Está en la página 1de 21

MEMORIA DESCRIPTIVA

“INSTALACIÓN DE COBERTURA DE PROTECCION DE LA RADIACION SOLAR EN LAS


INSTITUCIONES EDUCATIVAS - N°43106 SECTOR HUARINA DEL DISTRITO DE

MATALAQUE, PROVINCIA DE GENERAL SANCHEZ CERRO, REGIÓN MOQUEGUA ”.

1. ANTECEDENTES.

La Region Moquegua en sus 03 provincias cuenta con 357 instituciones educativas en


sus tres niveles inicial, primario y secundario, de los cuales solo un 10% de las
instituciones educativas tienen protección o cobertura solar necesaria en sus patios
centrales, las mismas que han sido instaladas por los directivos y la Apafa’s de las
instituciones educativas, sin ningún criterio técnico.

El sector Huarina tiene presencia solar durante los 12 meses del año, lo cual hace que los
niños de esta institucion educativa tengan un alto riesgo de contraer enfermedades
dérmicas y visuales.

Para prevenir estos casos es que se busca la protección de los alumnos y docentes con la
instalación de cobertura liviana (Malla Raschel) en los patios de los centros educativos
donde existe una mayor exposición al sol durante las horas de actividades cívicas
escolares, actividad psicomotriz física, y actividades recreativas.

En la actualidad, la losa deportiva de la IE N°43106 SECTOR HUARINA, no cuenta


con cobertura de protección solar.

Ante esta problemática la presente gestión de la Municipalidad Distrital de


Matalaque, ha decidido priorizar la elaboración del expediente a denominarse
“INSTALACIÓN DE COBERTURA DE PROTECCION DE LA RADIACION SOLAR EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS - N°43106 SECTOR HUARINA DEL DISTRITO DE
MATALAQUE, PROVINCIA DE GENERAL SANCHEZ CERRO, REGIÓN MOQUEGUA”.
2. BASE LEGAL:

 LEY Nº 30102: Ley que dispone medidas preventivas contra los efectos nocivos para la
salud por la exposición prolongada a la radiación solar.

Establece obligaciones generales y específicas a empleadores públicos y privados, tales


como desarrollar actividades informativas y de sensibilización sobre los riesgos por la
exposición a la radiación solar; que las actividades cívicas, protocolares, deportivas al
aire libre, se realicen preferentemente ente las 8 y 10 horas o a partir de las 16 horas;

 Resolución Ministerial N° 0015-2011-ED- Normas sobre acciones de educación


preventiva ante impactos negativos de la radiación solar en las instituciones educativas
públicas y privadas.
 Resolución Jefatural N° 333-1983-INIED-83-ED - Normas Técnicas para el Diseño de
Centro Educativos de Educación Primaria y Secundaria – Diseño Urbano
 Decreto Supremo N° 001-2015-ED – reglamento de Organización y Funciones del
Ministerio de Educación.
 Resolución Ministerial N° 593-2014-MINEDU- Normas Técnica que regula la ejecución
del programa de mantenimiento de locales escolares.
 Resolución Ministerial N° 593-2015-MINEDU- Normas Técnica que regula las
disposiciones para la ejecución del programa de mantenimiento preventivo de la
infraestructura y mobiliario de locales escolares para el año 2016
 LEY Nº 30102 Art. 6 Los Ministerio de Salud, de Educación y de Trabajo y Promoción
Social fiscalizarán el cumplimiento de esta ley.
 Directiva N°6 – 2015 DRELM-D Establece la Prevención de Riesgos en las Instituciones
Educativas por las Condiciones Climáticas

3. LOCALIZACIÓN
3.1 Ubicación y Localización del Proyecto
 Departamento : Moquegua
 Provincia : Sánchez Cerro Distrito
 Sector : Huarina
 UGEL : Sánchez Cerro
 Direccion : Calle Jesus De Praga Nro S/N
 Tipo de gestión : Estatal Ministerio de Educación
 Nivel /Modalidad : Educación Básica Regular

3.2 Ubicación Geográfica


 Altitud : 3,053 m.s.n.m
 Longitud : 70°48'0" W
 Latitud : 16°25'60" S Densidad Poblacional
Yal
LIMITES:
ag u a

 Norte con el distrito de Ubinas.


 Sur con los distritos de Quinistaquillas y Omate
 Este con el distrito de Chotaja
 Oeste con el distrito de Colalaque

San Cr i s t ó b a
de To r at a

Co r o

ah u ar a
4. LÍMITES Y / O LINDEROS

5. VIAS DE ACCESO
A la comunidad de Huarina se accede mediante la red vial MO-100 (Matalaque) esta vía
sirve de conexión alas pueblos de Huarina, Huatagua, Ubinas, Tonohaya, Querapi.

La vía tiene una longitud de 48.6 Km sin afirmar .su estado de conservación es de regular a
malo.

