Mejora servicio educativo inicial 5 I.E.I. Apurímac

FORMATO FF-01 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-01
FICHA TECNICA DEL PROYECTO
1 Nombre de la Unidad Ejecutora Gobierno Regional de Apurímac

1.1 Dirección Jr. Puno N° 107
1.2 Distrito/Provincia/Departamento Abancay/Abancay/Apurimac
1.3 Teléfono 083- 321022 /322170
1.4 RUC 20527141762
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE NIVEL INICIAL EN

LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS,977 DISTRITO DE ANDARAPA,
2 Nombre del Proyecto 54725, 55006-16, 54494 DISTRITO DE TUMAY HUARACA, 54631,
DISTRITO SANTA MARIA DE CHICMO, PROVINCIA DE
ANDAHUAYLAS, REGIÓN APURÍMAC”.
Cunyari-Andarapa; Chiquillan Santa Maria de Chicmo; Callo Occo, Ischu

2.1 Ubicación distrital donde se plantea su ejecución
Orcco, Santiago de Yanama, Tumay Huaraca
2.2 Código SNIP 310160

3 Costo Total del Proyecto (Pre Inversión) S/. 7,625,014.18
3.1 Costo Directo S/. 5,925,426.45
3.2 Costo Indirecto S/. 1,699,587.73
4 Costo Total del Proyecto (Inversión) S/. 9,581,727.71
4.1 Costo Directo S/. 5,728,413.03
4.2 Costo Indirecto S/. 3,853,314.68
5 Función Programática
5.1 FUNCION 09 EDUCACIÓN Y CULTURA
5.2 PROGRAMA 061 INFRAESTRUCTURA EDUCATIV
5.3 SUB PROGRAMA 0174 EDIFICACIONES ESCOLARES
5.4 PROYECTO
5.5 COMPONENTE
5.6 META
5.7 FUENTE DE FINANCIAMIENTO RECURSOS PROPIOS
5.8 MODALIDAD DE EJECUCION CONTRATA

6 Tiempo de Ejecución del Proyecto 6 MESES
7 Número de Beneficiarios Indirectos del proyecto 64.00
8 Nombre del Responsable de la Elaboración del Proyecto Julio Cesar Molero Oyola
8.1 Profesión Arquitecto

8.2 DNI 10305484
8.3 Registro Profesional N° 8549
8.4 Dirección Jr. Puno Nº 107
8.5 Teléfono 083 - 321022
9 Nombre del Responsable de la Ejecución del proyecto
9.1 Profesión
9.2 DNI
9.3 Registro Profesional N°
9.4 Dirección
9.5 Teléfono
10 Sustento para la presentación del proyecto
10.1 Descripción de la situación actual
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O
ENCARGO
1. IEI Nº 977 CUNYARI – CC.PP. HUANCAS
a. CARACTERISTICAS DEMOGRAFICAS
Población.- De acuerdo al último censo; XI de población y VI de vivienda del Instituto Nacional de estadística e Informática, la comunidad de Cunyari
del centro Poblado de Huancas del distrito de Andarapa, no existen datos socioeconomicos; sin embargo se muestran datos del CC.PP. de Huancas que
está en el área de estudio y que muestra similares características al de la comunidad de Cunyari ya que pertenece a este centro poblado, para determinar
la población del año 2014 se usó la tasa de crecimiento población interesal 1993/2007 dando una tasa de crecimiento de 1.61 % para el área de Influencia
(poblaciones dispersas), de donde se puede observar que el 51% son mujeres y el 49% está representado por varones. Además la mayor cantidad de
población se encuentra en el rango de 15 – 45 años de edad la cual comprende la población joven y en edad de trabajar.
2. IEI Nº 54631 CHIQUILLAN
Población.- De acuerdo al último censo; XI de población y VI de vivienda del Instituto Nacional de estadística e Informática, la comunidad de Chiquillan
del distrito de Santa María de Chicmo, existen datos; teniendo un área de estudio y Area de Influencia que muestra similares características al CC.PP. de
Lamay, esta comunidad de Chiquillan pertenece a este centro poblado. Para determinar la población del año 2014 se usó la tasa de crecimiento población
interesal 1993/2007 del área de influencia (chiquillan) teniendo como una tasa de crecimiento de 3.37 % para el área rural, de donde se puede observar
que el 54% son mujeres y el 46% está representado por varones. Además la mayor cantidad de población se encuentra en el rango de 15 – 45 años de
edad la cual comprende la población joven y en edad de trabajar.
3 IEI Nº 55006-16 Ischu Orcco, Nº 54725 Santiago de Yanama y Nº 54494 Ccallo Occo
Población.- De acuerdo al último censo; XI de población y VI de vivienda del Instituto Nacional de estadística e Informática, de las comunidades de
Ischu Orcco, Santiago de Yanama y Ccallo Occo del centro Poblado de Umamarca del distrito de Tumay Huaraca, no existen datos; sin embargo se
muestran datos del CC.PP. de Umamarca que está en el área de estudio y que muestra similares características al de la comunidades de Ischu Orcco,
Santiago de Yanama y Ccallo Occo, ya que pertenece a este centro poblado, asimismo cercano al centro poblado se encuentran poblaciones dispersas.
Para determinar la población del año 2014 se usó la tasa de crecimiento población interesal 1993/2007 dando una tasa de crecimiento de 4.99% para el
área rural (poblaciones dispersas) del CC.PP. de Umamarca, de donde se puede observar que el 4.99 % son mujeres y el 53.01 % está representado por
varones. Además la mayor cantidad de población se encuentra en el rango de 15 – 45 años de edad la cual comprende la población joven y en edad de
trabajar.
b) Insuficiente mobiliario y equipo en los ambientes de clases.

