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Rúbrica para evaluar los ensayos

(*) Niveles:
1. Limitado
2. Suficiente
3. Excelente

Niveles
Criterios Indicadores 1 2 3
Título (10%) Es pertinente con el tema tratado. Llama
la atención del lector.

Es conciso (cuatro a cinco palabras)


ORGANIZACIÓN:
 Introducción Se plantea y delimita el tema con claridad
(20%) y precisión.
Se identifica una contextualización (que
ubica en el tiempo, espacio o perspectiva
metodológica).
 Desarrollo (20%) Explica, analiza, compara y ejemplifica
algunas de las ideas.
Fundamenta las ideas en un sustento
teórico y/o en el contexto.
Expone y defiende sus ideas personales
con base en su experiencia.
 Conclusiones Discute sus ideas, retoma el objetivo del
(10%) ensayo e Identifica aquellos aspectos que
pueden/deben tomarse en cuenta en el
futuro.
Coherencia (10%) Los argumentos y evidencias presentan
un orden lógico y están apoyados en
elementos de conexión explícitos y
apropiados.
Pertinencia (10%) El ensayo responde a lo solicitado,
exponiendo claramente su interés de
cursar el programa y la relación entre los
objetivos formativos de éste y el contexto
en el que se desempeña, presentando
argumentos sólidos.
Presentación y Las oraciones están bien construidas
lenguaje escrito (10%) (sintaxis); cada párrafo desarrolla una
sola idea siguiendo un orden lógico, por lo
que se comprende el mensaje fácilmente.
El ensayo presentado corresponde a un
escrito de menos de 1000 palabras en su
totalidad.
El lenguaje se usa de manera precisa y
adecuada.
Las palabras están escritas
correctamente.
Referencias Usa el estilo de citación APA para la
Bibliográficas(10%) organización del documento, referencias
entre paréntesis y lista de referencias.
Presenta las referencias bibliográficas
consultadas y/o citadas que fundamentan
la teoría.

Total

Nota Final (Total / 5)

Adaptado de http://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-05/CAJA-HERRAMIENTAS/001.doc

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