DE A DIST. Km TIEMPO TIPO DE VIA


AREQUIPA CHIGUATA 16 15 min ASFALTADA
CHIGUATA MATALAQUE 120 5 h 45 min AFIRMADA
MATALAQUE HUARINA 5 15 min AFIRMADA

El acceso Huarina es crítico ya que existen deslizamientos de Talud.


1. OBJETIVO

El objetivo central del proyecto es: “Disminución de la incidencia de enfermedades


dérmicas, visuales y físicas de los alumnos en edad escolar en las Institución Educativa
inicial, primaria N° 43106 sector Huarina, provincia de general Sánchez Cerro, Región
Moquegua.

2. METAS
1. COBERTURA LOSA DEPORTIVA
 Instalacion de 530.70 m2 de cobertura de malla raschel con estructura
metálica.
 Armado y montaje de 14 columnas metálicas de 6.8 m de altura compuestas
por 2 Tubos cuadrados de 4"x4" e= 3 mm unidas por tubos circulares liso de
1/2" de diámetro
 Armado y montaje de 138 metros de vigas metálicas principales compuestas de
Tubo de Fierro de ∅ 2 1/2 " X 2.5 mm arriostradas por Tubos de Fierro de ∅ 1
1/2" X 1.8 mm.
 Armado y montaje de 49 metros de vigas metálicas secundarias,
compuestas de Tubo de Fierro de ∅ 2 1/2 " X 2.5 mm arriostradas por
Tubos de Fierro de ∅ 1 1/2" X 1.8 mm.
 Armado y montaje de 151 metros de vigas metálicas tipo crucetas,
compuestas de Tubo de Fierro de ∅ 2 1/2 " X 2.5 mm.

2.- COBERTURA JUEGOS RECREATVIOS

 Instalación de 78 m2 de cobertura ONDULADA DE FIBRA ORGANICA.


 Armado y montaje de 8 columna metálicas de 4 m de altura simples de
TUBO CUADRADO DE 6"X 6" E=3 mm.
 Armado y montaje de 27 metros de tijerales metálicas compuestas por bridas de
TUBO CUADRADO DE 80X 80 E=2.5 mm y por montantes de TUBO CUADRADO DE
40 X 40 e=2mm
 Armado y montaje de 22 metros de vigas metálicas secundarias compuestas por
bridas de TUBO CUADRADO DE 50 X 50 E=2.5 mm y por montantes de TUBO
CUADRADO DE 40 X 40 e=2mm.
 Armado y montaje de 146 metros de CORREA DE TUBO CUADRADO DE 40 X 40
E=2MM

Resumen de Metrados
Proyecto INSTALACIÓN DE COBERTURA DE PROTECCION DE LA RADIACION SOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS -
N°43106 SECTOR HUARINA DEL DISTRITO DE MATALAQUE, PROVINCIA DE GENERAL SANCHEZ CERRO, REGIÓN
MOQUEGUA
01 - INSTALACIÓN DE COBERTURA DE PROTECCION DE LA RADIACION SOLAR EN LAS INSTITUCIONES
Sub Presupuesto
EDUCATIVAS - N°43106 SECTOR HUARINA
Cliente MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MATALAQUE
Ubicacion MATALAQUE - GENERAL SANCHEZ CERRO - MOQUEGUA