3.2. Definición del problema sus causas y efectos.
A. Definición del problema central.

De acuerdo al diagnóstico realizado el problema central identificado para el presente proyecto se define como: “INADECUADO SERVICIO
EDUCATIVO DE NIVEL INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, 977 DISTRITO ANDARAPA, 54725, 55006-16, 54494 DISTRITO
TUMAY HUARACA, 54631 DISTRITO SANTA MARIA DE CHICMO, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS, REGION APURIMAC”
INDICADOR
El 100% de los alumnos de las I.E.Is., son atendidos inadecuadamente con los servicios educativos en las 05 I.E.Is.
B. Identificar las causas del problema central.

EL problema central identificado se debe a diversas causas directas e indirectas, entre los que podemos señalar:
Causas directas.
1. Inadecuados espacios físicos para la enseñanza de los alumnos en las I.E.Is., El 100% de la infraestructura son locales prestados e inapropiados que no
se enmarcan en las condiciones mínimas con las que tienen que contar toda Institución educativa de nivel inicial tal cual lo estipula las normas de
Ministerio de Educación.
2. Mobiliario, equipos y material pedagógicos, administrativos inadecuados e insuficientes, en las I.E.Is., (Nº 977, Nº 54725, Nº 55006-16, Nº 54494, Nº
54631). El 100% del mobiliario existente en las 05 I.E.Is no resultan ser apropiados para desarrollar las actividades curriculares de los niños de 03, 04 y
05 años de edad, tal como se evidencia en el diagnóstico por lo que se recomienda realizar su inmediata sustitución.
3. Escaso conocimiento de los docentes en estrategias metodológicas de enseñanza, resultados de monitoreo de evaluación de docentes evidencian a un
100.00% de los docentes no cuentan con los conocimientos suficientes en estrategias metodológicas de aprendizaje para desarrollar eficientemente las
áreas curriculares.
4. Escasa participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos, de acuerdo al diagnóstico realizado el nivel de participación de
los padres de familia representa apenas un 20% en el proceso de aprendizaje de los hijos, tienen poco conocimiento acerca de las actividades necesarias
y mínimas que los hijos deben desarrollar de manera frecuente para desarrollar diversas capacidades, resulta entonces débil el acompañamiento de los
padres en el procesos de aprendizaje de sus hijos de 03, 04 y 05 años de edad.
Causas indirectas.
1. Infraestructura educativa, administrativa y complementaria insuficiente e inadecuada, el 100.00% de las aulas educativas y ambientes
complementarios son prestados y no cumplen estándares tecnicos, así como el 100.00 % de las áreas libres se encuentran en un estado inadecuado.
2. Obsoleta e insuficiente equipamiento, mobiliario y materiales educativos, el 100% del mobiliario, equipamiento y material educativo, con los que se
cuenta FORMULACIÓN,
DIRECTIVA PARA actualmente son obsoletos y no se adecua
EJECUCION a las características
y SUPERVISION del ministerioEN
DE PROYECTOS deLA
educación.
FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O
ENCARGO
B. Identificar las causas del problema central.
EL problema central identificado se debe a diversas causas directas e indirectas, entre los que podemos señalar:
Causas directas.
1. Inadecuados espacios físicos para la enseñanza de los alumnos en las I.E.Is., El 100% de la infraestructura son locales prestados e inapropiados que no
se enmarcan en las condiciones mínimas con las que tienen que contar toda Institución educativa de nivel inicial tal cual lo estipula las normas de
Ministerio de Educación.
2. Mobiliario, equipos y material pedagógicos, administrativos inadecuados e insuficientes, en las I.E.Is., (Nº 977, Nº 54725, Nº 55006-16, Nº 54494, Nº
