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Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO


Carrera: Gestión y Administración de PyME Asignatura: Creatividad e Innovación Empresarial Semestre: 8 Bloque: 1

Ciclo escolar: 2020-1-B2 Horas: 90

Unidad 2 Competencias Logros


Información General de General
la Asignatura Aplica técnicas creativas para el diseño o mejoramiento de proyectos y procesos Se busca que logre los siguientes
propósitos:
comerciales u operativos de la empresa dentro de un marco referencial (teórico y  Analizar la necesidad de la
contextual) sobre la innovación. innovación para el desarrollo
Unidad 2. La innovación Especifica empresarial de un país.
y la empresa: Se desarrollará una participación activa, enfrentando situaciones relacionadas  Determinar las condiciones que se
observan en las empresas para
Creatividad en la con la realidad empresarial. La problematización continúa ubicada en el contexto aplicar la innovación
organización empresarial, resaltando la necesidad de estimular la creatividad en los  Proponer soluciones innovadoras
empleados y directivos para atender necesidades de diversa índole a las que se aplicables a proyectos y procesos en
enfrenta la organización con base en el manejo sistemático de la innovación la empresa usando técnicas
creativas.
Duración del bloque-Asignatura
Del 06 de abril al 15 de junio del 2020

Actividades de aprendizaje

Unidad 1
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos didácticos y Fecha
material de apoyo límite de
entrega
A1. El papel que Analizar los entornos Tarea 1. Redacta un artículo donde DIMENSIONES O Unidad 2. La innovación y 04-may-2020

1
juega la innovación económico, social, tecnológico, analices los entornos; CRITERIOS A la empresa. Creatividad
para el desarrollo nacional e internacional que económico, social, EVALUAR: en la organización
empresarial favorecen o frenan la tecnológico, nacional e 1. Contenido https://ca.unadmexico.m
innovación a nivel empresarial. internacional que favorecen o temático: 50%. x/contenidos/DCSA/BLOQ
frenan la innovación a nivel 2. Fuentes de UE2/GAP/08/GCIE/U2/de
empresarial. consulta: 30%. scargables/GCIE_U2_CN.
2. Para escribir el artículo, 3. Formato oficial de pdf
considera lo siguiente: tareas y todos sus
Desarrolla un contenido temático elementos:5%. Negocios en Tele
que refleje una investigación 4. Elementos Medellín (2012). Cómo
sostenida por al menos ocho ilustrativos: 10 %. innovar en las empresas
fuentes de información de carácter 5. Redacción, estilo y pequeñas y medianas
documental, tanto físicas como ortografía: 5%. (pymes).
electrónicas, con posibilidad de ser https://www.youtube.co
publicado en una revista m/watch?v=HsvYz-10LTA
académica.
Plantea una postura personal sobre s. a.). (2011). Programa
las condiciones económicas, Nacional de Innovación.
sociales y tecnológicas en las que https://www.economia.g
se gesta la innovación empresarial ob.mx/files/comunidad_n
en México. egocios/innovacion/Progr
Integra entre 10 y 12 cuartillas con ama_Nacional_de_Innova
un tamaño de letra 12 e cion.pdf
interlineado de 1.5 con tipo de
letra Arial. Innova, Bio. (2012). Qué
Utiliza el formato oficial de tareas es la innovación.
con cada uno de los elementos https://www.youtube.co
previamente definidos. Incluye una m/watch?v=m2EuvrKtPe0
portada, índice temático y
numeración de las páginas.
Agrega elementos ilustrativos Tipos de innovación
como esquemas, tablas, cuadros, (2016)
fotografías o recursos que hagan https://www.esan.edu.pe
de tu artículo un texto creativo e /apuntes-
innovador. empresariales/2016/09/ti
3. Sube tu documento con la pos-de-innovacion/

2
nomenclatura Resumen del Manual de
GCIE_U2_A1_XXYZ. Oslo sobre Innovación.
4. Espera retroalimentación de http://portal.uned.es/por
tu docente en línea tal/page?_pageid=93,232
80929&_dad=portal&_sc
hema=PORTAL
Nota General para las actividades
de la U2: La innovación como
Se deben realizar en el formato proceso y su gestión en la
oficial de tareas (WORD) con cada organización: una
uno de los elementos aplicación para el sector
seleccionados. gráfico colombiano.
Cada pregunta o tema se debe https://www.sciencedirec
enumerar y resaltar con un título o t.com/science/article/pii/
subtítulo según sea el caso, este S2215910X1600015X
título y su número, deberá
reflejarse en la tabla de contenido ¿Qué es la innovación?
o índice, con el fin de validar el Definición y
contenido de cada actividad de Características.
acuerdo a instrucciones y criterios https://www.fundacionb
o rúbricas de evaluación. ankinter.org/blog/noticia
/fundacion/-que-es-la-
innovacion-definicion-y-
caracteristicas

