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Fase 5 – Remediación

“APORTES INDIVIDUALES- COLABORATIVOS


Y DOCUMENTO FINAL”

Estudiantes

Nombre solamente los estudiantes que participaron en el desarrollo de la actividad

Grupo del curso


XXX

Presentado a
Nombre del tutor de grupo

FECHA
Día de Mayo de 2020

1
IDENTIFICA Y RELACIONA MÉTODOS DE REMEDIACIÓN APLICABLES A CASOS DE
CONTAMINACIÓN

IDENTIFICACIÓN METODOS DE REMEDIACION


APORTE INDIVIDUAL

a. El estudiante relaciona los métodos de remediación con el problema de


contaminación industrial, a partir del desarrollo de un resumen coherente.

Estudiante 1
Juan Camilo Borja Perea
Problema
Contaminación de los recursos agua, suelo y aire por la producción agrícola de las
poblaciones

Resumen
Es preciso indicar que a nivel mundial pocos países productores de arroz han tomado
iniciativas para mitigar el impacto ambiental de los gases de efecto invernadero y
problemas de sanidad en los cultivos por el cambio climático. 

En relación a lo anterior, una alternativa de remediación, es el uso de fertilizantes


nitrogenados, procesados con tecnología para el control y reducción de la emisión de
gases de efecto invernadero, algunas fuentes de estos fertilizantes ya se encuentran
disponibles en el mercado nacional, como la Furia (Urea + Agrotain),  Yara Amidas
(N+S), Molimax Nitros(N+S),  otra alternativa es la rotación de cultivos en labranza cero,
métodos de uso de abonos nitrogenados. Pocos productores realizan rotación con soya,
maíz, maní, productos con mercado asegurado, este sistema además de tener beneficios
en la productividad y sostenibilidad de los suelos arroceros, permite romper el ciclo
evolutivo del añublo de la bacteria del arroz, del acaro y otros hongos patógenos que
predominan en los monocultivos. [ CITATION Arm16 \l 9226 ]
Estudiante 2
EDITH KARINA CHAPARRO
Problema
Contaminación de los recursos agua, suelo y aire por las actividades agrícolas
Resumen

En la actualidad, la agricultura es una de las actividades más contaminantes y menos


sustentables que se realizan a escala mundial, esto se debe a la generación de
compuestos tóxicos para el medio ambiente producto de las necesidades de fertilización
y control de malezas que liberan sobre los recursos agua , suelo y aire, contaminantes
que afectan el equilibrio del ecosistema.

2
Por ello en el presente artículo se propone el método de Bioacumulación con la intención
de lograr la degradación de los principales contaminantes en donde este sistema estará
conformado por mezclas de suelo contaminado con aserrín y cascarilla de arroz
inoculados con Pleurotus ostreatus y Ganoderma lucidum en proporciones p/p (1/1)
durante cinco meses aproximadamente. La extracción de compuestos peligrosos de los
plaguicidas como el toxafeno del suelo se realizará a través de digestión con solventes y
sonicación y la cuantificación por cromatografía de gases. Los resultados mostraran que
los hongos presentan capacidad para biodegradar toxafeno especialmente si actúan
sinérgicamente sobre el sustrato de cascarilla de arroz y aserrín/cascarilla de arroz donde
se debe observar la degradación del toxafeno. Estudios han demostrado que estas
especies de macromicetos tienen la capacidad de biodegradar el toxafeno, degradación
que probablemente se deba a procesos enzimáticos en el que participan la lacasa, LiP y
MnP.

Estudiante 3
Nombre Completo
Problema

Resumen

Estudiante 4
Nombre Completo
Problema

Resumen

Estudiante 5
Nombre Completo
Problema

3
Resumen

ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA


APORTE INDIVIDUAL

b. El estudiante describe el problema y expone las propiedades, reacciones y cambios


químicos presentados en la contaminación de la industria seleccionada, a través del
desarrollo de la introducción.

