Comprensión Lectora

Prof.: Andrés Alcalá De la Cruz

LA INFERENCIA I
¿QUE ES HACER UNA INFERENCIA?
Hacer una inferencia es llegar a una conclusión basándose en la información que se tiene.

Por ejemplo:

Si veo que...
! Una niña está llorando.
! Hay personas con paraguas.
! Alguien pide limosna.

Infiero que...
! Está triste.
! Está lloviendo.
! Necesita el dinero.

Existen dos formas de realizar inferencias: por medio de la inducción o por medio de la
deducción.

LA INDUCCIÓN: Realizamos inducciones cuando, a partir de vanos datos particulares,

llegamos a una conclusión general.

Ejemplo:

Datos particulares:
! Los lunes y viernes, Guillermo entrena básquet.
! Los martes y jueves, practica vóley.
! Los miércoles y sábados, hace natación.

Conclusión general:
! A Guillermo le gustan los deportes.

LA DEDUCCIÓN: Realizamos deducciones cuando aplicamos información general a

datos particulares.

Observa los siguientes ejemplos:

Información general
! Para poder viajar a EE. UU. se necesita visa.

Aplicación a lo particular
! Mario no podrá ir a EE. UU., porque le negaron la visa.
! Juana sí puede ir, pues le han otorgado visa.

Información general:
! Para ejercer como psicólogo se necesita estar colegiado.

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Aplicación a lo particular:
! Álvaro todavía no puede ejercer como psicólogo porque no se ha colegiado.
! Claudia ya puede atender pacientes porque es miembro del Colegio de Psicólogos del
Perú.

APLICAMOS LO APRENDIDO:

1. Ponte en cada situación e infiere una conclusión para cada caso.

a) Si no te vacunas contra la hepatitis,

.....................................................................................................................................

b) Si no pago mi deuda,
.....................................................................................................................................

c) Si la inflación en el país baja,

.....................................................................................................................................

d) Si no le dices NO a la droga,
.....................................................................................................................................

e) Si dejan al delincuente impune,

.....................................................................................................................................

2. Completa lo que falta en la siguiente conversación telefónica. Utiliza el método de la

inferencia.

Graciela: ¿Aló?

Blanca:
...........................................................................................................................................

Graciela: Más o menos, no me he sentido bien.

Blanca: Pero ¿qué sientes?

Graciela:
...........................................................................................................................................

Blanca: Quizá pueda ser tifoidea. ¿Qué has comido estos últimos días?

Graciela:
...........................................................................................................................................

Blanca: Ah, nada parece indicar que sea algo que hayas comido.

Graciela: Sólo espero que no sea hepatitis.

Blanca: ¿Ya llamaste al médico?

Graciela:
...........................................................................................................................................

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Blanca: Bueno, entonces sólo te queda esperar, espero que todo salga bien.

Graciela; Gracias, Blanquita.

Blanca:
...........................................................................................................................................

Graciela: Chau.

3. Lee cada grupo ideas. Luego, junto a cada enunciado, escribe P si expresa datos
particulares o G si expresa una conclusión general.

Todos los calendarios ideados para fijar la cronología de los hechos, se basan en tres
divisiones fundamentales: el año, el mes y el día.

La duración exacta del año solar se de-termina observando la posición de las estrellas
en el firmamento.

El método de fijación del calendario ha evolucionado a través de los años.

Hace 5 000 anos, los súmenos establecieron el primer calendario conocido.

Los egipcios basaron su calendario en el curso del Sol y no en los cambios de la

Luna.

Se ha observado que las zonas donde hubo erupciones volcánicas suelen tener un
suelo fértil: están, por lo tanto, muy pobladas.

Las erupciones volcánicas casi siempre van precedidas de terremotos de intensidad

variable.

Se estudian también las deformaciones eventuales del suelo, las variaciones del
campo magnético y de la temperatura del suelo.

Es de vital importancia medir las variaciones geográficas de las zonas volcánicas para
poder prevenir y capacitar a la población en casos de desastre.

¿Quieres un buen consejo?

Lee dos veces cada conjunto de ideas. Sólo después decide si cada enunciado
expresa uno idea general o particular.

REFORZAMOS:

1. Lee cada texto. Debajo escribe si es un texto deductivo o inductivo.

Durante el reinado de Carlomagno aparecieron signos de la fragilidad del imperio.

Este tenía varios puntos débiles: en primer lugar, las comunicaciones entre los
distintos puntos del imperio eran sumamente lentas. Las vías romanas, tan bien
pavimentadas durante siglos, habían sido descuidadas por los bárbaros hasta el
punto de quedar casi inutilizables.

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No llevaba un suéter que lo protegiera del frío, tan sólo una maleta llena de recuerdos.
Recuerdos que aunque hubiera querido olvidar siempre estarían allí, en algún lugar
de la maleta, a donde fuera, siempre. Escapar no es siempre lo más adecuado, pero
hay algunos que temen resolver sus conflictos y enfrentarse a los recuerdos, por eso
escapan. Siempre estarán huyendo.

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Un astrónomo es como un botánico que sólo dispusiera de una hora para estudiar la
vida de todos los árboles de un bosque. Su estudio sería difícil, pues el bosque es
inmenso y tupido y aloja una vegetación variada en todos los periodos de su
evolución. Lo mismo sucede en el espacio: entre las infinitas estrellas que se pueden
ver, se hallan representadas todas las etapas de su desarrollo.