A2. Innovación en Se realizarán entrevistas a Tarea 1) En la empresa donde aplicaste DIMENSIONES O PwC España. (2013). 09-may-2020
la empresa ejecutivos que ocupen el sondeo de la unidad 1, CRITERIOS A Encuesta Mundial de la
posiciones medias o superiores selecciona de tres a cuatro EVALUAR: Innovación 2013.
en un entorno laboral mandos medios y/o superiores 1. Planeación de la https://www.youtube.co
determinado con la intención susceptibles de ser entrevista (detallada): m/watch?v=jr6cVgI_tJ0
de reconocer las necesidades entrevistados sobre el tema 5%.
de innovación en la empresa y de la innovación dentro de la 2. Guion de la Guerra, P. (2010). Estudio
como incentivarlas, organización. entrevista (15 Sobre la Percepción en
promoverlas o potenciarlas. 2) Planea la ejecución de las preguntas): 20%. Innovación y Desarrollo
entrevistas, acordando con las 3. Concentrado de entre los Administradores
personas seleccionadas el resultados (anexa de las Pequeñas y

3
lugar y momento para su audio de entrevista): Medianas Empresas: Caso
realización y los propósitos 30%. de Estudio Monterrey,
que se buscan cubrir con ellas. 4. Informe de Nuevo León
3) Prepara un guion de entrevista resultados (incluye http://www.spentamexic
o cuestionario con preguntas audio) 30%. o.org/v5-n2/5(2)246-
abiertas en las que se 5. Conclusiones: 10%. 276.pdf
pregunte sobre temas como: 6. Formato oficial de
 La opinión sobre la posición tareas y todos los Corresponsables México
que guarda la empresa en elementos completos, TV. (2013). Entrevista a
términos de innovación. ¿Es redacción, estilo y Rafael Sánchez, director
una empresa que promueve y ortografía: 5%. de Innovación Comercial
aplica la innovación?, ¿cuáles de Natura Cosméticos.
son los productos, servicios, https://www.youtube.co
procesos, proyectos o áreas m/watch?v=3iCY3h1B94U
de la empresa más
innovadoras?
 Los principales bloqueos u Los motivos para no
obstáculos a los que se innovar de las empresas:
enfrentan cotidianamente un problema a resolver
para incentivar la innovación. (2017).
¿Conoce los bloqueos que https://www.innova2r.es
enfrenta el personal para /motivos-para-no-
activar la creatividad y, por innovar/
consecuencia, la innovación?
 Las áreas, departamentos con
mayores necesidades u ¿Por qué algunas
oportunidades para la empresas innovan todo el
innovación. ¿En dónde se tiempo y otras no? (2018)
reconocen mayores https://ica2.com/empres
oportunidades para innovar y as-innovan-todo-el-
en dónde mayores frenos?, tiempo/
¿qué tipo de innovaciones se
pueden promover? ¿Por qué las empresas
 Las competencias chinas copian más que
profesionales que se innovan? (2015).
requieren para incentivar la https://www.bbc.com/m

4
innovación. ¿Qué tipo undo/noticias/2015/01/1
competencias se requieren 50129_economia_china_
estimular para generar empresas_falsificacion_lf
innovación en la empresa?
 Propuestas para mejorar la
empresa aplicando e
incentivando la innovación y la
creatividad. ¿Existen
propuestas concretas para
innovar?, ¿cuáles?
 El futuro de la empresa en
función de su
comportamiento actual y su
nivel de innovación. ¿Tiene
futuro la empresa en el campo
de la innovación?, ¿vale la
pena intentar cambios para
lograr mejores resultados?,
¿vale la pena innovar?
4) Aplica y graba las entrevistas.
Éstas podrán tener una
duración de 10 a 15 minutos.
Concentra los hallazgos u
opiniones recabados en un
cuadro de resultados que
resalte las respuestas
relevantes por la precisión
para aportar ideas de cada
entrevistado.
5) Redacta tu informe
respondiendo a la pregunta:
¿qué condiciones,
consideraciones o
particularidades debe cumplir
la empresa para transformarse
o consolidarse como

5
innovadora de acuerdo con la
postura de los mandos medios
y superiores?
6) Redacta una reflexión sobre
las principales problemáticas
observadas en la empresa
para desarrollar y estimular la
innovación, incluyendo
posibilidades para intervenir
en el cambio y la mejora
7) Sube tu documento con la
nomenclatura
GCIE_U2_A2_XXYZ.
8) Espera retroalimentación de
tu docente en línea.