Item Descripción Unidad Metrado

01 CUB IERTA DE PROTECCION SOLA R 2


01.01 COB ERTURA L OSA DEPORTIVA
01.01.01 CONSTRUCCIONES PROVISIONA L ES
01.01.01.01 CARTEL DE IDENTIFICACION DE OBRA 3.60X2.40 und 1.00
01.01.01.02 OFICINA, CASETA DE GUARDIANIA Y ALMACEN PROVISIONAL DE OBRA m2 15.00
01.01.01.03 CERCO PERIMETRICO DE ESTERAS Y EUCALIPTO, PROVISIONAL m 178.00
01.01.02 TRA B A JOS PREL IMINA RES
01.01.02.01 TRANSPORTE DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MANUALES VJE 2.00
01.01.02.02 LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL m2 14.00
01.01.02.03 GUARDIANIA PARA LA OBRA MES 1.00
01.01.02.04 DEMOLICIONES
01.01.02.04.01 DEMOLICION PARCIAL DE GRADAERIAS DE CONCRETO M3 7.09
01.01.02.04.02 ELIMINACION DE ESCOMBRO C/MAQUINA M3 9.21
01.01.02.05 TRAZO Y REPLANTEO m2 612.75
01.01.03 SEGURIDA D Y SA LUD
01.01.03.01 EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL Y COLECTIVA GLB 1.00
01.01.04 MOVIMIENTO DE TIERRA S
01.01.04.01 EXCAVACION DE ZANJAS PARA CIMIENTOS m3 21.00
01.01.04.02 RELLENO COMPACTADO CON MATERIAL PROPIO m3 11.34
01.01.04.03 ACARREO DE MATERIAL EXCEDENTE m3 11.59
01.01.04.04 ELIMINACION MATERIAL EXCEDENTE C/MAQUINA M3 11.59
01.01.05 OB RA S DE CONCRETO SIMPLE
01.01.05.01 SOLADO 1:12 (CEMENTO - HORMIGON) m3 14.00
01.01.06 OB RA S DE CONCRETO A RMA DO
01.01.06.01 ZA PA TA S
01.01.06.01.01 CONCRETO F'C=210 Kg/cm2 PARA ZAPATAS m3 14.06
01.01.06.01.02 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN DADOS DE CONCRETO F'C=175KG/CM2 m2 55.44
01.01.06.01.03 ACERO DE REFUERZO FY=4200 kg/cm2 GRADO 60 kg 229.53
01.01.06.02 REVOQUES ENL UCIDOS Y MOL DURA S
01.01.06.02.01 TARRAJEO EN DADOS DE CONCRETO PARA COLUMNAS METÁLICAS M2 28.56
01.01.07 ESTRUCTURA S META L ICA S PA RA COB ERTURA
01.01.07.01 COL UMNA S META L ICA S
01.01.07.01.01 ARMADO DE COLUMNAS M 95.20
01.01.07.02 VIGA S META LICA S
01.01.07.02.01 ARMADO DE VIGAS TIPO 1 M 48.88
01.01.07.02.02 ARMADO DE VIGAS TIPO 2 M 137.90
01.01.07.02.03 ARMADO DE VIGAS TIPO 3 M 151.12
01.01.07.02.04 PLANCHAS DE ARRIOSTRE PARA COLUMNAS METALICAS e=3/8" ML 4.34
01.01.07.03 IZA JE Y MONTA JE
01.01.07.03.01 MONTAJE DE COLUMNAS PZA 14.00
01.01.07.03.02 MONTAJE DE VIGAS PZA 49.00
01.01.08 PINTURA
01.01.08.01 PINTURA LATEX 2 MANOS EN DADOS DE CONCRETO m2 28.56
01.01.08.02 PINTURA ESMALTE EN ESTRUCTURA METÁLICA m2 265.88
01.01.09 CONFECCION E INSTA LA CION DE COB ERTURA DE MA L LA RA SCHEL L
01.01.09.01 CONFECCION DE COBERTURA MALLA RASCHEL AL 90% M2 530.17
01.01.09.02 AROS PARA SUJECION UND 240.00
01.01.09.03 SUJETADORES TIPO CANDADO UND 672.00
01.01.09.04 INSTALACION DE CABLE ACERADO m 444.00
01.01.10 OB RA S COMPL EMENTA RIA S
01.01.10.01 LIMPIEZA FINAL DE OBRA m2 319.25
01.02 COB ERTURA JUEGOS RECREA TVIOS
01.02.01 TRA B A JOS PREL IMINA RES
01.02.01.01 TRANSPORTE DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MANUALES VJE 1.00
01.02.01.02 LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL m2 58.80
01.02.01.03 TRAZO Y REPLANTEO m2 74.75
01.02.02 SEGURIDA D Y SA LUD
01.02.02.01 EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL Y COLECTIVA GLB 1.00
01.02.03 MOVIMIENTO DE TIERRA S
01.02.03.01 EXCAVACION DE ZANJAS PARA CIMIENTOS m3 6.14
01.02.03.02 RELLENO COMPACTADO CON MATERIAL PROPIO m3 5.68
01.02.03.03 ACARREO DE MATERIAL EXCEDENTE m3 7.58
01.01.04.01 EXCAVACION DE ZANJAS PARA CIMIENTOS m3 21.00
01.01.04.02 RELLENO COMPACTADO CON MATERIAL PROPIO m3 11.34
01.01.04.03 ACARREO DE MATERIAL EXCEDENTE m3 11.59
01.01.04.04 ELIMINACION MATERIAL EXCEDENTE C/MAQUINA M3 11.59
01.01.05 OBRA S DE CONCRETO SIMPLE
01.01.05.01 SOLADO 1:12 (CEMENTO - HORMIGON) m3 14.00
01.01.06 OBRA S DE CONCRETO ARMADO
01.01.06.01 ZA PA TA S