Estudiante No. 1: Juan Camilo Borja Perea

La producción agrícola afecta al medio ambiente de manera directa 


con el uso de productos químicos que generan impactos ambientales
que deben ser tomados en cuenta, los químicos que se aplican a las
plantaciones  arroceras contaminan las aguas y provocan la muerte
de peces y otros animales acuáticos, porque van a parar a ríos,
arroyos y al subsuelo.

Además la disposición de envases plásticos en el suelo es también


una fuente importante de contaminación.
INTRODUCCIO
N
También el cultivo de arroz es un importante emisor de gas metano
que tiene un efecto 21 veces más nocivo que el dióxido de carbono
(principal gas de efecto invernadero) y de óxido nitroso (300 veces
más nocivo).  

En general, las aves son las menos afectadas por los impactos
ambientales del cultivo de arroz, esto se refleja en la gran cantidad
de aves (gallaretas, patos, playeros, garzas, etc.) que hacen vida en
los arrozales. [ CITATION Eva11 \l 9226 ]

4
Estudiante No. 2 EDITH KARINA CHAPARRO
INTRODUCCIO
N
En la actualidad la realización de actividades agrícolas genera
diversas presiones sobre el medio ambiente, principalmente debido
al aprovechamiento de recursos hídricos para el riego de los
cultivos, con lo que se ha agravado el desabastecimiento de agua
en la regiones en donde se obtiene la materia prima, de la misma
forma el uso indiscriminado de algunos pesticidas y herbicidas han
contribuido a la eutrofización y euforización de los cuerpos de agua
cercanos , al llegar por escorrentía a los cuerpos de agua,
incorporándose en la cadena trófica y pasando a los habitantes.
Otra presión sobre el medio ambiente es la generación de residuos
sólidos y vertimientos accidentales por los combustibles
empleados en las maquinarias que contaminan el suelo, el aire
también es contaminado por las emisiones de sustancias químicas
empleadas y el material particulado generado en la operación de
las maquinas.

Sin embargo, la mayoría de estos impactos suelen ser reversibles


ya que su efecto cesa cuando la actividad agrícola lo hace
también, no sucede así con los compuestos orgánicos volátiles
liberados por los plaguicidas y otro tipo de contaminantes
orgánicos liberados al medio ambiente por las fumigaciones
contantes.

Debido a esto, resulta imprescindible evaluar un método que


permitan remediar estos suelos contaminados y garantizar a las
poblaciones cercanas que sus fuentes de abastecimiento de agua
y el aire que respiran no se encuentre contaminado.

5
Estudiante No. 3 Nombre completo del estudiante

INTRODUCCIO
N

Estudiante No. 4 Nombre completo del estudiante

INTRODUCCIO
N

Estudiante No. 5 Nombre completo del estudiante

6
INTRODUCCIO
N

APLICACIÓN DE MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE CONTAMINACIÓN


APORTE INDIVIDUAL

El estudiante presenta un análisis coherente de la contaminación en muestras de agua,


suelo y aire, donde establece con nivel de argumentación los materiales, reactivos y
métodos de cada componente de la ecósfera.

Estudiante No. 1: Juan Camilo Borja Perea


ANALISIS
Aire: El cultivo de arroz bajo riego contribuye entre el 10 y el 25% de las emisiones
globales de Metano (CH4), principalmente por culpa de la acción metanogenica de las
bacterias que bombean toneladas de ese gas, cuando descomponen la materia orgánica
en los campos de arroz inundados, el Metano (CH4) es aproximadamente 20 veces más
eficaz para retener el calor atmosférico que el dióxido de carbono, el más conocido gas
de efecto invernadero. Otro de los gases importantes que emite el cultivo de arroz es el
Óxido Nitroso (N2O) y surge de la utilización de fertilizantes nitrogenados del tipo
amoniacal se convierte en N2O, este gas (N2O) permanece en la atmosfera más tiempo
que el CO2, Es un gas de efecto invernadero potente con un potencial de calentamiento
global 296 veces mayor al del dióxido de carbono (CO2). [ CITATION Arm161 \l 9226 ]

