidas se conserven? ______________________
d) ¿Qué diferencia encuentras en los volúmenes de los dos cuerpos

___________________________________________________
 Contenido: 8.3.8 antes (9.5.4)
Estimación y cálculo del volumen de
cilindros y conos o de cualquiera de las
variables implicadas en las fórmulas.
(Sólo cilindros)

Práctica

Contenido 9.5.4

1. Completa la tabla de volúmenes de los siguientes cilindros.

Altura (m) Radio (m) Volumen (m3)

15 8

12 5

9 452.39

6 169.65

3 2

2. Calcula el volumen de un cilindro de 14cm de altura y cuyo radio de la base es de 6cm.

3. Calcula el volumen de un cilindro de 18cm de altura y cuyo radio de la base es de 7cm.

4. El volumen de un cilindro es de 1808.64cm3 y el radio de su base es de 6cm. Calcula la altura del cilindro.

5. El volumen de un cilindro es de 310.86cm3 y el radio de su base es de 3cm. Calcula la altura del cilindro.
6. Calcula el volumen de un cono de 25cm de altura y cuya base tiene un radio de 4cm.

7. Calcula el volumen de un cono de 9cm de altura y cuya base tiene un radio de 5cm.

8. El volumen de un cono es de 250cm3. Calcula su altura si su radio mide 2.5cm.

9. El volumen de un cono es de 188.4cm3. Calcula su altura si su radio mide 2cm.

10. ¿Cuál es el volumen del siguiente cilindro si su altura es de 30cm y su radio de 12cm?
11. Con las mismas dimensiones del cilindro del problema anterior, calcula el volumen del relleno cónico señalado en el interior.

12. Se tienen un garrafón con 10 litros agua para embotellar en botes cilíndricos que miden 2.5cm de radio por 14cm de altura.
Contesta las siguientes dos preguntas:
¿Cuántos botes se necesitan?

¿Cuántos cm3 de agua sobran?

13. Llega un tráiler con un contenedor de forma cilíndrica llena de granos de trigo como el que se muestra en la figura (a).

Si desea depositar el grano en un silo de forma cónica como el que se muestra en la figura (b). ¿Tiene el silo la capacidad
suficiente para recibir los granos que están en el contenedor?
 a) Sí, porque el volumen del cilindro es mayor que el volumen del cono.
b) No, porque el volumen del cilindro es menor que el volumen del cono.
c) No se puede determinar.

La siguiente figura muestra cinco cilindros de igual radio. Completa la siguiente tabla y contesta las preguntas 15.

Altura (cm) Volumen(cm3)

603.18

24

2412.74

14. ¿Cómo varía el volumen de un cilindro con respecto a la altura si el radio permanece constante?

a) Directamente proporcional
b) Directamente con el cuadrado del radio
c) Inversamente proporcional con el cuadrado del radio
 Contenido: 8.3.9 antes (8.5.7)
Comparación de las gráficas de dos
distribuciones (frecuencial y teórica) al
realizar muchas veces un experimento
Práctica aleatorio
1. En un salón de clases de 30 alumnos se hace una encuesta a cerca del deporte preferido y los resultados se
expresan en la siguiente gráfica. A partir de la información anterior completa la siguiente tabla.

12

10

8
Serie 1
6
Serie 2

4 Serie 3

0
Atletismo Natación Futbol Baloncesto Box karate

Deporte Frecuencia absoluta(Fa) Frecuencia relativa (Fr)

Atletismo
Natación
Futbol
Baloncesto
Box
Karate

2.-Luis ha elaborado una tabla con las mascotas preferidas de sus 30 compañeros de clase. Calcula la frecuencia
relativa de cada una. Dibuja el diagrama de barras.

Mascota Frecuencia Frecuencia

absoluta(Fa) relativa
(Fr)
Perro 12
Gato 10
Tortuga 6
hámster 2
30

3.-En una prueba de habilidad matemática tres alumnos comparan sus aciertos. ¿Cuál tuvo mejores resultados

a) Juan Juan 28 aciertos Isabel 30 aciertos

b) Andrea de 40 de 40
c) Isabel
Andrea 35 aciertos
de 40