54631). El 100% del mobiliario existente en las 05 I.E.Is no resultan ser apropiados para desarrollar las actividades curriculares de los niños de 03, 04 y
05 años de edad, tal como se evidencia en el diagnóstico por lo que se recomienda realizar su inmediata sustitución.
3. Escaso conocimiento de los docentes en estrategias metodológicas de enseñanza, resultados de monitoreo de evaluación de docentes evidencian a un
100.00% de los docentes no cuentan con los conocimientos suficientes en estrategias metodológicas de aprendizaje para desarrollar eficientemente las
áreas curriculares.
4. Escasa participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos, de acuerdo al diagnóstico realizado el nivel de participación de
los padres de familia representa apenas un 20% en el proceso de aprendizaje de los hijos, tienen poco conocimiento acerca de las actividades necesarias
y mínimas que los hijos deben desarrollar de manera frecuente para desarrollar diversas capacidades, resulta entonces débil el acompañamiento de los
padres en el procesos de aprendizaje de sus hijos de 03, 04 y 05 años de edad.
Causas indirectas.
1. Infraestructura educativa, administrativa y complementaria insuficiente e inadecuada, el 100.00% de las aulas educativas y ambientes
complementarios son prestados y no cumplen estándares tecnicos, así como el 100.00 % de las áreas libres se encuentran en un estado inadecuado.
2. Obsoleta e insuficiente equipamiento, mobiliario y materiales educativos, el 100% del mobiliario, equipamiento y material educativo, con los que se
cuenta actualmente son obsoletos y no se adecua a las características del ministerio de educación.
3. Docentes con insuficiente conocimiento en estrategias de trabajo educativo, el 100% de los docentes no recibieron ningún tipo de asistencia respecto a
temas de estrategias de trabajo educativo.
4. Poca participación de los padres de familia en el desarrollo cognitivo de sus hijos, el 80% de los padres de familia no participan de manera regular en
el desarrollo cognitivo de sus hijos.
ENCARGO
10.2 Descripción de la situación deseada
Se plantea la construcción de la infraestructura pedagógica y complementaria para el nivel inicial en su segundo ciclo (atención de niños de entre 3 a 5
años) optimizando el uso de los espacios (plantear 04 bloques de C°A° de 02 niveles y 01 bloque de 01 nivel) para cubrir la demanda actual de 300
alumnos tomando en consideración todos los criterios de funcionalidad y el programa arquitectónico segun normtiva y RNE, además de implementar
con el equipo y mobiliario educativo suficiente y desarrollar la capacitación para lograr mejorar la calidad del servicio educativo.
10.3 Contribución del proyecto al desarrollo de la localidad o zona de intervención
La contribución del proyecto es revertir la inadecuada oferta de servicios educativos en la I.E.I. N° 04 Nuestra Señora de Guadalupe que actualmente
presta sus servicios a 236 niños (as) entre los 03, 04 y 05 años de edad provenientes de hogares humildes, cuyos padres en su mayoría son jóvenes,
estudiantes, obreros, etc. con trabajos independientes dedicados al comercio ambulatorio, de los cuales el 30% de los niños pertenecen al centro Poblado
Las Américas y el 17% son de la zona de influencia
10.4 Otra información
11 Relevancia económica
La ejecución del proyecto tendrá una gran relevancia económica dentro de la ciudad, dinamizando la economía local y nacional a través del intercambio
comercial por la compra y venta de materiales de construcción, generación de puestos de trabajos directos a través de la mano de obra calificada y no calificada,
contratación de profesionales e indirectos por la generación de puestos de trabajos para el expendio de alimentos para los trabajadores de la obra , entre otros.
12 Resumen del proyecto (descripción general)