Suelo: El uso de fertilizantes inorgánicos, aun cuando esencial en la agricultura arrocera


para el logro de un alto rendimiento de los cultivos, puede convertirse, dependiendo de
las cantidades y del sistema de manejo aplicado, en un riesgo de contaminación del
ambiente. Bajas o moderadas tasas de aplicación de fertilizante causa poco o ningún
daño al ambiente ya que los nutrientes son utilizados por las plantas. Sin embargo,
cantidades excesivas que superan a las necesidades de las plantas contribuyen a la
contaminación. El exceso de nutrientes puede ser, por un tiempo, almacenado por el
suelo, pero eventualmente será sacado de allí y arrastrado por el agua o por el aire.
[ CITATION Rob02 \l 9226 ]

Agua: Es la principal causa de degradación de los recursos hídricos superficiales y


subterráneos mediante la erosión y residuos agroquímicos de cultivos de arroz, víctima
debido al uso de agua residual, superficial, subterránea contaminada, obliga a tomar
medidas de remediación, afecta cultivos y transmite enfermedades a los consumidores y
agricultores. La principal causa de degradación de los recursos hídricos superficiales y
subterráneos mediante la erosión y residuos agroquímicos son los cultivos de regadío,
debido a estos factores obliga a tomar medidas de remediación, por las aguas
subterráneas contaminadas en el cual se ve afectado cultivos y transmite enfermedades
a los consumidores y agricultores. Además los productos utilizados como son los
plaguicidas, herbicidas e insecticidas provoca la contaminación tanto del recurso hídrico
7
como a la biota, debido a la presencia de productos cancerígenos y otros venenos.
[CITATION Gid20 \l 9226 ]

Estudiante No. 2: EDITH KARINA CHAPARRO


ANALISIS

Estudiante No. 3: Nombre completo del estudiante


ANALISIS

Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante


ANALISIS

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante


8
ANALISIS

9
APLICACIÓN DE MÉTODOS DE REMEDIACIÓN
APORTE INDIVIDUAL

El estudiante presenta los métodos de remediación como respuesta al tratamiento químico


de los tres componentes de la ecósfera, donde establece con nivel de argumentación los
materiales y métodos para la contaminación del agua, suelo y aire.

Estudiante No. 1: Juan Camilo Borja Perea


METODO DE REMEDIACION

Aire – Lavado de gases: Es la tecnología mediante la cual se limpia una emisión gaseosa
de los contaminantes que contiene. Habitualmente, las moléculas de contaminante del aire
son separadas del flujo gaseoso al entrar en contacto con un líquido, que puede ser agua,
un reactivo químico o una combinación de éstos. El flujo gaseoso, una vez lavado, está
libre de contaminantes y puede ser emitido a la atmósfera. El contacto del contaminante
con el líquido depende del tipo de lavador y puede ser por empaque húmedo, burbujeo,
aerosol, etc. [ CITATION Con20 \l 9226 ]

Suelo – Fitorremediación: Esta es la alternativa que cuenta con las mejores


características, ya que las plantas de un sistema fitorremediador debe contar con un buen
funcionamiento:
 La tolerancia al contaminante por parte de la planta y su buen desarrollo
 Capacidad de remediación
 Reproducción y crecimiento rápido de las plantas, y capacidad reproductiva en
presencia de disturbios por medio de sucesión
 Producción de biomas, con esto las plantas puede llevar a cabo una mayor
remoción de contaminantes
 Resistencia al estrés, generado por condiciones químicas, físicas, biológicas o
climáticas
 Utilización de plantas nativas para evitar alterar lo menos posible el ecosistema
local
[ CITATION Jul10 \l 9226 ]

