Nivelación Séptimo Biología

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO SUR ANDINO
TALLER DE NIVELACIÓN ÁREA BIOLOGÍA GRADO SEXTO

DOCENTE HAROLD JOJOA ARGOTE MSc.
2017
NOMBRE: _____________________________ FIRMA ACUDIENTE_______________________

VALORACIÓN TALLER 40% EXAMEN FINAL TIPO ICFES 60%
SI ES NECESARIO ANEXE HOJAS EXAMEN PARA RESOLVER ALGUNAS PREGUNTAS
PERIODO 1
Resolver los siguientes interrogantes:
1. ¿Qué es la circulación?
2. ¿el proceso de la circulación se presenta únicamente en los animales?
3. ¿Qué sustancias se transportan mediante el proceso de la circulación?
4. Diga la importancia de la circulación para los seres vivo.
FASE COGNITIVA
LA CIRCULACIÓN
Es Una función vital

La circulación
de los seres vivos
La circulación es el proceso mediante el cual se transportan y distribuyen a todas las células de un organismo
los nutrientes y el oxígeno que les permite obtener la energía que requieren; igualmente mediante este
proceso se eliminan las sustancias de desecho que allí se producen tales como el dióxido de carbono, el
vapor de agua y compuestos nitrogenados.
Dentro de los seres vivos es posible encontrar tres tipos de sistemas de transporte: el transporte celular, el
sistema vascular y el sistema circulatorio.
1. LA CIRCULACIÓN CELULAR
Tanto en los organismos unicelulares como los del reino mónera y el protista, como en las células de los
organismos multicelulares también se realiza el proceso de transporte de nutrientes y de oxígeno. Los
nutrientes y los desechos entran y salen a través de toda su superficie corporal, es decir, la membrana
celular, gracias a procesos como, la difusión, el transporte activo y la ósmosis . Cuando estas sustancias
ya han atravesado la membrana celular se distribuyen por la célula.
2. CIRCULACIÓN EN ORGANISMOS UNICELULARES
En organismos unicelulares, los nutrientes y las sustancias de desecho se transportan dentro del cuerpo
gracias a corrientes citoplasmáticas y al movimiento de organelos.
 Las corrientes citoplasmáticas se producen cuando entran y salen sustancias de las células, como
agua, que hacen que el citoplasma, que es líquido, se mueva llevando las sustancias hacia los organelos.
Así, el oxígeno y la glucosa,. Se dirigen hacia las mitocondrias donde son utilizados para obtener energía
durante la respiración celular; algunos lípidos y proteínas, llegan al aparato de Golgi donde son utilizados
para la síntesis de membranas; y los nucleótidos, van hacia el núcleo donde se usan para sintetizar
ácidos nucleícos como el ADN.
 El movimiento de organelos, especialmente el de las vacuolas, también es de gran importancia. En

las vacuolas alimenticias, por ejemplo, se transportan y digieren moléculas grandes que entran al
citoplasma por endocitosis. Los nutrientes pasan al citoplasma por difusión, y los desechos siguen en las
vacuolas que se dirigen hacia la membrana, se fusionan con ella y liberan su contenido al exterior de la
célula.
Las corrientes citoplasmáticas y el movimiento de organelos también se presentan en las células de los
organismos multicelulares.
3. LA CIRCULACIÓN EN LAS PLANTAS
Como los demás seres vivos, los vegetales llevan a cabo funciones vitales que les permiten crecer,
desarrollarse y reproducirse. La circulación también es un proceso vital para las plantas.
 En las plantas inferiores llamadas briofitas, la circulación se realiza por medio de difusión y capilaridad.
 Las plantas superiores llamadas traqueófitas necesitan asegurar el consumo de agua, para ello cuentan
con tejidos de absorción y conducción de agua y nutrientes. Estos tejidos son el xilema y el floema y a
través de ellos circula la savia, una mezcla de sustancias orgánicas e inorgánicas, integrada por agua,
sales, azúcares, aminoácidos y hormonas.
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 El xilema es leñoso, con células muertas especializadas que forman vasos conductores unidos entre
sí, transporta La savia bruta, compuesta por agua y sales minerales disueltas, absorbidas por la raíz,
sube y alcanza las partes de la planta donde se realiza la fotosíntesis.
 El floema está formado por células vivas unidas entre sí por orificios. Transporta la savia elaborada,
resultado del proceso de la fotosíntesis, compuesta por sustancias producidas en el metabolismo,
que descienden por los orificios del floema y se distribuye en toda la planta.
4. LA CIRCULACIÓN EN LOS ANIMALES
En los animales es necesario que los nutrientes y el oxígeno sean distribuidos a todas las células del cuerpo
y al tiempo deben ser retirados los productos de desecho mediante el proceso de circulación
Los poríferos (esponja de mar),los celenterados (hidras y medusas),los platelmintos (planaria) y los
nematelmintos no poseen sistemas circulatorios. Los movimientos son simples, generalmente ocurren de
célula a célula por difusión.
En los animales las estructuras especializadas en el transporte interno constituyen el sistema circulatorio que,
en general, consta de los elementos siguientes:
1. La sangre, que es el medio líquido donde se encuentran dispersas las células