CONCRETO F'C=210 Kg/cm2 PARA ZAPATAS m3 14.06
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN DADOS DE CONCRETO F'C=175KG/CM2 m2 55.44
01.01.06.01.03 ACERO DE REFUERZO FY=4200 kg/cm2 GRADO 60 kg 229.53
01.01.06.02 REVOQUES ENL UCIDOS Y MOLDURA S
01.01.06.02.01 TARRAJEO EN DADOS DE CONCRETO PARA COLUMNAS METÁLICAS M2 28.56
01.01.07 ESTRUCTURA S META LICA S PA RA COBERTURA
01.01.07.01 COL UMNA S META LICAS
01.01.07.01.01 ARMADO DE COLUMNAS M 95.20
01.01.07.02 VIGAS METALICAS
01.01.07.02.01 ARMADO DE VIGAS TIPO 1 M 48.88
01.01.07.02.02 ARMADO DE VIGAS TIPO 2 M 137.90
01.01.07.02.03 ARMADO DE VIGAS TIPO 3 M 151.12
01.01.07.02.04 PLANCHAS DE ARRIOSTRE PARA COLUMNAS METALICAS e=3/8" ML 4.34
01.01.07.03 IZA JE Y MONTAJE
01.01.07.03.01 MONTAJE DE COLUMNAS PZA 14.00
01.01.07.03.02 MONTAJE DE VIGAS PZA 49.00
01.01.08 PINTURA
01.01.08.01 PINTURA LATEX 2 MANOS EN DADOS DE CONCRETO m2 28.56
01.01.08.02 PINTURA ESMALTE EN ESTRUCTURA METÁLICA m2 265.88
01.01.09 CONFECCION E INSTA LACION DE COB ERTURA DE MA LL A RA SCHELL
01.01.09.01 CONFECCION DE COBERTURA MALLA RASCHEL AL 90% M2 530.17
01.01.09.02 AROS PARA SUJECION UND 240.00
01.01.09.03 SUJETADORES TIPO CANDADO UND 672.00
01.01.09.04 INSTALACION DE CABLE ACERADO m 444.00
01.01.10 OBRA S COMPLEMENTA RIA S
01.01.10.01 LIMPIEZA FINAL DE OBRA m2 319.25
01.02 COB ERTURA JUEGOS RECREA TVIOS
01.02.01 TRA BA JOS PRELIMINA RES
01.02.01.01 TRANSPORTE DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MANUALES VJE 1.00
01.02.01.02 LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL m2 58.80
01.02.01.03 TRAZO Y REPLANTEO m2 74.75
01.02.02 SEGURIDA D Y SA LUD
01.02.02.01 EQUIPOS DE PROTECCION INDIVIDUAL Y COLECTIVA GLB 1.00
01.02.03 MOVIMIENTO DE TIERRA S
01.02.03.01 EXCAVACION DE ZANJAS PARA CIMIENTOS m3 6.14
01.02.03.02 RELLENO COMPACTADO CON MATERIAL PROPIO m3 5.68
01.02.03.03 ACARREO DE MATERIAL EXCEDENTE m3 7.58
01.02.03.04 ELIMINACION MATERIAL EXCEDENTE C/MAQUINA M3 7.58
01.02.04 OBRA S DE CONCRETO SIMPLE
01.02.04.01 SOLADO 1:12 (CEMENTO - HORMIGON) m3 5.12
01.02.05 OBRA S DE CONCRETO ARMADO
01.02.05.01 ZA PA TA S
01.02.05.01.01 CONCRETO F'C=210 Kg/cm2 PARA ZAPATAS m3 3.46
01.02.05.01.02 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN DADOS DE CONCRETO F'C=175KG/CM2 m2 14.08
01.02.05.01.03 ACERO DE REFUERZO FY=4200 kg/cm2 GRADO 60 kg 194.51
01.02.05.02 REVOQUES ENL UCIDOS Y MOLDURA S
01.02.05.02.01 TARRAJEO EN DADOS DE CONCRETO PARA COLUMNAS METÁLICAS M2 5.12
01.02.06 ESTRUCTURA S META LICA S PA RA COBERTURA
01.02.06.01 COL UMNA S META LICAS
01.02.06.01.01 ARMADO DE COLUMNAS ZONA RECREATIVA M 32.00
01.02.06.02 VIGAS METALICAS
01.02.06.02.01 ARMADO DE VIGA LATERAL M 22.00
01.02.06.02.02 TIJERAL M 26.40
01.02.06.02.03 CORREA DE TUBO CUADRADO DE 40 X 40 E=2MM UND 143.00
01.02.06.02.04 PLANCHAS DE ARRIOSTRE PARA COLUMNAS METALICAS e=3/8" ML 2.29
01.02.06.03 IZA JE Y MONTAJE
01.02.06.03.01 MONTAJE DE COLUMNAS PZA 18.00
01.02.06.03.02 MONTAJE DE VIGAS PZA 10.00
01.02.07 PINTURA
01.02.07.01 PINTURA LATEX 2 MANOS EN DADOS DE CONCRETO m2 5.12
01.02.07.02 PINTURA ESMALTE EN ESTRUCTURA METÁLICA m2 41.10
01.02.08 COB ERTURA ONDULA DA DE FIB RA ORGA NICA
01.02.08.01 COBERTURA ONDULADA DE FIBRA ORGANICA m2 77.67
01.02.09 OBRA S COMPLEMENTA RIA S
01.02.09.01 LIMPIEZA FINAL DE OBRA m2 42.00
3. DIAGNÓSTICO – SITUACIÓN ACTUAL
6.1 Antecedentes del Distrito de Matalaque
Luego de realizar el trabajo de campo se ha determinado que la situación negativa
queda reflejada, en la actual oferta de los servicios de atención a los estudiantes en la
Institución Educativa inicial, primaria N° 43106 sector Huarina, provincia de general
Sánchez Cerro, Región Moquegua, que tanto en el turno de la mañana y tarde.