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La globalización económica se completa con la homogenización cultural. Este hecho

se comprueba porque existe una cultura universal; las manifestaciones culturales más
populares, como la música, el cine o la forma de vestir, son elementos unificadores de
la cultura de masas.

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2. Añade dos afirmaciones particulares o una afirmación general que englobe las
anteriores, según sea el caso.

Las aves construyen nidos para proteger a sus crías.

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Mientras en Rusia se dedican nuevas tierras vírgenes a la agricultura, en Argelia, por

el solo hecho de la erosión, se pierden cada año unas 36 000 hectáreas de suelo
cultivable.

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Desde el siglo XI, el comercio tomó un impulso considerable en Europa.

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Algunas personas se olvidan de que el cigarrillo es una droga. Sin darse cuenta se
vuelven adictos a ella.

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La existencia de redes de circulación (caminos, carreteras, etc.) influye decisivamente

en el establecimiento de núcleos de doblamiento humano, ya se trate de casas
aisladas, aldeas, pueblos o ciudades.

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ANÁFORA, CATÁFORA Y ELIPSIS

El texto y la referencia:
Empecemos por definir al texto como “cualquier manifestación verbal completa que se
produce en una comunicación”. Desde esta definición, los diálogos, las lecturas, los
afiches, una exposición, un poema o una canción, son ejemplos de texto.

Observa los siguientes ejemplos de texto:

Te voy a escribir la canción más bonita del

mundo. Voy a capturar nuestra historia Un libro para un amigo
en tan sólo un segundo. Un día verás Si tienes libros repetidos o que ya no
que este gozo de amar no se olvida, por utilices…
mucho que pasen los años de largo en ¡dónalos!
tu vida… Llámanos al
432-0000
LA OREJA DE VAN GOGH (Fragmento)

Todo texto está conformado por ideas u oraciones que se relacionan y complementan; en
otras palabras, unas ideas "se refieren" a otras. De esta manera, el texto adquiere
continuidad y unidad. Esta característica es posible gracias al uso de la referencia.

TIPOS DE REFERENCIA: Las referencias más usadas son:

1. ANÁFORA: Se produce cuando unas palabras del texto se refieren a otras que ya
han sido mencionadas.

Son palabras anafóricas los pronombres y los adverbios.

Ejemplo:
Ernesto toca la guitarra desde pequeño. Él se ha presentado en varios recitales. Sus
amigos lo admiran por ello. Su último recital lo realizó en la Concha Acústica del
Campo de Marte. Allí fue aclamado por el público.

2. CATÁFORA: Se produce cuando unas palabras hacen referencia a otras que serán
mencionadas posteriormente.

Ejemplo:
Se llevó absolutamente todo: sus libros de historia, los prototipos de aviones de
colección, sus máscaras decorativas, sus fotografías, etc.

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3. ELIPSIS: Se produce cuando se eliminan palabras porque se sobreentienden.

Ejemplo:
Emilio quería ser arquitecto. (Él) Siempre había soñado con diseñar casas y edificios.

APLICAMOS LO APRENDIDO:

1. Completa cada texto sustituyendo las frases destacadas por palabras anafóricas.

Los hermanos Altamirano, nacidos en Lima y educados en Argentina, retornaron al

Perú el fin de semana pasado. ……………….…… llegaron a la capital el sábado.

Las ex alumnas se reunieron en el patio central del colegio después de quince años.

…………………….. revivieron con alegría cada uno de los lindos momentos que

experimentaron en su etapa escolar.

Los presidentes de los países sudamericanos que pertenecen al Pacto Andino

se reunirán este fin de semana; los de la Comunidad Europea lo harán a principios

del próximo mes. ……………………… tratarán temas económicos;

……………………….. temas de seguridad.

2. Lee los textos y subraya las anáforas presentes en ellos; luego extráelas y señala el
referente.

Las mariposas perciben el sabor de las plantas de una manera muy peculiar. Ellas
tienen el sentido del gusto en las patas. Cuando las apoyan sobre flores, hojas u otras
superficies, perciben el sabor, la textura y la temperatura de las mismas.

Ellas Mariposas

……………………………………….  ……………………………………….

………………………………………. ……………………………………….

………………………………………. ……………………………………….
Las hormigas pueden levantar 50 veces su peso y jalar 30 veces el mismo. Durante la
época de verano, estas invaden los jardines y hasta las casas.

Por esta razón, las personas suelen tomar un sinnúmero de precauciones para
evitarlas o finalmente liquidarlas. Pero es innegable que más allá de la incomodidad
que puedan originar, ellas son ejemplo de tesón y resistencia.

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3. Completa las oraciones y luego subraya las catáforas.

Tenemos que estudiar para el examen los diferentes tipos de gobierno que han

existido:

...........................................................................................................................................

Presta atención a lo siguiente:

...........................................................................................................................................

Las características típicas de los adolescentes son diversas:

...........................................................................................................................................

Para su examen de Literatura, Fabiana preparó un resumen de las siguientes obras

de la literatura universal:
...........................................................................................................................................

4. Reelabora el siguiente texto suprimiendo por elipsis las palabras innecesarias. Señala
con este símbolo ↕ el lugar donde has utilizado la elipsis.

Se venden útiles escolares. Los útiles que vendemos son de buena calidad.

Además, estos útiles estarán a su alcance a muy bajo costo.

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