Números y sus operaciones

2do medio > Matemática.

Números.

Productos Notables.  
El tío de Matilde llega a visitarlos y les dice: 
“Se tiene un terreno cuadrado, el cual está dividido en cuatro sectores. 
El más grande para siembra, el más pequeño para una casa, otros dos terrenos iguales uno con árboles y el 
otro con una huerta. 
Si el terreno más grande y el más pequeño son terrenos cuadrados de lados a y b respectivamente. ¿Cuál es 
el área del terreno total?” El que acierte con la respuesta correcta se lleva un gran abrazo 
 
Después de sacar algunos cálculos Matilde dice el terreno total es (a+b)(a+b) 
casa ósea (a+b)2 porque es cuadrado y de lado a+b y su hermano dice: No, el terreno 
sería a2 + ab + ba + b2 ósea a2 + 2ab  + b2  ya que se deben sumar las áreas de 
todos los terrenos. 
 
siembra
El tío sonriendo les dice: “Los felicito, muy bien mis pequeños, ambos han 
ganado un abrazo.” 
Matilde no entendió y pensó que no quiso dar la razón a  ninguno. 
 
 
a a2 ab
 
 
 
  b2
  ba b
 
 
 ¿Estuvo bien que el hermano de Matilde sumara todas las superficies? 
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 
 ¿Lo que hizo Matilde es correcto? 
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 
 ¿Por qué el tío de Matilde dice que ambos son ganadores? 
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__________________________________________________________________________________ 
 ¿Qué puedes concluir? 
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 

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 Números y sus operaciones
 
Después  de  lo  que  hemos  reflexionado  podríamos  decir  que,  saber  aplicar  las  regularidades  que  se 
presentan a través de los productos notables, nos ayudará a resolver problemas de manera más  rápida, en 
lo relativo a tiempos y  pasos. La aplicación de productos notables nos simplifica y sistematiza la resolución 
de muchas multiplicaciones.  
En esta ficha pondremos en práctica la destreza que definiremos a continuación:  
 
 
 
Aplica los productos notables de expresiones
 
  algebraicas es la destreza intelectual que
  permite simplificar procesos de cálculos.
 
 
 
 

Recordemos…
Productos notables:  
Son  aquellas  multiplicaciones  de  expresiones  algebraicas  que  cumplen  una  regularidad,  estos  productos 
pueden  escribirse  sin  verificar  la  multiplicación  ya  que  se  sabe  con  anterioridad  que  se  cumplen  ciertas 
reglas fijas, es decir se pueden resolver sin necesidad de realizar todos los pasos. 
 
Entre las más usadas tenemos: 
 
 Factor común. 
 
Es la multiplicación de un monomio por un binomio, en este caso se aplica la propiedad distributiva 
de la adición sobre la multiplicación. 
 
 
Representación geométrica: 
 

 
 
 
 
 

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 Cuadrado de binomios. 
Es la multiplicación de dos binomios equivalentes, es decir, de  a b a b  
Parte geométrica. 

 
 Binomio con término común. 
Es la multiplicación de dos binomios con un solo término equivalente. 
x a x b x xb ax ab x ax bx ab x a b x ab   
 
Parte geométrica:  
 

 
 Suma por diferencia:  
Es el producto entre la suma de dos términos y la diferencia de los mismos términos. 
(a+b)(a‐b)=a2‐ab+ba‐b2 = a2‐ab+ab‐b2 = a2 ‐ b2 
 

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Resolver Productos Notables.

 
Para aplicar las regularidades de los productos  es necesario identificar a cuál expresión corresponde para 
después aplicar la regla. 
 
Analicemos ahora el siguiente ejemplo: 
 
¿Cuál  es  el  área  de  un  terreno  rectangular  de  dimensiones  a+3  de  largo  y  a+2  de 
ancho? 
 
Resolvemos el problema a través de la siguiente operación: 
Como el área se saca multiplicando las dimensiones largo y ancho se tiene que: 
3 2 a 3 2 a 3 ∙ 2 a 5a 6 
 
Por lo tanto el área del terreno es a 5a 6 
 
Veamos otro ejemplo  
¿Cuál es el área de un terreno cuadrado de lado 2a+3b? 
Como el aérea de un cuadrado se calcula lado por lado, se tiene que: 
2 3 2 3 2 3 2a 2 ∙ 2a ∙ 3b 3b 4a 12ab 9b  
 
Por lo tanto el área de cuadrado es de 4a 12ab 9b  
 
Ahora te proponemos pasos mentales para resolver problemas de esta índole: 
 
 
Paso 1: Identificar el producto
 
  notable.
 
 
 
 
 
 
  Paso 2:
 
 
Aplicar la regularidad. Paso 3:
  Reducir términos y dar
  respuesta.
 