Las razones que generaron la propuesta de este proyecto han sido los múltiples
documentos presentados por los padres de familia y docentes del de las instituciones
educativas, ante la Municipalidad Distrital de Matalaque, solicitando con proteger con
cobertura liviana los patios centrales de formación de las instituciones educativas.

6.2 Características de la población afectada por el problema

La población que sufre este problema presenta las siguientes características como:

Población estudiantil conformada por niños y niñas en edad escolar que provienen en
su mayoría de familias que viven en la misma zona, cercado y otros lugares, situación
que prioriza la viabilidad del proyecto como se puede ver en el cuadro del área de
influencia del proyecto.
Los padres de familia de los educandos son de nivel de instrucción de primaria y
secundaria incompleta, otros son de nivel técnico no calificado con empleos
temporales; y un mínimo porcentaje de padres de familia tiene instrucción superior.

Dentro de las Principales actividades socio económicas, gran parte de los padres y
madres de familia de la institución educativa se dedican al comercio ambulatorio, otros
a trabajos eventuales, algunos son trabajadores técnicos de mando medio, y un
mínimo porcentaje de empleados públicos, cuyas viviendas son mayormente
unifamiliares.

En el aspecto comercial, en el ámbito del proyecto se cuenta con un mercado, pequeñas


tiendas, librerías, fotocopiadoras, restaurantes, y otros servicios como: comedor
popular, posta médica, talleres de mecánica, carpintería y otros.

Cabe mencionar que si bien existe comercio, el nivel de costo a aumentado: “La actual
situación de pobreza, desempleo y el bajo nivel cultural y educativo de la población,
son las principales causas por las que los padres de familia, no cumplen a cabalidad con
sus responsabilidades en la educación de sus hijos”.

6.3 Identificación del área de influencia del problema educativo

6.4 Gravedad de la situación negativa que se intenta modificar


Las condiciones infraestructurales y de ausencia de cobertura, no permite permanecer
04 por un lapso considerable para el desarrollo de las actividades escolares, debido a que
01 genera una molestia y bochorno por las temperaturas elevadas y el calor sofocante,
generando inseguridad generalizada en los alumnos y docentes. Todos estos problemas
inciden de cierta manera en el nivel de salud de la piel y los ojos de los niños y jóvenes
en edad escolar, así como también en el nivel de capacidades de los docentes, tiene un
efecto directo en la motivación de los alumnos, y lleva a una desmoralización
generalizada. Esta situación se traduce en el bajo nivel de atención de las indicaciones
de los niños y niñas en edad escolar y se ven afectados por la inseguridad y falta de
confort latente que pone en riesgo la salud de los alumnos.
6.5 Clima

 EL mes más caluroso es Enero , con 14.1° C


 EL mes más frio es Julio, con 10.7 ° C
 En promedio 12.8°C de Temperatura.

6.6 PRECIPITACIONES

 EL mes seco es Junio, con 0mm


 El mes con más precipitaciones es Enero, con 60mm
 En promedio 204 mm de precipitaciones.

6.6 VIENTO
En promedio la velocidad del viento es de 30 Km/h
7. ANÁLISIS DE PELIGROS EN LA ZONA AFECTADA

7.1 PELIGROS DE ORIGEN CLIMÁTICO


Los maremotos propios de la temporada y las intensas representan uno de los
principales problemas en toda el área del proyecto.
Los maremotos están asociados a los fenómenos de erosión laminar, acumulación del
agua en ciertas áreas del Proyecto y sus alrededores, formando cárcavas y arrastre de
sedimentos. El área del Proyecto se encuentra sujeta a éstos fenómenos en magnitud
media.
Los fenómenos de origen climático de mayor ocurrencia en el área del Proyecto, son
los siguientes:
 Inundación por maremotos.
 Erosión por ocurrencia del flujo de escorrentía superficial (Socavación).
 Transporte de sedimentos debido al flujo de escorrentía superficial.

El grado de peligros climáticos se ha realizado tomando en cuenta las condiciones de la


zona de estudio, el nivel de daños a ocasionar o pérdidas materiales y humanas, los
antecedentes de inundación y los trabajos realizados en orden a controlar las
escorrentías.
El grado de los peligros climáticos en el área de Proyecto, según los datos anteriores,
es el siguiente:

Zona de Peligro Medio:


Corresponde a la actual zona donde se ha de construir la infraestructura. En esta zona
los maremotos pueden producir inundaciones medias a bajas, repentinas y de corta
duración, el flujo de escorrentía es repentino y el transporte de sedimentos es poco
considerable, es poco probable de flujos de lodo y material de arrastre en diversos
puntos del colegio.