EA2. Propuesta de Se aplicarán técnicas para Portafolio 1. Genera una propuesta de DIMENSIONES O Fernández, A. (2005). 15-may-2020
innovación en la generar una propuesta de innovación, ésta podrá ser: CRITERIOS A Creatividad e innovación
empresa innovadora con el fin de evidencias Un proyecto nuevo. EVALUAR: en empresas y
desarrollar proyectos y Proyecto de mejora 1. Fundamentos de la organizaciones. Técnicas
procesos nuevos o mejorar los Estrategia operativa propuesta: 20% para la resolución de
existentes con el objetivo de Estrategia comercial 2. Técnicas para la problemas. Madrid-
fortalecer el potencial 2. La propuesta deberá integrar generación de ideas Buenos Aires: Díaz de
innovador y generar valor en la las siguientes características: creativas en la Santos.
empresa Debe ser de carácter innovador. empresa: 15% https://www.editdiazdes
Se realizable en la empresa. 3. Propuesta de antos.com/wwwdat/pdf/
Debe recuperar el informe de la innovación para la 9788479787240.pdf
Actividad integradora de la unidad empresa (beneficios y
1. recursos): 50% Especialistas en
Debe recuperar el sondeo de 4. Reflexión sobre el creatividad e innovación
opinión de la Actividad 2 de la potencial innovador https://www.neuronilla.c
unidad 1. en la empresa: 10% om/
Debe recuperar las entrevistas de 5. Formato,
la Actividad 2 de esta misma elementos, redacción,
unidad estilo y ortografía:
La propuesta puede derivarse de 5%

6
las ideas creativas que se
produjeron en la Actividad
integradora de la unidad 1.
3. Selecciona tres técnicas para
la generación de ideas
creativas y comenta ventajas y
posibilidades de cada una para
ser aplicadas en la empresa.
Definir tipo de innovación.
Definir área o departamentos
involucrados para su
implementación.
Analizar beneficios que pueden
generarse a partir de la propuesta
innovadora.
Valorar la utilidad de las técnicas
creativas para generar ideas para la
propuesta.
Redactar por qué se considera que
puede ser una innovación para la
empresa.
Identificar qué recursos humanos
técnicos y financieros son
necesarios para llevar a cabo la
innovación.
Identificar alcances y limitaciones
previstos para la propuesta
innovadora.
4. La propuesta innovadora
deberá cumplir con los
siguientes requisitos.
5. Realiza una reflexión personal
sobre el potencial que tiene la
empresa para generar
proyectos y estrategias
innovadoras y tu posición

7
dentro de la misma.
6. Sube tu documento con la
nomenclatura
GCIE_U2_AI_XXYZ.
7. Recuerda que deberás atender
las observaciones hechas por
parte de tu docente en línea y
enviar una segunda versión
que permitirá emitir tu
evaluación.

AR2. Se identificaran las áreas de Tarea En la actualidad, toda organización, Ponderada Fuentes de referencia 16-may-2020
Cuantificación de mejora o proyectos empresa, compañía, unidad de 1. Expone al adjuntas.
beneficios innovadores y los beneficios negocio, por pequeña o grande que menos tres áreas o
que estos generan por su esta sea, requiere innovar, crear o proyectos de mejora
correcta implementación. mejorar sus proceso, productos o en la organización
servicios, esta situación como seleccionada: 15%
necesidad a los cambios tan 2. Identifica el
rápidos que suceden en un modelo tipo de beneficio, en
económico globalizado. Por cantidad de personal,
consecuencia, se solicita lo impacto financiero,
siguiente: mejoras o reducción
De acuerdo a tu listado de de tiempo de
problemáticas o áreas de respuesta y cualquier
oportunidad que has detectado en otro beneficio directo
la organización en la cual laboras o a la organización
asistes a realizar tus proyectos. Se seleccionada: 15%
solicita enlistes al menos tres 3. Determina
problemas detectados e de manera técnica
identifiques cuales serían los (cuantificación) cuál
beneficios directos a emplear la es el impacto por
creatividad-innovación en dicha mejorar el proceso,
organización. producto, servicio o
Los beneficios deben ser incorporar un nuevo
cuantificables, es decir, mayor producto:20%