Se ha definido una infraestructura de 04 Bloques y los cuales se ha definido el programa arquitectonico, interrelacionados
de forma que se ha modulado el proyecto a fin de cumplir con los requerimeintos normativos funcionales. Del proyecto
Aula 40.00 m2
BLOQUE A (Aula)
Limpieza 1.77 m2
Servicios Higiénicos Niños 3.69 m2
Servicios Higiénicos Niñas 3.24 m3
Servicios Discapacitados 3.36 m2
Depósito de Material Educativo 6.00 m2
Pasadizo 24.41 m2
Tópico Dirección 20.02 m2
(Administrativo)
BLOQUE B
Limpieza y Mantenimiento 4.40 m2

Servicios Higiénicos Docente 3.20 m2
Pasadizo 9.95 m2
Sala de Psicomotricidad 56.55 m2

BLOQUE C (Aula
Cocina 10.45 m2
Psicomotriz)
Depósito de Alimentos 6.15 m2

Pasadizo 23.89 m2
Depósito de Material Educativa 6.00 m2
Pasadizo 23.89 m2
Cocineta Estar 10.48 m2
BLOQUE D
(Vivienda
Docente)
Habitación 10.42 m2
Servicio Higiénico 2.67 m2
Ingreso 9.68 m2
Patio
Descanso
EXTERIORES
Pasadizos
Atrio
Rampas
Juegos
Área Verde y Granja
ENCARGO
La interrelacion de estos espacios , de por elementos de comunicación como pasadizos y rampas para poder asegura una
interrrelacion directa entre y fluida entre estos afin de cumplir los parametros normativos
Sobre todo se trata de una interralcion directa y fluida entre sus unidades funcionales excepto el Bloque D, el cual tiene interrelacion
indirecta con la infraestructura ya que su interrelacion es con la via publica.
13 N° de Folios
14 Fotografías (04 mínimo)

Vista de bloques a demoler
La infraestructura se encuentra en regular estado de conservacion pero carece de los servicios basicos.
la fotografia pertenece la IEI de Callo Occo
ENCARGO
Hacia el interior de la edificacion del aula de la IEI de Callo Occo estas son las condicione en las que trabajan actualmente
Otra vista de la infraestructura de la IEI de Chiquillan
ENCARGO
El estado actual de la ionfraestructura de la IEI de Cunyari en Andarapa
Es necesario indicar que actualmente las labores academicas se llevan a cabo en el salon comunal
Actulamente la Infraestructura de la IEIE de Ischu Orcco se utiliza la del la primaria
ENCARGO
ENCARGO
ENCARGO
ENCARGO
ENCARGO
ENCARGO
RENDERS GENERALES DEL PROYECTO
CALLO OCCO TUMAY HUARACA
ENCARGO
ENCARGO
CHIQUILLAN SANTAMARIA DE CHICMO
ENCARGO
CUNYARI- ANDARAPA
ENCARGO
CUNYARI- ANDARAPA
CUNYARI- ANDARAPA
ENCARGO
CUNYARI- ANDARAPA
CUNYARI- ANDARAPA
ENCARGO
Desagregado Total del Presupuesto
Proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE NIVEL INICIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, 977 DISTRITO ANDARAPA, 54725, 55006-16, 54494 DISTRITO TUMAY HUARACA, 54631 DISTRITO SANTA
MARIA DE CHICMO, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS, REGION APURIMAC”.
Cliente GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC

Departamento APURIMAC
RESUMEN PRESUPUESTO
Provincia ANDAHUAYLAS
Distrito ANDARAPA - SANTA MARIA DE CHICMO - TUMAYHUARACA
Lugaar CUNYARI - CHIQUILLAN - YANAMA - ISCCHU ORCCO - CCALLO ORCCO
Item Descripción Sub presupuesto CUNYARI CHIQUILLAN YANAMA ISCHU ORCCO CCALLO ORCCO COSTO DIRECTO
01 TRABAJOS PRELIMINARES 84,383.96 75,922.37 71,925.31 80,679.56 86,222.34 399,133.54

02 ESTRUCTURAS 494,297.80 419,533.10 437,873.11 458,177.04 537,944.45 2,347,825.50
03 ARQUITECTURA 377,375.69 369,084.43 391,419.30 476,089.07 500,440.29 2,114,408.78
04 INSTALACIONES SANITARIAS 64,696.56 67,208.31 64,863.52 60,913.85 64,367.19 322,049.43
05 INSTALACIONES ELECTRICAS 62,523.87 73,223.08 68,527.93 66,375.73 76,581.97 347,232.58
06 IMPACTO AMBIENTAL 39,551.77 39,553.22 39,551.77 39,553.22 39,553.22 197,763.20
SUB TOTAL COSTO DIRECTO 1,122,829.65 1,044,524.51 1,074,160.94 1,181,788.47 1,305,109.46 5,728,413.03
ENCARGO
FORMATO FF-01
Mano de Obra 459,879.13 421,536.21 446,194.32 478,954.37 527,905.91 2,334,469.94

Materiales 614,856.02 578,823.07 595,642.30 669,088.25 733,422.32 3,191,831.96
Equipo 48,094.50 44,165.23 32,324.32 33,745.85 43,781.23 202,111.13
COSTO DIRECTO 1,122,829.65 1,044,524.51 1,074,160.94 1,181,788.47 1,305,109.46 5,728,413.03

GASTOS GENERALES 12.9003077 % 144,848.48 144,497.08 144,630.09 145,113.05 154,666.42 733,755.12
UTILIDAD 10 % 112,282.97 104,452.45 107,416.09 118,178.85 130,510.95 572,841.31
SUB TOTAL 1,379,961.10 1,293,474.04 1,326,207.12 1,445,080.37 1,590,286.83 7,035,009.46

IGV 18 % 248,393.00 232,825.33 238,717.28 260,114.47 286,251.63 1,266,301.71
PRESUPUESTO PARA CONTRATA 1,628,354.10 1,526,299.37 1,564,924.40 1,705,194.84 1,876,538.46 8,301,311.17

GASTO DE GESTION 1.04350768 % 16,992.00 17,172.00 16,992.00 17,172.00 18,336.00 86,664.00
COSTO DE SUPERVISION 5.01914701 % 81,729.49 80,941.14 81,332.79 85,272.00 94,763.97 424,039.39
LIQUIDACION DE OBRA 1.63969250 % 26,700.00 26,700.00 26,700.00 26,700.00 30,325.00 137,125.00
PRESUPUESTO DE OBRA 1,753,775.59 1,651,112.51 1,689,949.19 1,834,338.84 2,019,963.43 8,949,139.56

MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO 16,410.27 16,410.27 16,410.27 16,410.27 16,410.27 82,051.35
PLAN DE CAPACITACION 98,907.00 99,787.00 99,347.00 98,907.00 99,787.00 496,735.00
PLAN DE CONTINGENCIA (ALQUILER DE LOCAL) 20,000.00 20,000.00
EXPEDIENTE TECNICO 33,801.80 33,801.80 33,801.80 33,801.80 33,801.80 169,009.00
PRESUPUESTO TOTAL 1,922,894.66 1,767,309.78 1,805,706.46 1,949,656.11 2,136,160.70 9,581,727.71
Son : NUEVE M ILLONES QUINENTOS OCHENTA Y UN M IL SETECIENTEOS VEINTI SIETE CON 71/100 NUEVOS SOLES
GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
NUE
Departamento
01
02
03
04
06
05
Item
Son :
Provincia
Proyecto
Lugaar
Distrito
Cliente
ENCARGO
FORMATO FF-05
PRESUPUESTO RESUMEN
PROYECTO :
COMPONENT. :
SUB META :
FTE.FTO :
MODALIDAD :
AÑO :
PRESUPUESTO COSTO TOTAL