7.2 PELIGROS DE ORIGEN GEOLÓGICO-CLIMÁTICO


Dentro de los fenómenos de origen geológico-climático, se presentan los siguientes:
a).- Deslizamientos, Carcavas y Erosión: Se producen en el material suelto de
cobertera y formaciones geológicas poco consolidadas. Están asociados a la variación
de las características hidrológicas y estructurales, tales como maremotos,
sobresaturación, presión intersticial, cohesión y fracturamiento, que modifican las
condiciones naturales y provocan el fenómeno.
La presencia de un flujo importante de agua subterránea y/o superficial suele activar el
fenómeno.
De acuerdo información recopilada, se tiene el siguiente grado de peligros de origen
geológico-climático para el área del Proyecto:

Zona de Peligro Bajo:


Una intensa producción de transporte de sedimentos, sedimentación y erosión sobre
áreas de mayor pendiente.

7.3 PELIGROS DE ORIGEN MULTIPLE


Tomando en cuenta la posibilidad de ocurrencia simultánea de los fenómenos de
origen geológico-geotécnico, climático y geológico-climático en el área del Proyecto, se
ha determinado el siguiente grado de peligros:

Zona de Peligro Medio:


Terrenos sobre suelos fluvioaluviales de pendiente muy suave, sujetos a inundación
permanente en avenidas normales y a una intensa producción de transporte de
sedimentos, sedimentación, socavación y erosión en márgenes sobre áreas críticas de
mayor pendiente.
En esta zona se admite la construcción de obras siempre y cuando se tome en cuenta
la vulnerabilidad de la estructura y se realicen las medidas de reducción del riesgo
requeridas para poder soportar los peligros naturales del área del Proyecto.

8. Aspectos Demográficos
8.1 Diagnóstico de la situación actual de la demanda de los servicios educativos
que cada proyecto alternativo ofrecerá
De acuerdo a la identificación del problema principal, los proyectos alternativos
planteados se concentrarán en mejorar la oferta de servicios de protección de las
radiaciones solares a los estudiantes, ya que en la actualidad solo un 10% de las
instituciones educativas a nivel regional tienen de alguna forma la protección o
cobertura de malla Rashell necesario en sus patios centrales, las mismas que han
sido instaladas por los directivos y la Apafa’s de las instituciones educativas, sin
ningún criterio técnico.

Según Escale del MINEDU las tres provincias de la Región Moquegua en conjunto
tiene una población estudiantil de 31,557 alumnos, las mismas que se distribuyen
como sigue; para la Provincia de Mariscal Nieto un total de 16,008 alumnos,
Provincia de Ilo; 13,228 escolares y la provincia de Sánchez Cerro tiene una
población de 2,341 estudiantes, como se puede ver en el cuadro Nº 09. Las
edades comprendidas de los estudiantes varían desde 6 a 17 años de edad. Como
se podrá notar esta cantidad de estudiantes corren el riesgo de contraer,
cualquier enfermedad a la piel, cabeza y vista, por lo que urge la ejecución de este
proyecto.

CUADRO Nº 01

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL AREA DE INFLUENCIA

Cantidad
Provincias de Niveles de I.
intervención Educativos Educativas Alumnos Docentes Secciones Observaciones

Inicial 64 2,882 164 201  

MARISCAL NIETO Primaria 86 7,054 522 620  

Secundaria 36 6,072 576 321  

Sub TOTAL   186 16,008 1,262 1,142  

             

Inicial 17 2,178 90 77  

ILO Primaria 15 6,150 268 230  

Secundaria 9 4,900 298 167  

Sub TOTAL   41 13,228 656 474  

             

Inicial 39 665 56 117  

SANCHEZ CERRO Primaria 68 508 69 135  

Secundaria 23 1,168 211 116  

Sub TOTAL   130 2,341 336 368  

TOTAL 357 31,577 2,254 1,984  


Fuente: Escale MINEDU - 2008

En el área de influencia para el proyecto tenemos un total de 357 instituciones


educativas entre inicial, primaria y secundaria de Educación Basica Regular, de los
cuales 186 pertenecen a la provincia de Mariscal Nieto, 130 a General Sanchez
Cerro, y 41 insituciones educativas entre inicial, primaria y secundaria a la
provincia de Ilo, con 2,254 docentes para 1984 secciones, existiendo una relación
de 1.13 profesores por cada sección.

Población Referencial
El área de influencia del proyecto se encuentra localizada en la zona urbana y rural
de la Región Moquegua, por lo que tomaremos como referencia la población de la
Región, 161,533 habitantes de acuerdo a los resultados del censo de vivienda y
población del año 2007.

Para calcular la tasa de crecimiento utilizamos la tasa intercensal anual, que es


una tasa de crecimiento histórica cuya estimación requiere, además del dato
estadístico ya disponible, otro referido a la misma población, pero de un periodo
previo. Así como ejemplo calculamos la tasa de crecimiento para hombres:

Tasa  82,887(2007)
crecimiento  (20071993) 66,843  1  0.0155
  (1993)

CUADRO 2

POBLACION HISTORICA DEL DISTRITO DE MOQUEGUA

       

Tasa
Categorías 1993 2007 Crecimiento

Hombre 66,843.00 82,887.00 0.0155

Mujer 61,904.00 78,646.00 0.0172

Total 128,747.00 161,533.00 0.0163

Fuente: INEI CENSO 1993 - 2007


Utilizando la tasa de crecimiento obtenida estimamos la población de referencia
para todo el horizonte de evaluación del proyecto, tanto para hombres como para
mujeres.

