Perfil especifico. Busca establecer el tipo de ciudadano que se quiere formar
Currículo. Todos los aspectos de enseñanza de acuerdo al modelo pedagógico
establecido por la institución.
Conceptos. Es el desarrollo del modelo pedagógico, estableciendo las metas, lo que
queremos alcanzar con nuestros proyectos
Metodología de enseñanza propia de la institución
Relación docente – estudiante
Los procesos de formación y evaluación deben estar ligados al modelo pedagógico
Elementos que identifican modelo pedagógico significativo
Visión de ser humano: El ser humano de acuerdo a su conocimiento es capaz de solucionar
diferentes problemas que se presenten. Se considera holísticamente al ser humano. Relación docente estudiante: El docente presenta una relación estrecha, donde le presenta alternativas y el estudiante es quien construye su pensamiento Contenidos: Las situaciones que se presentan en la vida diaria Metodología: El docente propicia un espacio donde el estudiante por si mismo construye su aprendizaje de cuerdo a la experiencia que posea. Evaluación: La evaluación es formativa y constante, siempre se evalúa el proceso que está teniendo el estudiante. Estrategias de aprendizaje
Estrategia de aprendizaje Actividades Resultados esperados
y su definición De acuerdo al diagnóstico, ¿qué se pretende mejorar? 1. Matemáticas Juegos matemáticos Interacción entre los Interactivas: Las creados por los estudiantes matemáticas no mismos estudiantes El docente es el guía tienen que seguir en Exposiciones con para que los el paradigma en que diferentes estudiantes creen su se encuentra, en herramientas propio conocimiento cambio puede ser de tecnológicas en recreación y de espacios diferentes al interacción entre los salón de clases. mismos estudiantes
2. Olimpiadas Pista de obstáculos El desarrollo mental de
matemáticas: Por con problemas manera rápida al enfrentar medio del juego y matemáticos situaciones y dar su respuesta pruebas atléticas se de manera rápida. mide el conocimiento de los estudiantes en el área de matemáticos con conceptos básicos de las matemáticas 3. Utilizar la plataforma Ingresar a la sala de El uso de las TIC como virtual KHAN internet para trabajar herramientas de formación y ACADEMY para en Khan Academy de aprendizaje del área de abordar temas que se matemáticas están explicando allí y puedan cambiar de la metodología que se llevaba
4. Clases de Geometría Los estudiantes crean Por medio de lo que brinda la
con fichas como el fichas con materiales naturaleza cada estudiante tangram reciclables de usa la transversalidad en su diferentes tamaños, formación con figuras colores y diferentes geométricas. formas e interactúan con los demás compañeros Bibliografía
Cardona (2012), Modulo unidad 4 y 5 Pedagogía general para la enseñanza de las
ciencias. Pp. 4 - 64. Recuperado de http://repository.unad.edu.co/handle/10596/10207
Monterroza Montes, V. v. (2014). Modelo pedagógico social-cognitivo y su aplicación
en las prácticas pedagógicas de docentes y estudiantes del programa de formación
complementaria de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. (Spanish)
Recuperado de http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2350
Monterroza Montes, V. v. (2014). Educación Y Humanismo. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