SUB PRESUPUESTO 01 TOTAL 01
SUB PRESUPUESTO 02 TOTAL 02
------
…………………………… TOTAL
MATERIALES COSTO 01
MANO DE OBRA COSTO 02
EQUIPOS COSTO 03
COSTO DIRECTO SUMATORIA
GASTOS GENERALES ------
GASTOS DE SUPERVISION ------
COSTO TOTAL SUMATORIA
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR

ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF- 06 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF- 06
CUADRO DE PRESUPUESTO ANALÍTICO GENERAL
PROYECTO :
COMPONENT. : C OSTO DIRECTO ………………………………….
SUB META : GASTOS GENERALES (%) ………………………………….
FTE.FTO : SUPERVISION (%) ………………………………….
MODALIDAD : TOTAL ………………………………….
AÑO :
SUB-PROGRAMA
COMPONENTE
PROGRAMA
ACTI CLASIF. EJECUCION AÑO PRESUPUESTAL 200 …..

FUNCION
META
PROY DESCRIPCION GASTO
COSTO
COSTO
POR MES COSTOS
DIRECTO COSTO TOTAL OBSERVAC
S/. INDIRECTOS
DESCRIPCION
CLASIFICADOR DE LOS GASTOS PUBLICOS
POR TIPO DE OBRA PIA 200….
TOTAL
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF-07
PRESUPUESTO GENERAL
PROYECTO :
COMPONENT. :
SUB META :
FTE.FTO :
MODALIDAD :
AÑO :
Ítem Descripción Und. Metrado Precio (S/.) Parcial (S/.)
COSTO DIRECTO (CD) S/. 0.00

GASTOS GENERALES (GG) S/. 0.00
GASTOS DE SUPERVISION (GS) S/. 0.00
COSTO TOTAL DEL PROYECTO (CT) S/. 0.00

FORMATO FF-08
DESAGREGADO DE GASTOS GENERALES
UNIDAD EJECUTORA :
META :
COMPONENTE :
MONTO DE FINANCIAMIENTO : S/. 0.00

TOTAL PRESUPUESTO DE OBRA : S/. 0.00
TOTAL COSTO DIRECTO : S/. 0.00
CODIGO ESPECIFICA DE GASTOS G. GRALES
RETRIBUCIONES COMPLEMENTARIAS
OBLIGACIONES DEL EMPLEADOR
GASTOS VARIABLES Y OCASIONALES
VIATICOS
VESTUARIO
COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES
MATERIAL EXPLOSIVO
MATERIALES DE CONSTRUCCION
BIENES DE CONSUMO
PASAJES Y GASTOS DE TRANSPORTE
TARIFAS DE SERVICIOS BASICOS
OTROS SERVICIOS DE TERCEROS
EQUIPO Y MATERIAL DURADERO
ETC
TOTAL GASTOS GENERALES
CÓDIGO: En este campo debe de registrarse el código de la específica de gasto aprobado en el año.
ESPECÍFICA DE GASTO: Cada específica de Gasto debe encontrarse sustentada en cuadros aparte
DIRECTIVA PARA LA FORMULACIÓN, EJECUCIÓN Y SUPERVISIÓN DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSIÓN POR ADMINISTRACIÓN DIRECTA O ENCARGO
ENCARGO
FORMATO FF-09
DESAGREGADO DE GASTOS DE SUPERVISION
UNIDAD EJECUTORA :
META :
COMPONENTE :
MONTO DE FINANCIAMIENTO : S/.