Sanguíneas y diferentes sustancias.
2. Un dispositivo de bombeo (el corazón).
3. Un conjunto de vasos sanguíneos o espacios por donde circula la sangre.
CLASES DE SISTEMAS CIRCULATORIOS
Los sistemas circulatorios en los animales se pueden clasificar en:
 Sistema circulatorio abierto: La sangre se transporta por conductos que terminan en lagunas o
espacios internos abiertos, desde donde se distribuye la sangre a todas las células del cuerpo. Este tipo
de circulación se presenta en los artrópodos (insectos y crustáceos), los moluscos (caracoles y babosas)
y los equinodermos (estrella de mar).
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 Sistema Circulatorio cerrado: la sangre circula solamente a través de conductos sanguíneos. Los
anélidos (lombriz de tierra), moluscos cefalópodos (pulpos y calamares) y los vertebrados presentan este
tipo de circulación.
CLASES DE SISTEMAS CIRCULATORIOS
 La sangre se Sistema Sistema circulatorio

transporta por circulatorio abierto cerrado
conductos.
 Presenta lagunas o
espacios internos
CLASES DE abiertos, desde
CIRCULACIÓN
donde se distribuye
Los sistemas circulatorios
la sangre cerrados presentan cuatro tipos de circulación como:
a todas
las células del
 Circulación sencilla: se presenta cuando la sangre es bombeada por el corazón una sola vez. Se
cuerpo.
presenta en los peces.
 se presenta en los
artrópodos, los
moluscos y los
equinodermos.
 La sangre en su recorrido CLASES DE CIRCULACIÓN

Circulación doble: la sangre oxigenada llega al corazón desde los pulmones, luego es bombeada a todos
pasa una sola vez por el
los órganos del cuerpo y regresa nuevamente al corazón, pero ahora con dióxido de carbono; el corazón la
corazón .
envía nuevamente a los pulmones. En general en este tipo de circulación la sangre en su recorrido pasa dos
 veces en
Se presenta porloselpeces.
corazón. Se presenta en aves, SENCILLA
CIRCULACIÓN reptiles, anfibios y mamíferos.
CIRCULACIÓN DOBLE
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 Circulación incompleta: la sangre arterial se mezcla con la venosa, esto se da porque hay un solo
ventrículo. Se presenta en los anfibios y reptiles.
 Circulación completa: la sangre arterial no se mezcla con la sangre venosa. Se presenta en los peces,
las aves y los mamíferos.
Cuadro comparativo del corazón en los vertebrados
Vertebrado Conformación del corazón
Peces Presenta dos cavidades 1 aurícula

1 ventrículo
Anfibios Presenta tres cavidades 2 aurículas
1 ventrículo
Reptiles, aves y Presenta cuatro cavidades 2 aurículas
mamíferos,
2 ventrículos
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CUESTIONARIO 1
1. Completar los siguientes cuadros:
Organismo Clase de sistema circulatorio

Esponja de mar
Cefalópodo
Rana
Trucha
Gallina
Anélido
grillo
Planaria
caracol
Estrella de mar
Organismo Clase de circulación.

Cachama
Murciélago
Conejo
Salamandra
Tortuga
Rana
Cocodrilo
Gallina
Águila
Pingüino
2. Relacionar los términos de la tabla en parejas y escribe una frase que explique la
correspondiente relación.
1. Anfibio 2. Cefalópodo 3. Plantas 4. Peces
5. Circulación 6. Xilema y 7. Sistema 8. Circulación

simple y floema circulatorio doble e
completa Cerrado incompleta
3. Relacionar los términos de la columna A con los enunciados de la columna B.
1. Xilema La sangre se transporta por conductos que terminan

en lagunas o espacios internos abiertos.
2. Sangre
Dispositivo de bombeo en un sistema circulatorio.
3. Circulación sencilla
Medio líquido donde se encuentran dispersas las
4. Circulación completa células sanguíneas.
5. Circulación doble Tipo de circulación donde la sangre en su recorrido

____ pasa dos veces por el corazón.
6. Floema
Transporta la savia bruta.
7. Circulación incompleta
La sangre circula solamente a través de conductos
8. Corazón sanguíneos.
9. Sistema circulatorio Tipo de circulación donde la sangre arterial no se

abierto mezcla con la venosa.
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10. Sistema circulatorio Transporta la savia elaborada.

