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INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
ANTONIA
SANTOS
Resolución
N°0772del 10 de
Mayo de 2002
GRADO
Secretaria de
educación TERCERO PM
Distrital De
Cartagena D.T. Y C

Nit: 806011897-0
DANE:
113001005374

ACTIVIDAD
PEDAGOGICA EN
CASA No_3___

AREA: DOCENTE INCLUSIVO: SEMANA

Ingles y Artistica Sede Juan Salvador Gaviota. DEL AL

Tema: The fruits Mabel Peña Zapata TERCERO PM 26 de Mayo Junio 5

CANAL DE COMUNICACIÓN FECHA HORA INICIAL HORA FINAL

Watssap , correo y telefonía fija y celular VIERNES 2: 00PM 6:pm

APRENDIZAJE: Identifica el vocabulario en inglés de frutas comunes en su contexto.

Reconoce palabras y expresiones en inglés que indican hábitos para mantener una buena salud
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
El estudiante debe ser capaz de pronunciar Escribir y usar en inglés EL VOCAULARIO de THE FRUITS
El estudiante cantara canciones infantiles que comprende, llevando el ritmo y entonación adecuados.

.EXPLORACIÓN (saberes previos

Cuales son tus frutas favoritas? Se cultivan en tu ciudad? Cuales otras frutas te gustan?

(Trabaja en tu cuaderno de ingles)

ESTRUCTURACIÓN(explicación de la clase)

Motivación inicial: mirar el video FRUITS SONG HAPPY FRUITS LEARNING SON o en el link

https://www.youtube.com/watch?v=5tB9ZZBUcv4

Este es el video para aprender las Frutas :(escucha con atención la pronunciación del video en inglés)

APPLE, ORANGE,PINEAPPLE (REPITE) MANGOSTEEN,PAPAYA AND GREEN APPLE

LEMON, DURIAN AND BANANA HAPPY, HAPPY, HAPPY FRUITS (REPITE)

HAPPY ,HAPPY, HAPPY FRUITS (REPITE)


APPLE, ORANGE,PINEAPPLE (REPITE)

MANGO . COCONUT AND WATERMELON

HAPPY ,HAPPY, HAPPY FRUITS (REPITE)

APRENDO: En ingles puedo aumentar mi vocabulario escuchando y repitiendo con el video de cada clase y
memorizando estas canciones investigando en el diccionario sus significados en español.

Relaciona los nombres de las frutas que compran en tu casa con las diferentes imágenes que aparecen en el
video • Motivación final mirar otro video a cerca de las frutas en ingles.

PRÁCTICA (Actividad de ejercitación)


Aprende y escribe el vocabulario a cerca de la clase estudiada.

Consigna la clase THE FRUITS. en tu cuaderno de inglés, con su fecha correspondiente.

Realiza la siguiente sopa de letras sobre las frutas. ESCRIBE AL FRENTE DE LA SOPA DE LETRAS LOS
NOMBRES EN INGLES DE LAS FRUTAS QUE HALLES Y COLOREA LAS IMAGENES

TRANSFERENCIA

ANEXO ACTIVIDAD DE ARTE : Ahora lo que hemos aprendido y trabajado lo vas a aplicar con apoyo de
tu familia utilizando material reciclado (botellas plásticas, cartón, icopor etc) elaboras tres frutas de las
vistas en la clase virtual.

VALORACIÓN (Actividad de evaluación del tema)

Aprendo el tema THE FRUITS y lo expongo a mis Papitos y grabo un video. Escribo el significado de cada
palabra aprendida en inglés y español.

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

Cuaderno de INGLES , colores, televisión, celular ,temperas, pegamento, tijeras, laminas, cartulinas etc.