INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES, SAN PEDRO DE URABÁ, ANTIOQUIA.

DANE N° 105665000024. NIT. 811022363-5. FAX 8205065

ASIGNATURA:
Matemáticas SEMANA: 1 PERIODO: 2 GRADO: 7º

TEMA: La recta Numérica --Conceptos, DBA 1

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Comprender la recta numérica y cómo esta contiene los números
reales, de manera introductoria el conjunto de los racionales.

NOMBRE DEL DOCENTE: ING. ALEJANDRO MONTES

LA RECTA NUMÉRICA (Parte 1) --- CONCEPTOS BÁSICOS

Guía diseñada por el Profesor Ingeniero. Alejandro Montes.

Lea bien. Si es necesario repita varias veces lo que aquí se expone hasta comprender.

Recta Numérica: La recta numérica es una línea infinita en la que pueden ubicarse todos los números
tangibles por el hombre. Estos números se llaman Reales. Hay otros números que no son Reales que no están
al alcance de esta guía y del curso.
Construyamos la recta numérica en 3 pasos:
1. Hacemos una línea con flechas en sus dos extremos.

Las flechas a ambos lados indican que a línea no tiene fin, así como los números que allí vamos a
representar.
2. Ubicamos el cero.

3. Ubicamos a la derecha del cero, de uno en uno, los números positivos.

A la izquierda del cero, de uno en uno, ubicamos los números negativos.
Estos números se llaman números enteros, y son infinitos tanto hacia la derecha como a la izquierda.

Es decir, de acuerdo a la figura, después del 9 ubicamos el 10, 11, 12, 13, etc. Hacia la izquierda, luego del
−9, sigue −10, −11, −12, etc. Hasta el infinito en ambas direcciones.

A tener en cuenta
 El cero ni es positivo ni negativo, se dice que es neutro.
 De acuerdo a lo dicho los números enteros son: el 0; los enteros positivos 1, 2, 3, 4, 5,….hasta el
infinito positivo; y los enteros negativos −1, −2, −3, −4, −5, −6, −7 …. Hasta el infinito negativo.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES, SAN PEDRO DE URABÁ, ANTIOQUIA.
DANE N° 105665000024. NIT. 811022363-5. FAX 8205065

Números Racionales: Siempre que dividamos dos números enteros, en los que el divisor es diferente de
cero, obtendremos un número racional.

Ejemplos: (Recordemos que una división se puede expresar como una fracción)
a. 10 ÷ 2 = 5
18
b. 6 = 3
En este caso la división de dos enteros nos dio como resultado otro entero, es decir, en el literal a
obtuvimos 5 y en el b se obtiene 3. Se dice que el 5 y el 3 además de ser enteros son racionales, porque
provienen de una división de 2 enteros.
Pero esto NO siempre es así. Veamos:
20 5
c. 20 ÷ 8 = 8 = 2
40 20
d. 40 ÷ 6 = =
6 3
5 20
En este caso y también son racionales PERO no son enteros.
2 3
Podemos decir que todos los enteros son racionales pero NO todos los racionales son enteros.
Es como decir: todos los gatos son animales pero NO todos los animales son gatos.

Los números racionales se pueden ubicar en la recta numérica, pero esa sería otra guía para no saturar.

Actividad individual para enviar al Profesor

1. Dibuja la recta numérica desde menos 12 hasta 12. Valor 1.0

2. Inventa 5 ejemplos de números racionales similares a los que se explican en esta guía.
Nota: Estos ejercicios no deberán coincidir con los de otro compañero porque surgen de la
inventiva de cada estudiante. Valor 1.0
3. Escribe 5 ejemplos de números enteros. Valor 1.0
4. Explica con tus palabras por qué la recta numérica debe ser una línea INFINITA? Valor 1.0
5. Explica con tus palabras por qué un número racional NO siempre es un número entero.

Fecha de entrega: Hasta sábado 9 de mayo de 2020. Por WhatsApp al profesor.

Se hace en una hojita, se marca con el nombre de cada estudiante y se envía una foto de este trabajo.