cerrado
Tipo de circulación donde la sangre en su recorrido
pasa una vez por el corazón.
Tipo de circulación donde la sangre arterial se

mezcla con la venosa
PERIODO 2
EL SISTEMA ESQUELÉTICO
CONTEXTUALIZACION: El movimiento es la característica más
notoria de los animales. La mayoría de ellos gasta gran parte de su
Recuerda el nombre y la tiempo y su energía moviéndose para conseguir comida, escapar de
ubicación de algunos los enemigos y encontrar pareja. Para hacerlo, los animales cuentan
huesos. con un sistema esquelético, sobre el que actúan los músculos para
generar el movimiento.
Realiza la lectura de la guía y ubica palabras nuevas, busca el

significado
SISTEMAS ESQUELETICOS: Los sistemas esqueléticos se

refieren a todas las estructuras rígidas o semirrígidas que soportan los
tejidos blandos del cuerpo del animal y proveen un punto de anclaje
para el funcionamiento de los músculos. Las principal función del
esqueleto es dar soporte, protección y movimiento a los animales.
Esqueleto Hidrostático Exoesqueleto Endoesqueleto
El esqueleto fluido o hidrostático Los sistemas externos soportan Un esqueleto interno consiste en
se asemeja a un globo lleno de proporcionalmente menos peso estructuras rígidas o
agua, y es característico de que los endoesqueletos , los semirrígidas dentro del cuerpo,
organismos como corales, exoesqueletos forman que se mueven gracias al
medusas, anélidos, sanguijuelas, caparazones, conchas o sistema muscular. Si tales
entre otros. Estos animales estructuras externas que protege estructuras están mineralizadas
pueden moverse contrayendo los a los órganos internos. Los u osificadas, como en los
músculos que rodean la bolsa de exoesqueletos limitan el humanos y otros mamíferos, se
fluidos, creando una presión crecimiento del animal, las les llama huesos. Otro
dentro de la misma que genera especies con esta característica componente del sistema
movimiento. Algunos gusanos de han desarrollado evolutivamente esquelético son los cartílagos,
tierra usan su esqueleto variadas soluciones., la muda , es que complementan su
hidrostático para cambiar de forma una de ellas. estructura.
mientras avanzan, contrayendo y
dilatando su cuerpo
LA ESTRUCTURA DE LOS HUESOS:
Todos los huesos se asemejan en su

estructura aunque varían en su forma y
tamaño, los huesos consisten en una
matriz dura y mineralizada,
Matriz: está hecha de fibras de colágeno y
sales minerales, especialmente cristales de
fosfato de calcio, que se encargan de darle
rigidez y dureza a los huesos:
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Células óseas:
Osteoblastos: Los osteoblastos son las células responsables de la formación y organización de la matriz extracelular
del hueso y de su posterior mineralización, se renuevan constantemente y producen o secretan colágeno.
Osteocitos: son células responsables de del mantenimiento de la matriz ósea, controlan la cantidad de hueso que se
forma y que se deteriora.
Osteoclastos: son las células responsables de degradar o reabsorber el hueso, participan en el proceso de
remodelación de los huesos.
TEJIDOS ÓSEOS
Tejido óseo esponjoso: Se

encuentra en la zona interna de
huesos largos y planos. Forma la
epífisis en los huesos largos. En
Tejido óseo compacto: Se encuentra en la capa los huesos cortos forman el
externa de los huesos largos formando la diáfisis, en el interior y zonas del exterior
exterior y en el interior de los huesos planos y en
distintas zonas en los huesos cortos
Periostio: constituido por tejido

conectivo, de esta capa se
ramifican nervios y vasos
sanguíneos que entran al hueso.
CLASIFICACION DE LOS HUESOS
Huesos Largos: Son aquellos en los cuales predomina una dimensión, el largo, sobre las otras dos, el
ancho y el grueso. Los huesos largos se encuentran en las extremidades. En todo hueso largo encontramos
una porción central, llamada diáfisis y dos extremidades o epífisis. Ejemplo: el fémur, la tibia, los
metacarpianos.
Huesos Planos: Los huesos planos o anchos presentan dos dimensiones, el largo y el ancho,
considerablemente mayores que el grueso. Se encuentran en el cráneo y en el tronco. Ejemplos: el frontal,
el occipital, el ilíaco.
Huesos Cortos: En los huesos cortos las tres dimensiones son aproximadamente iguales. Se encuentran en
la columna vertebral, el carpo y el tarso. Ejemplos: una vértebra, el astrágalo, el semilunar.
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA OSEO
AXIAL APENDICULAR
CABEZA COLUMNA CAJA CINTURA CINTURA

