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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL DE PITALITO

TEMA. LABORATORIO No1. MASA-VOLUMEN-DENSIDAD


QUIMICA GRADO 9o
PROF. JOSE ALBERTH ROJAS
OBJETIVO
Hallar la masa, el volumen y densidad de algunos cuerpos geométricos e irregulares

COMPETENCIA
Resuelvo ejercicios aplicando unidades de medida de masa, longitud, volumen y densidad.

CONCEPTUALIZACIÓN
MASA: Se define como la cantidad de materia que tiene un cuerpo
VOLUMEN: Es una propiedad general de la materia, que se define como el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio.
Unidad en el SI: (m3)
DENSIDAD: Se define como la relación entre la masa y el volumen.

EJEMPLIFICACIÓN

MATERIALES
Balanza o gramera, regla, calculadora, tabla de fórmulas.
Sólidos: 1 esfera maciza (canica grande), 1 cubo (dado de plástico o madera), una pirámide (plástico o madera),
un cilindro (barra de hierro redonda de grueso calibre), y un prisma rectangular, (borrador de nata.)

PROCEDIMIENTO (ESTRATEGIA)
1. Determinar las masas de cada sólido, luego proceder a calcular su volumen de usando fórmulas geométricas.
2. Calcular los volúmenes de cada sólido
5. Calcular sus densidades
6. Tome la piedra y determine su masa, luego mida en la probeta 50 ml de agua, deposite cuidadosamente dentro
de ella la piedra. ¿Qué cambios observas?. Calcular su volumen por diferencia.
7. calcule la densidad de la piedra (cuerpo irregular)
8. Consignar todo en tablas de datos.
OBJETO ESQUEMA Y FORMULA MASA VOLUMEN DENSIDAD
SOLIDO DMENSONES MATEMATICA (gr) (cm3) (gr/cm3)

Esfera

Cilindro

Cono

Pirámide

Cubo

Paralelepípedo

Irregular

EVALUACIÓN - CUESTIONARIO D. P y Q se solubilicen y R quede en el fondo


Conteste la siguiente pregunta de acuerdo con la gráfica
3. Marca con una X, la opción que consideres correcta. En
cuatro recipientes se vierte la misma cantidad de agua con
diferentes contenidos de sal. A cada recipiente se le mete
un trozo de metal de 5 gr. El dibujo que representa el
recipiente que contiene la mayor concentración de sal es

1. Al dejar caer la esfera en la probeta, lo más probable es


que
A. flote sobre la superficie de Q por ser esférica
B. quede en el fondo, por ser un sólido
C. flote sobre P por tener menos volumen
D. quede suspendida sobre R por su densidad

2. Marca con una X, la opción que consideres correcta. Si


se pasa el contenido de la probeta a otra, es probable que
A. Q, P y R formen una solución
B. P, Q y R permanezcan iguales
C. Q quede en el fondo, luego P y en la superficie R
4. Marca con una X, la Justificación 6. Con base al esquema anterior Andrés llena cuatro vasos
A. Porque El agua al contener los 5g de sal vuelve un poco iguales con la misma cantidad de agua. En cada uno de
más densa que el metal ellos mete un objeto que se hunde hasta el fondo y observa
B. Porque el agua se vuelve menos densa lo siguiente:
C. No importa el valor de la densidad del agua, de todas
formas el metal se va a hundir
D. El agua al contener un sólido disuelto aumenta su
densidad.

5. Andrés llena un vaso con la una determinada cantidad


de agua, como se muestra en el siguiente dibujo:

Marca con una X la opción que tú consideres correcto. El


profesor de Química, le pregunta a Andrés si los datos que
tiene son suficientes para determinar cuál es el objeto con
mayor densidad. A esta pregunta Andrés debe responder:
A. Sí, porque el objeto que desplaza mayor cantidad de
agua tiene mayor densidad.
B. No, porque para calcular la densidad es necesario
conocer la masa de los objetos.
Responde Falso o Verdadero. C. Sí, porque el volumen y el tamaño sirven para
determinar la densidad de los objetos.
______El volumen de agua contenido en el vaso es de 3.0 D. No, porque el objeto que tiene mayor tamaño es el que
x109 mL presenta mayor densidad.
______el volumen de agua contenida en el vaso es de 3,0
cm3 7. De acuerdo con lo observado en el experimento de
______el volumen de agua contenida en el vaso es de Andrés, es correcto afirmar que el objeto con mayor
0,03 Lt volumen se metió en el vaso
______el volumen de agua contenida en el vaso es de 3 x A. 1
107 dL B. 2
C. 3
D. 4

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