Agua – Bioacumuladores: Son organismos vivos dotados de la capacidad de absorber


del ambiente determinadas sustancias y almacenarlas en el interior de sus propios tejidos
sin eliminarlas mediante procesos metabólicos. La utilidad principal de este tipo de
organismos es la de Bioindicadores: monitoreando los cultivos de Bioacumuladores es
posible evaluar el grado de contaminación de los ecosistemas, analizando factores como la
presencia de metales pesados (plomo, vanadio, cadmio, cromo, zinc, níquel, manganeso),
hidrocarburos, otras sustancias tóxicas y elementos radioactivos como el cesio.

Estudiante No. 2 EDITH KARINA CHAPARRO


METODO DE REMEDIACION

10
El toxafeno es un plaguicida conformado por más de 200 moléculas policloradas que
presenta gran estabilidad físico-química y alta persistencia en el ambiente. La Convención
de Estocolmo sobre Contaminantes Orgánicos Persistentes (COPs) en el 2001 incluyó al
toxafeno dentro del listado de 12 compuestos denominados como la “docena sucia” debido
a su toxicidad para el medio ambiente y salud humana. La biodegradación de estos
compuestos químicos altamente complejos puede lograrse por medio del uso de
microorganismos. Los Hongos de la Podredumbre Blanca (HPB) son basidiomicetos con
gran potencial enzimático en procesos de biorremediación, poseen capacidad para
degradar la lignina y otras moléculas recalcitrantes.

En este trabajo utilizaremos dos cepas de HPB, en un sistema de Bioaumentación para


biodegradar el toxafeno presente en el suelo. El sistema de Bioaumentación debe estar
conformado por mezclas de suelo contaminado con aserrín y cascarilla de arroz inoculados
con Pleurotus ostreatus y Ganoderma lucidum en proporciones p/p (1/1) durante cinco
meses aproximadamente. La extracción de toxafeno del suelo se realizará a través de
digestión con solventes y sonicación y la cuantificación por cromatografía de gases. Los
resultados mostraran que los hongos presentan capacidad para biodegradar toxafeno
especialmente si actúan sinérgicamente sobre el sustrato de cascarilla de arroz y
aserrín/cascarilla de arroz donde se debe observar la degradación del toxafeno. Estudios
han demostrado que estas especies de macromicetos tienen la capacidad de biodegradar
el toxafeno, degradación que probablemente se deba a procesos enzimáticos en el que
participan la lacasa, LiP y MnP.

Estudiante No. 3 Nombre completo del estudiante


METODO DE REMEDIACION

Estudiante No. 4 Nombre completo del estudiante


METODO DE REMEDIACION

Estudiante No. 5 Nombre completo del estudiante


METODO DE REMEDIACION
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ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE CONTAMINACIÓN Y
REMEDIACIÓN.
APORTE COLABORATIVO

A. El grupo justifica la presencia de contaminantes en el agua, suelo y aire,


por medio de los resultados que se obtienen en la evaluación de
contaminación a partir de los análisis fisicoquímicos de diferentes
parámetros de calidad.

13
APORTE COLABORATIVO

B. El grupo presenta los métodos de remediación que aplican al proceso de


control de contaminación para el agua, suelo y aire, y los asocia a las
características del problema de contaminación estudiado.

14
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN INDUSTRIAL ABORDADO DESDE
LAS DISTINTAS ESFERAS AMBIENTALES
APORTE COLABORATIVO

El grupo realiza una discusión acerca de los resultados esperados y responde a


una crítica académica y científica, donde se citan otros autores y se relaciona el
cumplimiento de la normatividad ambiental vigente.

DOCUMENTO FINAL
15
APORTE COLABORATIVO

El grupo presenta el documento completo y ordenado de acuerdo a los


lineamientos de la guía, donde se evidencia la remediación de contaminación
industrial en los tres componentes de la ecósfera.