Población 
Re ferencial   82,887 (2007)  0.0155  1
(20092007)
 85,474
  2009

Población 
Re ferencial   82,887 (2007)  0.0155  1
(20092007)
 86,798
  2010

Población 
Re ferencial   82,887 (2007)  0.0155  1
( 2018 2007)
 98,151
  2018

CUADRO 3

PROYECCION DE LA POBLACION REFERENCIAL


AÑOS TRANS. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Categorías 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Hombre 85,474 86,798 88,142 89,506 90,893 92,300 93,729 95,181 96,655 98,151

Mujer 81,382 82,785 84,213 85,665 87,143 88,645 90,174 91,729 93,311 94,920

Total 166,856 169,583 172,355 175,172 178,035 180,945 183,903 186,910 189,965 193,071

Fuente: Elaboración para el Proyecto

De igual forma es muy necesario conocer la distribución de la población por edades a lo largo
del horizonte del proyecto. Para esto tomamos la población en edad escolar por edades desde
los 03 hasta los 17 años de los censos de 1993 y 2007, para los cuales calculamos la tasa de
crecimiento, con la misma metodología que se calculo para el CUADRO.

CUADRO 4

POBLACION HISTORICA POR EDAD DE 03 HASTA 17 AÑOS

Población (*)
Tasa de
Edad 1993 2007 Crecimiento (**)
3 2522 2806 0.0077

4 2817 2801 -0.0004

5 2847 2623 -0.0058

6 2856 2491 -0.0097

7 2652 2688 0.0010

8 2840 2739 -0.0026

9 2675 2600 -0.0020

10 2814 2872 0.0015

11 2721 2693 -0.0007

12 3138 3156 0.0004

13 2913 2838 -0.0019

14 2917 2938 0.0005

15 2898 2980 0.0020

16 2758 2563 -0.0052

17 2867 2654 -0.0055

TOTAL 42,235 41,442

(*) Fuente: INEI Censo 1993 - 2007

(**) Fuente: Elaboración para el Proyecto

En el cuadro se puede observar que la población de niños entre 03 y 17 años, para


el año 1993 es de 42,235 y para el año 2007 es de 41,442.

Con esta información se ha procedido a proyectar la población referencial por


edades para los alumnos que se encuentran estudiando en las diferentes
instituciones educativas de la Región Moquegua, como se puede ver en siguiente
cuadro

CUADRO 5

PROYECCION DE LA POBLACION REFERENCIAL POR EDADES 03 HASTA 17 AÑOS


  2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Población
Referencial 166,856 169,583 172,355 175,172 178,035 180,945 183,903 186,910 189,965 193,071

