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Actividad 2.

EDUCACIÓN SUPERIOR Y FUGA DE CEREBROS

Cuestionario
Contesta a partir de la búsqueda de información confiable y con sustento científico (en
algunos casos menciona las fuentes), de las preguntas abajo escritas. Trata de explicar
con en lenguaje claro, sencillo y conciso.
1. ¿Qué se entiende por fuga de cerebros?

Esta expresión es utilizada a manera de dar a entender las oportunidades de


aquellos que dedican su vida a cierta área de estudio científica para después
explotarla. Pero lo hacen en un país al cual no radican y así, generan más
oportunidades para su desarrollo social, científico, cultural. Y todo el proceso de
educación en su país natal fue un desperdicio por no otorgar una oportunidad de
desarrollo.

2. ¿Por qué se dá la fuga de cerebros en México?

Muchos se guiarían con la idea de que sería por los fondos económicos que se
tienen apartados para el apoyo a la investigación y la formación científica, pero
esto tiene que ver con algo más. Se trata de mantener e incentivar en conjunto la
conexión de las universidades, empresas y gobierno para que esto produzca un
mercado orientado al avance científico y tecnológico, pero no sólo de dar
oportunidades como becarios, si no que fomentar desarrollo de proyectos.

3. ¿En qué lugar se ubica México en este rubro?

Hasta el 2018 se encuentra en la posición número uno a nivel Latinoamérica.

4. ¿Qué porcentaje de becarios viajan al extranjero y no regresan?

Abarca el 70% por ciento de mexicanos que reciben esta oportunidad según la
Universidad Autónoma de Zacatecas

5. ¿Es la fuga de cerebros exclusivo de los países pobres o de economías


emergentes?

Creo que tiene que ver con la oportunidad de desarrollarse. Así que, si no puedes
desarrollarte en el tuyo a manera de crear tecnología y ciencia pues para un país
emergente sería mas viable que aporte sus conocimientos, ya que tienen un
crecimiento en su economía.

6. Tres efectos positivos y negativos de la fuga de cerebros.

Efectos Positivos.
 Abre las puertas del talento para que sean reconocidos en el exterior
 Crecimiento profesional de las personas
 Sí las personas vuelven a su país de origen, traen consigo toda la
experiencia y conocimientos
Efectos Negativos

 Quedan vacantes para investigaciones que no pueden ser reemplazados


 Demostración de que no puede desarrollarte en tu país
 Produce menos profesionales o especialistas

7. ¿Qué es el derrame de cerebros?

Es el desaprovechamiento de una persona que se desarrolló profesionalmente, y


no está ejerciendo la profesión, de echo ni siquiera se ejerce alguna profesión.

8. Posibles soluciones para evitar la fuga de cerebros en nuestro país ( en el ámbito


profesional)

Como ya lo mencioné antes, una posible solución es una intención en conjunto de


universidades, empresa y gobierno para crear un mercado laboral orientado al
avance tecnológico y científico, todo el presupuesto invertido en esa persona
tendrá el mismo efecto para el país.

9. Si tuvieras que quedarte a desarrollarte profesionalmente en el extranjero, ¿cómo


podrías retribuir a tu país, o al IPN, o a la ESIME o a las generaciones futuras de
ingenieros en comunicaciones y electrónica? Soluciones viables.

Crear enlaces entre el instituto, universidad, empresa en la que me encuentre, con


las empresas o universidades de México que estén interesadas para poder trabajar
en conjunto a través de programas de desarrollo científico y tecnológico. Si ya
existe una movilidad académica la cual estudias 6 meses en un país, proponer más
acuerdos para que los estudiantes tengan esa oportunidad.

10. Ejemplo de Mexicanos destacados en el extranjero (que no sea Dr, Mario Molina,
otros).
Yair Piña. Es estudiante de física contratado por la NASA, el proyecto en el que está
involucrado es el Programa Orión, el programa que trata de llevar a los humanos a
Marte.

Christian Peñaloza. Tras obtener su doctorado, tuvo la oportunidad de ser


investigador del Advanced Telecommunications Research Institute en Kioto, Japón,
en la Universidad de Osaka. Especialista en interfaces de cerebro-máquina.

Joel Sánchez. Investigador egresado de Ingeniería em Mecatrónica del Tecnológico


de Monterrey, Toluca. Desarrolla su investigación de las estrellas de alta masa en
el área de la física.