EL TÍTULO DEBE SER EN MAYÚSCULA, CONCISO Y REFERENTE AL


CONTENIDO DEL ARTÍCULO1

Nombre, APELLIDO; Nombre, APELLIDO; Nombre, APELLIDO; Nombre,


APELLIDO; Nombre, APELLIDO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.

RESUMEN
En el resumen se debe relacionar una pequeña descripción del contenido del
artículo. Las palabras claves deben estar incluidas en el resumen y deben ser
máximo seis. El resumen tendrá máximo 250 palabras y debe incluir como
conclusión los resultados obtenidos y esperados, los análisis para realizar la
evaluación, así como el cumplimiento de la normatividad vigente y los métodos
de remediación aplicados. Las palabras claves se escriben en cursiva al final del
resumen. No se acepta un resumen que haga referencia a que el artículo
corresponde a la prueba nacional del curso, y tampoco a las actividades
desarrolladas en las fases anteriores.
PALABRAS CLAVES: deben ser mínimo seis palabras (en cursiva). Las palabras
claves se separan con punto y coma, y deben estar incluidas en el texto del
resumen.

INTRODUCCION Y OBJETIVOS

1
El título debe ser en mayúscula, conciso y referente al contenido del artículo y no al tipo de
actividad; es decir, no se aceptarán títulos que tengan el nombre de la fase o el nombre del
momento de la evaluación (evaluación final o evaluación nacional) Sea creativo, el título le debe
dar una idea al lector del contenido que encontrará.
16
Será una descripción del planteamiento general del contenido del artículo, así
como sus objetivos. La introducción debe contener las referencias bibliográficas
incluidas en su texto y como pie de página.

MATERIALES Y MÉTODOS
Deben incluirse como texto y no como diagrama de flujo. Los métodos que se
describan, se deben redactar en forma clara y ordenada; es decir, primero
exponga los métodos de evaluación de contaminación y remediación del agua,
luego los del suelo y finalmente los del aire. En este numeral se deben incluir dos
partes:
 Parte I. Evaluación de contaminación (análisis de contaminantes)
 Parte II. Métodos de remediación.

RESULTADOS Y DISCUSIÓN
La discusión deberá presentarse después de la descripción de los resultados
esperado y obtenidos. La discusión debe estar relacionada a los resultados y ser
una respuesta crítica y científica a los mismos. Se pueden presentar
comparaciones con estudios ya realizados.

CONCLUSIONES
Deben estar relacionadas al contenido y objeto del artículo. Las conclusiones no
son afirmaciones, negaciones ni opiniones.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Agua, G. g. (13 de Mayo de 2020). Gidahatari. Obtenido de http://gidahatari.com/ih-
es/impactos-agricultura-recurso-hidrico
 Benavides, A. C. (25 de Mayo de 2016). Engormix . Obtenido de
https://www.engormix.com/agricultura/articulos/cultivos-tropicales-078/
 Benavides, A. C. (27 de Octubre de 2016). Engormix . Obtenido de
https://www.engormix.com/agricultura/articulos/cultivo-arroz-impacto-gases-
t39840.htm

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 Condorchem envitech, smart ideas for wastewater & air treatment . (14 de Mayo de
2020). Obtenido de https://condorchem.com/es/lavadores-de-gases-scrubbers/
 Falcón, R. L. (2002). Degradación del Suelo: causas, procesos, evaluación e
investigación . En R. L. Falcón, Degradación del Suelo: causas, procesos, evaluación
e investigación (págs. 12-22). Mérida : Talleres Gráficos del CIDIAT.
 Gómez, J. D. (2010). Fitorremediación: una herramienta viable para la
descontaminación de aguas y suelos . Bogotá D.C.: Universidad de Los Andes .
 Rubens, E. (08 de Enero de 2011). Hoy Digital . Obtenido de
https://hoy.com.do/cultivo-de-arroz-afecta-el-medio-ambiente/

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