8
productividad, eliminación de 4. Determina
mermas, reducción de tiempos, de manera correcta a
mejorar la calidad en el servicio. nivel resumen los
Considera y concentra los principales
siguientes campos: requerimientos,
Área de mejora pueden ser
Tipo de Beneficio materiales, humanos
Cuantificación y/o financieros: 20%
Requerimientos 5. Explica de
Nota: Puedes utilizar una matriz manera concreta,
tipo resumen. objetiva y clara, la
situación de los tres
Es importante que entregues todos proyectos y sus
los ejercicios, pues tienen un valor beneficios en la
del 10% en tu calificación final, y organización:20%
sólo se asigna si tienes todos. 6. Utiliza el
formato y elementos
Sólo está permitido un envío por completos, la
unidad. redacción, estilo y
ortografía son
correctas:10%
Aclaración Este espacio es para revisar y Revisión El estudiante revisará el reporte Reporte Excel Reporte entregado a los 17-may-2020
Calificaciones U2 aclarar cualquier duda en avance de calificaciones, con el fin estudiantes vía correo
referencia a la calificación, de de reportar o solicitar algún tipo de institucional.
las actividades de la segunda aclaración, en relación a la
unidad. calificación de las actividades de la
segunda unidad.
Sala de El estudiante ingresará a la sala Sala de El estudiante tendrá oportunidad Participación de BigBlueButton 01-may-
Videoconferencia de colaboración, para atender Videoconfer de interactuar en tiempo real, con estudiantes y docente 2020 a las
para la U2 cualquier situación relacionada encia el docente en línea y compañeros en línea. 19:00 horas
con las actividades de la estudiantes, con el fin de atender (tiempo del
segunda unidad cualquier situación relacionada con centro).
las actividades de la segunda 08-may-
unidad. 2020 a las
20:00 horas
(tiempo del

9
centro)

Fuentes de referencia (en formato APA):


Fernández, A. (2005). Creatividad e innovación en empresas y organizaciones. Técnicas para la resolución de problemas. Madrid: Díaz de Santos.
Ferrás, X. y F. Ponti (2006). Pasión por Innovar. Un modelo novedoso que incentiva la creatividad empresarial. Bogotá: Norma.
Guerra, P. (2010). Estudio Sobre la percepción en innovación y desarrollo entre los administradores de las pequeñas y medianas empresas: caso de estudio. Monterrey.
Vignolo, C. (1996). Hacia un nuevo paradigma de la innovación empresarial. Santiago de Chile: Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile.
Recursos en la Web:
Barba, E. (2012, 4 de noviembre). “Gestionando la innovación”. Consultado el 27 de agosto de 2014 de http://www.enricbarba.com/2012/11/los-10-tipos-de-
innovacion-el-ejemplo-de-red-bull/.
Aguilera, L. (2014). “Consejos, ideas, modelos de negocio e innovación para pymes y emprendedores.” Consultado el 27 de agosto de 2014 de
http://ciberopolis.com/2011/07/25/8-ejemplos-e-ideas-de-innovacion-que-son-un-exito-primera-parte/.
Crea Business Idea (1014). Guía de buenas prácticas en materia de creatividad empresarial. Consultado el 27 de agosto de 2014 de
http://www.creabusinessidea.com/test_g30/modulo_noticia_2.01/panel/tmp/ficha_8_1.pdf.
Fundación Innoves (s. f). Catálogo de productos innovadores. Consultado el 27 de agosto de 2014 de
http://www.innoves.es/estudioinnovacion/3_catalogo/3_1_catalogo.pdf.
Hernández, D. (2013). Evaluación de la creatividad y respuesta educativa ante distintas tipologías de alta capacidad. Consultado el 27 de agosto de 2014 de
http://recursos.crfptic.es:9080/jspui/bitstream/recursos/370/3/Creatividad.pdf.
Madrid Paredones, R. y Y. Ramírez Vázquez (2009). ¿Por qué es importante la creatividad en la PYME? Connecticut: University of Connecticut. Consultado el 27 de
agosto de 2014 de http://www.uv.mx/iiesca/files/2012/12/creatividad2009-2.pdf.
OCDE (2005). Manual Oslo. Consultado el 27 de agosto de 2014 de
http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/palomas/Traduccion%20%20espanola%20del%20Manual%20de%20Oslo.pd

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