UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

“BARRERAS DE COMUNICACIÓN Y VICIOS DE DICCIÓN”

ESTUDIANTE:
JOSSUÉ MORENO
8-983-127

GRUPO:
1IE703

PROFESORA:
PROF. YESENIA BATISTA

2020
 TALLER: BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN
BARRERAS BARRERAS BARRERAS BARRERAS BARRERAS BARRERAS
SEMÁNTICAS FISIOLÓGICAS PSICOLÓGICAS FÍSICAS ADMINISTRATIVAS CULTURALES
 Es el significado de  Impiden emitir o  Representan la  Son las circunstancias  Son las que se  Se presentan cuando
las palabras; cuando recibir con claridad y situación psicológica que se presentan en el originan en existen diferencias de
no se precisa su precisión un mensaje, particular del emisor o medio ambiente y que estructuras comunicación entre el
sentido. debido a los defectos receptor de la impiden una buena organizacionales emisor y el receptor, y
 Estas se prestan a fisiológicos del emisor información, comunicación. inadecuadas, mala por lo tanto impide la
diferentes o del receptor. ocasionada a veces  Se ve afectada por: planeación y comprensión de los
interpretaciones y  Estos defectos pueden por agrado o rechazo ruidos, iluminación, deficiente operación mensajes.
así el receptor no afectar cualquiera de hacia el receptor o distancia, falla o de los canales.  Puede producirse
interpreta lo que los sentidos. Ya sea en emisor. deficiencia de los cuando la
dijo el emisor, sino forma total o parcial.  La deficiencia se debe medios que se utilizan comunicación se de
lo que su contexto a estados emocionales para transmitir un en idiomas diferentes
cultural le indica. o a prejuicios para mensaje o niveles de estudios
aprobar o desaprobar diferentes.
lo que se le dice.
EJEMPLOS
 Un argentino pide  Un hombre advierte a  Luis le dice a José lo  Dos personas  Se le exige a una  Una charla entre
una palta y el gritos a una persona que tiene que llevar conversando cerca de persona una respuesta, amigos y uno de
vendedor no sabe sorda que se le ha para la reunión, pero una construcción que pero no se le da el ellos con un nivel de
que es. Una palta caído su billetera. él está ebrio. no escuchan lo que tiempo suficiente para estudio alto le hace
es un aguacate.  Un ciego ignora las  Cuando se tiene una dice la otra por el que la enuncie. una pregunta a los
 Cuando se habla de instrucciones que se plática con una ruido producido.  Que en una empresa demás y ellos no
un objeto que es colocan en las paredes. persona enojada que  Un profesor trata de los trabajos de oficina entienden.
llamada por  Cuando alguien está no hace caso. explicar la clase, pero salgan equivocados  Un turista francés le
diferentes nombres. exponiendo frente a la  Una persona insegura es entorpecido por el porque las ordenes no pregunta a un
 Alguien mediante clase y no se le oye de si misma no ruido del salón. fueron claras. panameño sobre una
señas solicita algo a porque tiene una voz elabora de manera  Cuando se llama  El profesor no está ubicación.
los que atiende en débil. correcta sus preguntas. alguien por teléfono, conforme con la  Un hombre le regala
un mercado, pero pero hay un problema investigación ya que una rosa blanca a un
estos no entienden. con la señal. no siguieron japonés. En Japón el
indicaciones. blanco es muerte.
 TALLER DE VICIOS DE DICCIÓN

VICIOS DE DICCIÓN
son
Errores que se cometen
cuando se hace uso del
lenguaje de forma
equivocada

BARBARISMOS
afectan
SOLECISMOS MONOTONÍA CACOFONÍA
Suele darse consiste
es
El uso reducido de
A la fonética, En relación de vocablos, lo cual
regimen, como genera pobreza al
ortografía y como
Concurrencia de sonidos
se clasifica en semántica, concordancia y expresarse. semejantes o eguales al
construcción. inicio, al medio o al
Solecismo de final de una oración
Concordancia:
Barbarismos "concordancia de
Analógicos: errores que sustantivo y adjetivo"el
se cometen ya sea en el adjetivo debe concordar
significado o la El Cosismo: empleo
en número y género al frecuente de la palabra
estructura de las sustantivo.
palabras. cosa al referirse a
cualquier objeto o
Barbarismos situación.
Solecismo de
Ortográficos: Construcción: se debe
Abarca las faltas al mal ordenamiento y
ortográficas disposicion de las
escencialmente. palabras.

Barbarismos
 Aplicación de
palabras en desuso.

2. Presente ejemplos (3) de barbarismos analógicos, arcaicos y ortográficos

BARBARISMOS ANALÓGICOS BARBARISMOS ARCAICOS
Se dice Debe decirse En desuso En Uso
Fuistes Fuiste Dello De ello
Menuses Menús Farina Harina
Capulís Capulíes Aberruntar Predecir
BARBARISMOS ORTOGRÁFICOS
No se debe escribir Debe escribirse
Güevo Huevo
Interperie Intemperie
Aereopuerto Aeropuerto

3. Redacte ejemplos (3) de solecismos de construcción y de concordancia.

SOLECISMOS DE CONSTRUCCIÓN
Mal uso Uso correcto
He estado desde ayer He estado buscándote desde ayer.
buscándote.
Quiero ponerme del perfume Quiero ponerme perfume del que me
que me regalaste. regalaste.
Irás al paseo con o sin tu Irás al paseo con tu hermano o sin él.
hermano.

BARBARISMOS DE CONCORDANCIA
Mal uso Uso correcto
Después del desmayo volví en Después del desmayo volví en mí.
sí.
Fumar y beber es perjudicial Fumar y beber son perjudicial para la
para la salud. salud.
Estos días han estado Capulíes Estos días han estado
demasiadas calurosos. demasiados calurosos.

4. En un cuadro ejemplifique la monotonía y la cacofonía

MONOTONÍA
Tu perro es de una especie poco común.
Correcto: Tu perro es de una raza poco común.
No sé a qué cosa te refieres.
Correcto: No sé a qué tema te refieres.
Hablaré de lo que es la inteligencia.
Correcto: Hablaré acerca de la inteligencia.
La casa tiene 120 metros cuadrados.
Correcto: La casa mide 120 metros cuadrados.
CACOFONÍA
 Parece que ya aparece la luna en el horizonte.
Correcto: Parece que la luna ya sale por el
horizonte.
 Tomando té te mejorarás.
Correcto: Tomando té estarás mejor.
 Come la comida ya.
Correcto: Degusta la comida ya.
 Comentaron al comentarista.
Me preguntó por la cosa para el corazón. Correcto: Hablaron al comentarista.
Correcto: Me preguntó por la pastilla para el  Filma el filme.
corazón. Correcto: Graba el filme.