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Paso 1 
Identificar el producto notable: 
Lo  primero  es  leer  el  problema  comprensivamente  las  veces  que  sea  necesario  o  bien  observar 
detalladamente la expresión algebraica que se les presente, luego  identificar qué producto notable 
está involucrado.  

Paso 2 
Aplicar la regularidad. 
Una vez que ya se identificó el producto notable se aplica la regularidad o regla de este.   

Paso 3  
Reducir términos y dar respuesta. 
La tercera y última parte es el paso más importante ya que no basta con sólo seguir la regularidad 
sino que simplificar esta expresión cuando se pueda, en este caso se resuelven todas las operaciones 
posibles, si el problema es contextualizado se debe dar respuesta. 
 

¡Aplicando lo aprendido!
Se tiene el siguiente problema: 
 
  Se quiere sembrar el siguiente terreno rectangular. 
 
 
 
 
 
 
  Si las dimensiones del terreno son 2x+5 metros de largo y 2x‐5 metros de ancho 
  ¿Cuál es la superficie del terreno?
 
 
            Para poder resolverlo utilicemos los pasos mentales anteriores: 
Paso 1: “identificar el producto notable.” 
Al leer el enunciado nos damos cuenta que una de las dimensiones es la suma de dos términos y la 
otra es la diferencia de los mismos términos, además para calcular la superficie de un terreno se 
debe calcular el producto del largo por ancho, es decir, (2x+5)(2x‐5). 
 
Paso 2: “Aplicar la regularidad.” 
(2x+5)(2x‐5) = (2x)2 ‐ 52 
 
Paso 3: “Dar respuesta a lo preguntado.” 
(2x+5)(2x‐5) = (2x)2 ‐ 52 = 4x2 ‐25 ; Por lo tanto la superficie del terreno es 4x2 ‐25 metros cuadrados. 

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Ahora veamos otro ejemplo 
 
  Resolver el siguiente producto:
  3m  4n 2 
 
 
 
Para poder resolverlo utilicemos los pasos mentales anteriores: 
Paso 1: “identificar el producto notable.” 
Observando la expresión algebraica nos damos cuenta que se trata de un cuadrado de binomio. 
 
Paso 2: “Aplicar la regularidad.” 
3 4 3 2 ∙ 3 ∙4 4  
 
Paso 3: “Dar respuesta a lo preguntado.” 
3 4 3 2 ∙ 3 ∙4 4 9 24 16  
Por lo tanto  3 4 9 24 16  
 

¡Ahora a ejercitar la destreza!

 
1. Identifica en cada expresión el nombre correspondiente a cada producto notable y luego resuelve. 
 
Producto Notable. Nombre. Solución. Producto Notable. Nombre. Solución.
2
(x + 2) (m – 3)(m + 3)

(x + 2)(x + 3) (1 + b)3

(x + 1)(x – 1) (a2 + 4)(a2 – 4)

(x – 1)2 (3ab – 5x2)2

(n + 3)(n + 5) (ab + 3)(3 – ab)

(1 – 4ax)2 (a2 + 8)(a2 – 7)

(1 – a)(a + 1) (m – 8)(m + 12)

(x2 – 1)(x2 + 3) (5x3 + 6m4)2

(x3 + 6)(x3 – 8) (x4 – 2)(x4 + 5)

 
 

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2. Lee atentamente cada uno de los problemas luego responde: 
a) ¿Cuál es la superficie del terreno cuadrado de lado 2x+7y? 
b) ¿Cuál es el área de un cuadrado de lado r+5t? 
c) Se tiene un rectángulo de 3m+2 de largo y 3m‐5 de ancho ¿Cuál es el área del rectángulo? 
 
3. En los siguientes productos notables identificar y corregir el error o los errores. 
1) ( x – 6)2 = x2 +12x +36                         
2) (x +8 )2 = x2 + 8x + 16 
3) ( x – 11 )2 = x3 + 22x ‐121  
4) ( x + 16)2 = x2 – 32x +526 
5) ( x ‐ 7) (x + 15) = x2 – 8x ‐105 
6) ( x ‐ 13)(x + 13) = x2 + 169 
 
4. Responde las siguientes preguntas 
a) ¿Para qué casos (a + b)2 = a2 + b2 ? 
b) Sin calcular, explica porque (a ‐ b)2 = (b ‐ a)2 
 

¿Qué hemos aprendido?

 
 ¿Utilizaste los pasos propuestos para realizar los ejercicios? ¿Cómo los hiciste? 
 
 
 
 
 ¿Cuál fue el paso más difícil de realizar? 
 
 

 ¿Cambiarías o te saltarías algún de los pasos?  

 
 
 
 
 ¿Te fue útil utilizar los pasos mentales para el desarrollo de estos problemas? ¿Por qué?