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Manejoadecuadoderesiduossolidos Trabajo 120228112016 Phpapp01
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M EL
ENCANO”
Por
IVONE VANEGAS.
LUIS CARLOS DELGADO.
GONZALO MONTILLA.
Presentado a:
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMATICA
EDUCATIVA
PASTO, NARIÑO
2012
“MANEJO ADECUADO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA I.E.M EL
ENCANO”
PRESENTACIÓN
En este sentido, para que cada uno de nosotros ayude a disminuir la generación
de basura es necesario reflexionar en las acciones que debemos iniciar para
reducir los residuos sólidos que desechamos cada día. La primera acción es ejercer
nuestro derecho a decidir que comprar y que no, y preferir aquellos productos que
sean amigables con el ambiente y nuestra salud. La segunda es adquirir el hábito
del reciclaje de los desechos en nuestra rutina diaria, para fomentar la separación
de los residuos sólidos desde el lugar donde se generan y proporcionar la
infraestructura mínima para llevar a cabo esta acción, ya sea en la escuela, en la
oficina o en el hogar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
El corregimiento está ubicado en la vertiente Oriental del Nudo de los Pastos a una
altitud entre los 2.800 y 2.900 msnm y una temperatura que oscila entre los 6 y
13ºC; conocido mejor por su eco región denominada la Laguna de la Cocha la cual
es un humedal natural en asocio directo con otros ecosistemas: páramos, bosque
de niebla y turberas.
ALGUNA MEDIDAS
Iniciar procesos de reciclaje motivados desde las aulas en donde los estudiantes
dispondrán de recipientes en donde podrán separar lo orgánico y lo no degradable
como papel y plástico para posteriormente separarlo y darle un uso, pues en el
colegio simplemente se elimina y no se realiza ningún proceso de separación y
mucho menos de reutilización. Existe mucho material como papel que puede
reutilizarse y emplearse perfectamente por estudiantes de preescolar que suelen
ser los que más demanda material. Además otros materiales que se pueden
vincular a la feria de la ciencia y la creatividad que se desarrolla en la Institución
Educativa.
El desarrollo del PRAE, está orientado a generar una cultura ecológica en los
integrantes de la comunidad de la IEM EL ENCANO, que favorezca el hecho de
convivir en forma simbiótica con los recursos agua y flora, convirtiéndose en un
proceso sostenible y sustentable en el tiempo.
Este proceso será liderado por el comité ambiental de cada grado y por los
docentes directores de grado apoyados por los directivos y administrativas.
Datos Importantes
PAPEL:
En el caso del papel se disminuye la tala de árboles, ya que para producir una
tonelada de papel deben talarse 14 árboles. En cambio, esa misma tonelada puede
producirse con un alto porcentaje de papel usado. Las industrias colombianas
fabrican el papel con un 56% de pulpa de madera y un 44% de material reciclado.
En el papel fabricado con parte de material reciclado, el ahorro de energía es de
30%.
VIDRIO:
El vidrio es 100% reciclable y nunca se biodegrada y se fabrica con minerales que
la tierra no vuelve a remplazar. Actualmente para producir vidrio se utiliza un 50%
de recursos naturales y un 50% de casco que es vidrio reciclado.
PLÁSTICOS:
El plástico se produce a partir del petróleo, recurso que la tierra se ha demorado
miles de años en generar y se esta agotando. El poliestireno sigue intacto cientos
de años después que lo arrojamos a la basura. Intenta no usarlo usa una taza o
vaso de vidrio.
REGISTRO FOTOGRAFICO
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
Separar los residuos sólidos (reciclar) sería un primer paso encaminado a lograr
buenos hábitos en la comunidad educativa de la Institución para lograr un correcto
manejo de los residuos sólidos. Para este propósito se plantea la necesidad de
conseguir cuatro canecas de distintos colores destinadas para la separación de los
residuos.