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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA


ESCUELA: LAZARO CARDENAS CLAVE: 27DPR1059P ZONA: 93 SECTOR: 12

PLAN DE TRABAJO DEL 19 DE MAYO AL 03 DE JUNIO POR CONTINGENCIA COVID-19


PARA EL GRADO: __PRIMERO ___________ GRUPO: ___B__________

Bienvenido a esta etapa “Aprendiendo desde casa

MES DIA ASIGNATURA ACTIVIDAD O RECURSO


MAYO 19 Lengua materna 1. Escribir en el cuaderno de doble raya las
silabas ha-he-hi-ho-hu y realizar una plana
y repasarlas.
2. En el cuaderno de doble raya realizar las
silabas humo- hormiga- hueco- huelga y
realizar una plana.
3. Realiza la pagina 121,122 y 123 de tu libro
de lengua materna de actividades.
MAYO 20 Matemáticas 1. Realiza la pagina 113 y 114 y 115 de tu libro
de matemáticas.
2. Pinta o decora un cuadro, elije materiales
que tengas a la mano, piedras, hojas y algo
de pintura, puede ser café con tantita agua,
o puedes pintar al pegamento que te servirá
de barniz. Y a crear se ha dicho

MAYO 21 Conocimiento del medio 1. Realiza las paginas 69 y 70 de tu libro


conocimiento del medio.
2. Hacer con apoyo de algún familiar una lista
de los cuidados que deben tener las
mascotas. Buscar recortes de mascotas y
hacer un collage, con todo lo relacionado a
estas.
MAYO 22 Lengua materna 1. Dictar 10 palabras cortas con la letra h en el
cuaderno rojo.
2. Dibuja 5 objetos que tengan la letra h y
escribe su nombre.
3. Escribe en tu cuaderno la siguiente
adivinanza, descubre que es y dibuja la
imagen con su nombre:
Tiene dientes pero no muerde. ¿Que es?
MAYO 25 Matemáticas 1. Realiza una serie numérica de 2 en 2 hasta
el 140.
2. Resuelve las páginas de tu libro de
matemáticas 117 y 118.
3. Resuelve las siguientes restas:
22-10=
15-10=
18-4=
20-5=
30-15=
11-10=
15-2=
MAYO 26 Conocimiento del medio 1. Con ayuda de un adulto en papelitos de
colores del tamaño de un cuarto de hoja,
escribe sentimientos, pensamientos que
tienes y acciones que haces por cada una
de las personas de tu familia (un papelito
por cada miembro). Compártelo con tu
familia.
2. Con apoyo de un adulto: Pregunte y que
contesten en su cuaderno.
¿para qué usa el agua cotidianamente?
¿Qué sucede a las plantas y animales si les falta
agua?
¿qué sucede cuando falta agua en su casa?
Y realiza un dibujo de como seria todo si nos faltara
el agua.
MAYO 27 Lengua materna 1. Con ayuda de un adulto mencione algún
cuento donde aparezcan animales. Ejemplo:
“Los tres cochinitos” Haga un dibujo del
cuento y escriba el nombre de dos animales
que participan en el cuento. Revise sus
respuestas y corrija si hay errores.
2. Es momento de leer. En el libro de lengua
materna de lecturas leer el “pastorcito
mentiroso” escribir los personajes de la
lectura y con la ayuda de un adulto escribir
que aprendiste de la lectura.
3. Busca y pega 5 recortes que empiecen con
la letra H.
MAYO 28 Matemáticas 1. Resuelve las siguientes páginas de tu libro
de matemáticas 119 y 120.
2. Con un hilo, estambre o lo que tengas a la
mano, mide varios objetos de tu casa. Y
contesta las preguntas en tu cuaderno.
¿Cuál objeto fue el más largo?
¿Cuál fue el objeto más corto?
Mide a la estatura de tus familiares.
¿Quién es el más alto?
¿Quién es el más bajo?
MAYO 29 Conocimiento del medio 1. Realiza las páginas 71 y 72 de tu libro de
conocimiento del medio.
2. En su cuaderno realice la siguiente.
actividad:
Divida la hoja del cuaderno en tres y dibuje 3
caritas como el ejemplo:

Escriba en la primera carita qué hace en su casa


cuando está feliz, en la segunda qué hace en su
casa cuando está enojado y en la tercera qué hace
en su casa cuando está triste.
JUNIO 01 Lengua materna 1. Pide a alguien de tu familia te dicte 10
palabras, y verifiquen si están escritas
correctamente.
2. Realiza la pagina 125 y 126 de tu libro de
lengua materna.
3. Realiza la página de tu libro 130 de lengua
materna.
4. Escribir en el cuaderno de doble raya las
silabas ga-ge-gi-go-gu y realizar una plana
y repasarlas.
JUNIO 02 Matemáticas 1. Con ayuda de un adulto resuelve los
siguientes problemas en tu cuaderno:

Raúl está jugando serpientes y escaleras si al inicio


tiró los dados y le salió 5 y en el otro dado 2 a qué
casilla avanzó?

Regina tiró los dados y le salió 3 en un dado y 3 en


el otro dado ¿a qué casilla avanzó?

¿Cuál de los dos va más adelante en el juego?

Pedro quiere comprar un chocolate de 21 pesos, si


tiene 12 pesos ¿cuánto dinero le falta para
completar el total del precio?

Elsa tiene 35 canicas y le regaló a su hermano 13


¿cuántas canicas le quedaron?

2. resuelve la pagina 122 de tu libro de


matemáticas.
JUNIO 03 Conocimiento del medio 1. Resuelve las paginas 73, 74 y 75 de tu libro
de conocimiento del medio.
2. Dibuja en tu cuaderno que frutas debemos
de comer para alimentarnos bien y que no
debemos de comer (comida chatarra)
mínimo 5 dibujos de cada uno.
ORIENTACIONES PARA QUE LAS FAMILIAS FOVAREZCAN LA CRIANZA POSITIVA Y LOS
HABITOS DE ESTUDIO

 Tener horarios para levantarse y dormir


 Establecer horario de juegos y actividades recreativas.
 Establecer horario de actividades escolares.
 Establecer un lugar adecuado para actividades educativas.
 Destinar un cuaderno para las actividades diarias.

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