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FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA

¿Qué es una reseña?

Reseña proviene del latín resignàre que significa tomar nota, escribir
apuntar. Es una narración sucinta. Noticia y examen de una obra
literaria o científica (RAE, 2009). En términos generales, se puede decir
que la Reseña es un texto expositivo-argumentativo que se realiza en el
ámbito académico y en periódicos, revistas u otro medio de
comunicación, con el fin de informar, describir, valorar y emitir un juicio
a favor o en contra de un producto, una obra, un evento o una
situación. En el ámbito académico, específicamente en la universidad, se
escriben reseñas para evaluar la capacitad de comprensión, reflexión y
síntesis de quien elabora la reseña.

Para el desarrollo de la reseña que se solicita para la Fase 2, el


estudiante debe identificar, inicialmente, un documento (artículo de
prensa, programa de televisión o de radio, película, documental, etc.)
que trate sobre una experiencia significativa de promoción de la ética
ciudadana bien sea del contexto regional, nacional o global. El
documento donde se expone la experiencia puede ser tomado de la
internet, un programa radial o de televisión, una revista, periódico o
cualquier otro medio donde se haya publicado.

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña:


FABIO ENRIQUE MARTINEZ TOBAR
Documento de identidad 1036599337

Grupo al que pertenece 40002_663


Título del documento donde aparece la experiencia significativa
El pacifico no es solo violencia y exclusión. Es también música,
ecología, gastronomía y poesía.
Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:
FABIO MARTINEZ
Referencia:http://www.soydebuenaventura.com/articulos/el-pacifico-
no-es-solo-violencia-y-exclusion-es-tambien-musica-ecologia-
gastronomia-y-poesia.
Narración de la experiencia:
Aunque este artículo no menciona directamente al chocó que es el
departamento al que pertenezco, es una situación idéntica a la que se vive
en nuestro departamento, además de pertenecer al pacifico colombiano,
por tal motivo esta experiencia es significativa para mí porque se basa en
el hecho de la larga lucha que han venido librando nuestros ancestros por
no dejar nuestra cultura y costumbres en el abandono, hemos sido una
población vulnerada y olvidada por todos los gobernantes que ha tenido
nuestro país a la cual a través del tiempo nos han querido borrar nuestra
identidad ya sea por medio de violencia o saqueos de nuestras riquezas
pero a la cual han sabido defender algunos de sus más ilustres ciudadanos.
Relación de la experiencia con el curso
La relación de esta experiencia con el curso se da en medida que pese a
estar vulnerados sus derechos, el ciudadano del pacifico siempre ha sabido
salir adelante ya sea por medio de su cultura o costumbres.
Posición, observaciones personales e interpretación:
Como ciudadano del pacifico Colombiano específicamente del
departamento del Chocó, he sido testigo de cómo nos ha tocado alzar
nuestras voces para no ser olvidados y poder lograr algunas cosas dentro
de las tantas que nos hacen falta, somos una población rica, biodiversa y
con una identidad cultural inmensa la cual nos ha servido para salir
adelante frente a las situaciones de adversidad que se nos han presentado.
Cierre
Esta experiencia aporta un gran valor a mi vida personal ya que me
permite apropiarme más de mi cultura, lo que logra enriquecer mi
conocimiento sobre mi población y la comunidad que me rodea y así luchar
desde el campo profesional en el que me desempeño hasta hoy para que
no continuemos en el olvido que nos mantienen los gobiernos.

1. ¿Está usted de acuerdo con  Esponda en que la educación es el


mecanismo necesario para formar ciudadanos con disposición  y
pretensión de ser buenos, argumente su respuesta?
R/ Si estoy de acuerdo con Esponda cuando dice que la educación es
el mecanismo necesario para formar ciudadanos con disposición y
pretensión de ser buenos, sencillamente porque por medio de la
educación se llega al conocimiento y se puede formar y capacitar
al ser humano no solo para desempeñar una profesión u oficio sino
también de manera moral, y así inculcarles el ser solidarios para
que no solo piensen en el bien individual sino en el bien común.
2. ¿Qué  entiende por interés común, de un ejemplo en el que se
evidencien acciones cuyo objetivo sea el logro de un interés
común o colectivo y no un interés individualista. 
R/ El interés común es cuando se piensa en el bienestar de toda la
sociedad o grupo al que se pertenece.
Ej. En el campo profesional en el que yo me desempeño (Bombero
Aeronáutico), es una profesión en la que siempre prevalece el bien
común, cuando se presentan emergencias como la que está
viviendo el mundo entero (COVID_19), todas las acciones que
realizamos los organismos de socorro van dirigidas para el control
y mitigación de la propagación de la pandemia en el territorio
chocoano, si pensáramos de manera individual cada uno de
nosotros no expondría su vida día a día por el bienestar de la
sociedad.

3. ¿Cuáles son los valores que habla Cortina que se deben enseñar a
través de la educación formal, explique desde su punto de vista
que cree que sucederá si no son enseñados?

R/ Los valores de los que habla Cortina que se deben enseñar a


través de la educación son los valores morales.

Desde mi punto de vista lo que sucedería si no se enseñan estos


valores es que toda la sociedad sería un caos total, cada individuo
actuaria de la manera que cree que es correcta, al igual que a
nivel de países existirían muchísimos inconvenientes, pues los
valores morales son la base de una buena convivencia.

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