3 años 2,849 2,871 2,893 2,915 2,937 2,960 2,982 3,005 3,028 3,051

4 años 2,799 2,798 2,796 2,795 2,794 2,793 2,792 2,791 2,790 2,788

5 años 2,592 2,577 2,562 2,547 2,532 2,518 2,503 2,488 2,474 2,459

6 años 2,443 2,419 2,396 2,372 2,349 2,326 2,304 2,281 2,259 2,237

7 años 2,693 2,696 2,698 2,701 2,704 2,706 2,709 2,711 2,714 2,717

8 años 2,725 2,718 2,711 2,704 2,697 2,690 2,683 2,676 2,669 2,662

9 años 2,589 2,584 2,579 2,574 2,569 2,563 2,558 2,553 2,548 2,543

10 años 2,880 2,885 2,889 2,893 2,897 2,901 2,906 2,910 2,914 2,918

11 años 2,689 2,687 2,685 2,683 2,681 2,679 2,677 2,675 2,673 2,671

12 años 3,159 3,160 3,161 3,162 3,164 3,165 3,166 3,168 3,169 3,170

13 años 2,827 2,822 2,817 2,812 2,806 2,801 2,796 2,791 2,786 2,780

14 años 2,941 2,943 2,944 2,946 2,947 2,949 2,950 2,952 2,953 2,955

15 años 2,992 2,998 3,004 3,010 3,016 3,022 3,028 3,034 3,040 3,046

16 años 2,536 2,523 2,510 2,497 2,484 2,471 2,458 2,445 2,432 2,420

17 años 2,625 2,610 2,596 2,582 2,568 2,554 2,539 2,526 2,512 2,498

Fuente: Elaboración para el Proyecto

9. SOLUCIÓN PROPUESTA – DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO


CONSTRUCCIÓN DE COBERTURA DE PROTECCION ANTE LA EXPOSICIÓN SOLAR
1.- COBERTURA LOSA DEPORTIVA
 Instalacion de 530.70 m2 de cobertura de malla raschel con estructura
metálica.
 Armado y montaje de 14 columnas metálicas de 6.8 m de altura compuestas
por 2 Tubos cuadrados de 4"x4" e= 3 mm unidas por tubos circulares liso de
1/2" de diámetro
 Armado y montaje de 138 metros de vigas metálicas principales compuestas de
Tubo de Fierro de ∅ 2 1/2 " X 2.5 mm arriostradas por Tubos de Fierro de ∅ 1
1/2" X 1.8 mm.
 Armado y montaje de 49 metros de vigas metálicas secundarias,
compuestas de Tubo de Fierro de ∅ 2 1/2 " X 2.5 mm arriostradas por
Tubos de Fierro de ∅ 1 1/2" X 1.8 mm.
 Armado y montaje de 151 metros de vigas metálicas tipo crucetas,
compuestas de Tubo de Fierro de ∅ 2 1/2 " X 2.5 mm.

2.- COBERTURA JUEGOS RECREATVIOS

 Instalación de 78 m2 de cobertura ONDULADA DE FIBRA ORGANICA.


 Armado y montaje de 8 columna metálicas de 4 m de altura simples de
TUBO CUADRADO DE 6"X 6" E=2.5 MM
 Armado y montaje de 27 metros de tijerales metálicas compuestas por bridas de
TUBO CUADRADO DE 80X 80 E=2.5 mm y por montantes de TUBO CUADRADO DE
40 X 40 e=2mm
 Armado y montaje de 22 metros de vigas metálicas secundarias compuestas por
bridas deTUBO CUADRADO DE 50 X 50 E=2.5 mm y por montantes de TUBO
CUADRADO DE 40 X 40 e=2mm.
 Armado y montaje de 146 metros de CORREA DE TUBO CUADRADO DE 40 X 40
E=2MM

10. BENEFICIOS ESPERADOS

En el proyecto no es posible cuantificar los beneficios en términos monetarios


por tratarse de un proyecto de servicio público, por lo tanto los beneficios del
proyecto son cualitativos.
Los beneficios en la situación “Con Proyecto”, será la atención adecuada de la
totalidad de los alumnos año tras año, ya que se contará con la totalidad de
cobertores livianos instalados en cada institución educativa a nivel regional para
una adecuada atención pedagógica considerando los estándares óptimos de uso
tanto del recurso físico (infraestructura adecuada, mobiliarios y material
didácticos suficientes) como el recurso humano (profesores y personal de
servicio) durante el tiempo del horizonte del proyecto.
Con la finalidad de proyectar los beneficios que se tendrá por el uso de la losa
Deportiva, se hace necesario hacer un análisis de los servicios de infraestructura
que se brindarán:

- Mejores condiciones para el desarrollo del deporte


- Mayor participación y práctica deportiva del alumnado de la zona
- Incremento del número de actividades deportivas y recreativas.
- Confort y comodidad para los aficionados que asiste a presenciar los diversos
eventos deportivos.
- Ahorro de costos sociales y económicos por búsqueda de alternativas de
recreación
- Mejora del ornato de la ciudad, como consecuencia se incrementará el valor de
los predios.
- Conseguir una mayor calidad humana en la zona, mejorando su estética del
paisaje urbano.

11. PRESUPUESTO DE OBRA

El desagregado del presupuesto de obra se detalla a continuación:


Resumen del Presupuesto

Proyecto INSTALACIÓN DE COBERTURA DE PROTECCION DE LA RADIACION SOLAR EN LA


INSTITUCION EDUCATIVA - N°43106 SECTOR HUARINA DEL DISTRITO DE MATALAQUE,
PROVINCIA DE GENERAL SANCHEZ CERRO, REGIÓN MOQUEGUA

Cliente MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MATALAQUE


Departamento MOQUEGUA
Provincia GENERAL SANCHEZ CERRO
Distrito MATALAQUE Costo a : Abril - 2016

Item Descripción Sub presupuesto Costo Directo

01 INSTALACIÓN DE COBERTURA DE PROTECCION DE LA RADIACION SOLAR EN LA INSTITUCIONE EDUCATIVA


86,793.09
- N°43106 SECTOR HUARINA

SUB TOTAL COSTO DIRECTO 86,793.09

Mano de Obra 29,693.76


Materiales 49,965.00
Equipo 7,134.33

COSTO DIRECTO 86,793.09


GASTOS GENERALES 12 % 10,415.17
UTILIDAD 7% 6,075.52

SUB TOTAL 103,283.78


IGV. 18 % 18,591.08

PRESUPUESTO TOTAL 121,874.86

Son : CIENTO VEINTIUN M IL OCHOCIENTOS SETENTA Y CUATRO CON 86/100 NUEVOS SOLES

12. PLAZO DE EJECUCIÓN

45 días calendarios

13. MODALIDAD DE EJECUCIÓN


La modalidad de ejecución es por Contrata