TOTAL PRESUPUESTO DE OBRA : S/.
TOTAL COSTO DIRECTO : S/.
ESPECIFICA DE GASTOS G. GRALES
RETRIBUCIONES COMPLEMENTARIAS
OBLIGACIONES DEL EMPLEADOR
GASTOS VARIABLES Y OCASIONALES
VIATICOS
VESTUARIO
COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES
SERVICIOS NO PERSONALES
BIENES DE CONSUMO
PASAJES Y GASTOS DE TRANSPORTE
SERVICIO DE CONSULTORIA
OTROS SERVICIOS DE TERCEROS
EQUIPO Y MATERIAL DURADERO
ETC
TOTAL GASTOS SUPERVISION % COSTO DIRECTO
CÓDIGO: En este campo debe de registrarse el código de la específica de gasto aprobado en el año.
ESPECÍFICA DE GASTO: Cada específica de Gasto debe encontrarse sustentada en cuadros aparte
DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR ADMINISTRACION
DIRECTA O ENCARGO
FORMATO FF-10
SUSTENTACIÓN DE METRADOS
PROYECTO :
Ref. Plano N°:
UND METRADOS
ITEM DESCRIPCION N° PIEZAS KG/ML OBSERVACIONES
Ø (Plg) ANCHO LARGO ALTO PARCIAL TOTAL
FORMATO FF - 11 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
FORMATO FF-11
ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS
PROYECTO: ITEM:
PARTIDA: UNIDAD
RENDIMIENTO: COSTO UNITARIO
DESCRIPCION RECURSO UNIDAD CUADRILLA CANTIDAD PRECIO S/.

MANO DE OBRA
MATERIALES
EQUIPOS

FORMATO FF-11
ANALISIS DE COSTOS UNITARIOS
PARCIAL S/.

FORMATO FF-12
RELACION DE INSUMOS DEL COSTO DIRECTO
PROYECTO:
DESCRIPCION UND CANTIDAD PRECIO PARCIAL
TOTAL PRESUPUESTADO

FORMATO FF-13
DESAGREGADO DE HERRAMIENTAS
PROYECTO:
DESCRIPCION UND CANTIDAD PRECIO PARCIAL
SUB TOTAL
TOTAL PRESUPUESTADO

FORMATO FF-14
CRONOGRAMA DE EJECUCION DEL PROYECTO
PROYECTO:
MES1 MES2 MES3

ITEM DESCRIPCION UND
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ############################## 20 ### 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ### 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 ### 52 53 54 55 56 57 58 59 60 ###### 63
NOTA: EL PRESENTE CRONOGRAMA DEBERÁ ESTAR REALIZADO EN PROJECT Y DEBERÁ CONTAR CON LA RUTA CRÍTICA DEFINIDA.
FORMATO FF-15
CRONOGRAMA VALORIZADO DE EJECUCION DEL PROYECTO
PROYECTO:
ITEM DESCRIPCION UND Parcial (S/.) VALORIZACION - MES 01 VALORIZACION - MES 02 VALORIZACION - MES "N"
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES
GASTOS DE SUPERVISION %
PRESUPUESTO TOTAL
PORCENTAJE DE AVANCE DE OBRA MENSUAL % % %
PORCENTAJE DE AVANCE DE OBRA ACUMULADO MENSUAL % % %
TOTAL COSTO DIRECTO

GASTOS GENERALES
GASTOS DE SUPERVISION
COSTO TOTAL
% AVANCE FISICO PROGRAMADO
FORMATO FF-16
CRONOGRAMA REQUERIMIENTO DE MATERIALES
PROYECTO:
MES 01 MES 02 MES "N" TOTAL

Descripción Und. Precio Presupue Precio Presupuest Precio Presupuest Precio Presupuesta
Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad
Unitario stado Unitario ado Unitario ado Unitario do
MONTO TOTAL DE INSUMOS 0.00 0.00 0.00 0.00

% DE INSUMOS REQUERIDOS MENSUAL % % % %
TIEMPO DE EJECUCION "N" MESES
SUB TOTAL COSTO DIRECTO 0.00 0.00 0.00 0.00
FORMATO FF-17
CRONOGRAMA REQUERIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
PROYECTO:

Descripción Und. Precio Presupue Precio Presupuest Precio Presupuest Precio Presupuesta
Unitario stado Unitario ado Unitario ado Unitario do

FORMATO FF-18
CRONOGRAMA REQUERIMIENTO DE MANO DE OBRA
PROYECTO:

Descripción Und. Precio Presupuest Precio Presupuest Precio Presupuest Precio Presupuest
Unitario ado Unitario ado Unitario ado Unitario ado


Mejora servicio educativo inicial 5 I.E.I. Apurímac

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Mejora servicio educativo inicial 5 I.E.I. Apurímac

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FORMATO FF-01 GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC

FICHA TECNICA DEL PROYECTO

1 Nombre de la Unidad Ejecutora Gobierno Regional de Apurímac

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE NIVEL INICIAL EN

Cunyari-Andarapa; Chiquillan Santa Maria de Chicmo; Callo Occo, Ischu

2.2 Código SNIP 310160

5.2 PROGRAMA 061 INFRAESTRUCTURA EDUCATIV

5.3 SUB PROGRAMA 0174 EDIFICACIONES ESCOLARES

5.7 FUENTE DE FINANCIAMIENTO RECURSOS PROPIOS

5.8 MODALIDAD DE EJECUCION CONTRATA

8.1 Profesión Arquitecto

9 Nombre del Responsable de la Ejecución del proyecto

1. IEI Nº 977 CUNYARI – CC.PP. HUANCAS

2. IEI Nº 54631 CHIQUILLAN

b) Insuficiente mobiliario y equipo en los ambientes de clases.

A. Definición del problema central.

B. Identificar las causas del problema central.

10.2 Descripción de la situación deseada

10.3 Contribución del proyecto al desarrollo de la localidad o zona de intervención

10.4 Otra información

12 Resumen del proyecto (descripción general)

Limpieza y Mantenimiento 4.40 m2

Sala de Psicomotricidad 56.55 m2

Depósito de Alimentos 6.15 m2

14 Fotografías (04 mínimo)

Otra vista de la infraestructura de la IEI de Chiquillan

El estado actual de la ionfraestructura de la IEI de Cunyari en Andarapa

Actulamente la Infraestructura de la IEIE de Ischu Orcco se utiliza la del la primaria

RENDERS GENERALES DEL PROYECTO

CALLO OCCO TUMAY HUARACA

CALLO OCCO TUMAY HUARACA

CALLO OCCO TUMAY HUARACA

CALLO OCCO TUMAY HUARACA

CHIQUILLAN SANTAMARIA DE CHICMO

CHIQUILLAN SANTAMARIA DE CHICMO

CHIQUILLAN SANTAMARIA DE CHICMO

MARIA DE CHICMO, PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS, REGION APURIMAC”.

Cliente GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC

01 TRABAJOS PRELIMINARES 84,383.96 75,922.37 71,925.31 80,679.56 86,222.34 399,133.54

Mano de Obra 459,879.13 421,536.21 446,194.32 478,954.37 527,905.91 2,334,469.94

COSTO DIRECTO 1,122,829.65 1,044,524.51 1,074,160.94 1,181,788.47 1,305,109.46 5,728,413.03

SUB TOTAL 1,379,961.10 1,293,474.04 1,326,207.12 1,445,080.37 1,590,286.83 7,035,009.46

PRESUPUESTO PARA CONTRATA 1,628,354.10 1,526,299.37 1,564,924.40 1,705,194.84 1,876,538.46 8,301,311.17

PRESUPUESTO DE OBRA 1,753,775.59 1,651,112.51 1,689,949.19 1,834,338.84 2,019,963.43 8,949,139.56

PRESUPUESTO COSTO TOTAL

DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR

ACTI CLASIF. EJECUCION AÑO PRESUPUESTAL 200 …..

CLASIFICADOR DE LOS GASTOS PUBLICOS

POR TIPO DE OBRA PIA 200….

Ítem Descripción Und. Metrado Precio (S/.) Parcial (S/.)

COSTO DIRECTO (CD) S/. 0.00

DIRECTIVA PARA FORMULACIÓN, EJECUCION y SUPERVISION DE PROYECTOS EN LA FASE DE INVERSION POR

MONTO DE FINANCIAMIENTO : S/. 0.00

CODIGO ESPECIFICA DE GASTOS G. GRALES

OBLIGACIONES DEL EMPLEADOR

GASTOS VARIABLES Y OCASIONALES

PASAJES Y GASTOS DE TRANSPORTE

TARIFAS DE SERVICIOS BASICOS

OTROS SERVICIOS DE TERCEROS

EQUIPO Y MATERIAL DURADERO

TOTAL GASTOS GENERALES

MONTO DE FINANCIAMIENTO : S/.

ESPECIFICA DE GASTOS G. GRALES