Primer Segundo Tercero Cuarto

Siempre casi Algunas Nunca Siempre casi Algunas Nunca Siempre casi Algunas Nunca Siempre casi
(4) siempre veces (2) (1) (4) siempre veces (2) (1) (4) siempre veces (2) (1) (4) siempre
(3) (3) (3) (3)
item Descriptor

NUNCA: El estudiante generalmente actúa con antipatia,

irreverencia y descortesia; presenta comportamientos
1. Respeto a los compañeros, docentes, directivos y agresivos y es desatento a las ALGUNAS
orientaciones del profesor.
VECES: El estudiante
miembros de la comunidad presenta comportamiento inestable en: atención, uso de la
palabra, escucha atenta, participación, cortesía y trato amable.
CASI SIEMPRE: El
estudiante es amable y cortés; escucha atentamente, pero en
ocasiones realiza acciones que no favorecen el buen desarrollo
de la clase. SIEMPRE: El
estudiante es amable y cortés, participa asertivamente y
atiende las indicaciones que se imparten. Es respetuoso y se
caracteriza por los buenos modales. X

NUNCA: El estudiante generalmente incumple con los

2. Realizo las actividades con responsabilidad, orden, algunas veces cumple con los compromisos académicos según
según instruccciones asignadas.
compromisos académicos según los parámetros establecidos.
ALGUNAS VECES: El estudiante
los parámetros establecidos.
CASI SIEMPRE: El estudiante
generalmente cumple sus a con los compromisos académicos
según los parámetros establecidos.
SIEMPRE: El estudiante cumple con los compromisos
académicos según los parámetros establecidos.
X

NUNCA: el estudiante la mayoría de veces realiza sus

3. Llego puntualmente a clase y a las actividades
institucionales.
actividades fuera del tiempo establecido faltando con la
responsabilidad, organización y compromiso.
ALGUNAS VECES: el estudiante algunas veces realiza sus
actividades fuera del tiempo establecido faltando con la
responsabilidad, organización y compromiso. .
CASI SIEMPRE: el estudiante generalmente realiza sus
actividades en el tiempo establecido demostrando
responsabilidad, organización y compromiso.
SIEMPRE: el estudiante realiza sus actividades en el tiempo
establecido demostrando responsabilidad, organización y
compromiso. X

4. Atiendo y participo en clase demostrando buen
comportamiento.
NUNCA: El estudiante desatiende a la clase y se abstiene de
participar en ellas. ALGUNAS
VECES: El estudiante eventualmente atiende y participa en el
desarrollo de las clases.
CASI SIEMPRE: El estudiante con frecuencia atiende y
participa en el desarrollo de las clases.
SIEMPRE: Es estudiante atiende y participa con
pertinencia en la mayoría de las clases. X

5. Uso los dispositivos electrónicos y medios para el NUNCA: El estudiante hace uso inadecuado de las
desarrollo de las actividades según los criterios de la herramientas tecnológicas y pocas veces sigue las normas de
clase. comportamiento en internet, y en el uso de las Tecnologías de
la Información y comunicación (N-etiqueta).
ALGUNAS VECES: El estudiante algunas veces
hace uso adecuado de las herramientas tecnológicas y pocas
veces sigue las normas de comportamiento en internet, y en el
uso de las Tecnologías de la Información y comunicación (N-
etiqueta). CASI SIEMPRE:
El estudiante frecuentemente hace uso adecuado de las
herramientas tecnológicas y pocas veces sigue las normas de
comportamiento en internet, y en el uso de las Tecnologías de
la Información y comunicación (N-etiqueta)
SIEMPRE: El estudiante hace uso adecuado de las
herramientas tecnológicas y pocas veces sigue las normas de
comportamiento en internet, y en el uso de las Tecnologías de
la Información y comunicación (N-etiqueta). X
suma 20 0 0 0
Total puntaje 20
Total valoración 4.8
Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación Autoevaluación
 Para el primer periodo, mis resultados
en la parte académica y comportamental
se debieron a: Me gusta mucho esta
materia ya que el aprendizaje de los
temas son faciles participo en clase y
gracias a mi Mama me contecto por el
celular o en el computador a las clases
NOTA 4.8

Escala
Escala de comporta
Intervalos Nivel valoración mental media
Bajo [1.0-3.2] [5-8] 2.1 1. Si la asignación es el límite inferior del intervalo de la escala de comportamiento, se asigna la nota inferio
Básico [3.3-3.9] [9-12] 3.6 2. Si la asignación es el límite superior del intervalo de la escala de comportamiento, se asigna la nota super
Alto [4.0-4.5] [13-16] 4.3 3. Si la asignación es un valor del intervalo de la escala de comportamiento, se asigna la media del interval
Superior [4.6-5.0] [17-20] 4.8
Cuarto
Algunas Nunca (1)
veces (2)
Autoevaluación
tamiento, se asigna la nota inferior de la escala de valoración
rtamiento, se asigna la nota superior de la escala de valoración
to, se asigna la media del intervalo de la escala de valoración