VERTEBRAL TORACICA PELVICA ESCAPULAR
CRANEO 33 vertebras ubicadas Compuesta por Compuesta ilion, Formada por
en 5 regiones: costillas y esternón isquion y pubis, clavícula, omoplato,
Cervical escapula, humero,
CARA extremidades
Dorsal
inferiores: fémur, cubito, radio, carpo,
Lumbar
Sacra tibia, peroné rotula, metacarpos y
Coccígea tarso, metatarso y falanges
falanges
ACTIVIDAD I:
1. Completa el siguiente crucigrama con ayuda de los enunciados:
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1. proceso por el cual, el cartílago se reemplaza

por hueso.
2. tejido denso y duro que compone los huesos.
3. esqueleto externo característico de
invertebrados.
4. extremos de los huesos..
5. esqueleto característico de animales de cuerpo
blando.
6. porción central de hueso.
7. membrana fina de tejido conectivo que recubre
al hueso.
8. células formadoras de huesos.
9. hueso que no tiene diáfisis y pueden ser
cúbicos.
10. hueso típico de extremidades.
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2. Resuelve el siguiente taller:
SISTEMAS ESQUELETICOS
a. definir que es un sistema esquelético
b. cuáles son las funciones de un esqueleto
c. qué diferencia hay entre endoesqueleto y exoesqueleto, ¿qué tipo de esqueleto poseen los insectos?
d. escriba, en el recuadro, las letras según la clave:
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
H: esqueleto hidrostático Ex: exoesqueleto En : endoesqueleto
3. ESTRUCTURA DE LOS HUESOS
a. En la siguiente gráfica determinar los componentes del hueso:
b. determinar la función de las células óseas (osteoblastos, osteoclastos y osteocitos)

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4. Clasifica los siguientes huesos en largos, cortos o planos.
Vertebra – Humero – Fémur – Astrágalo – Frontal - Radio – Semilunar – Tibia – Occipital – Peroné –
Parietal - Omoplato.
TIPOS DE ARTICULACIONES.
Sinartrosis: Inmóviles.
Anfiartrosis: Ligeramente móviles.
Diartrosis: Libremente móviles.
Sindesmosis: Los huesos están conectados por bandas fibrosas.

Suturas: Ejemplos suturas del cráneo.
Sinartrosis Gonfosis: Articulaciones únicas que tienen lugar en la raíz del diente y la
rama alveolar del maxilar superior o inferior.
El tejido fibroso que se encuentra entre la raíz del diente y la rama alveolar se
denomina ligamento periodontal.
Sincondrosis: Poseen cartílago hialino entre los huesos articulares.
Ejemplo: articulaciones entre la primera costilla y el esternón.
Anfiartrosis Sínfisis: Articulación en la que una almohadilla o disco de fibrocartílago
conecta dos huesos. La mayoría de las sínfisis se encuentran en la línea
media del cuerpo. Ejemplo: sínfisis del pubis.
Articulaciones en bisagra: Entre el extremo articular del
Articulaciones húmero (La tróclea) y del cúbito (la cavidad sigmoidea).
uniaxiales. Articulaciones en pivote: La prolongación de un hueso se
articula con un anillo o escotadura de otro hueso. La
apófisis odontoides de la segunda vértebra cervical se
articula con una parte en forma de anillo de la primera
vértebra cervical.
Articulaciones Articulaciones en silla de Montar: Los extremos
biaxiales. articulares de los huesos se parecen a sillas de montar.
Articulaciones Ejemplo: el metacarpiano del pulgar se articula con un
sinoviales. hueso del carpo.
Articulaciones condíleas: El cóndilo encaja en un
receptáculo elíptico. Ejemplos: los cóndilos del occipital
encajan en depresiones elípticas del atlas.
Articulaciones Articulaciones Planas: Las sup. Articulares permiten
multiaxiales. movimientos limitados de deslizamiento en varios ejes.
Ejemplo: articulaciones entre las superf. Articulares de
vértebras sucesivas)
Articulaciones esféricas: Una cabeza en forma de bola de
un hueso, encaja en una depresión cóncava de otro,
permitiendo que el primero se mueva en muchas
direcciones. Ejemplo: Las articulaciones del hombro y de la
cadera.
ACTIVIDAD II.
1. CLASIFICACION Y ORGANIZACIÓN DEL LOS HUESOS
a. colorear el esqueleto humano según la siguiente clave: Huesos Cortos (azul), Huesos Largos (rojo) y
huesos planos (verde).
b. defina la principal característica de cada grupo.

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c. nombrar los huesos que hacen parte del esqueleto axial.
d. cuantos huesos conforman HUESOS FUNCION

la columna vertebral. Aloja y protege el cerebro
Constituyen la mandíbula y alojan los
e. cuáles son las zonas en las dientes
que se divide la columna Columna Vertebral
vertebral. Caja Torácica
Constituye la parte de atrás del
f. cuales huesos conforman la cerebro
caja torácica. Huesos que forman la rodilla
Alojan intestinos, vejiga y órganos
g. nombrar los huesos que reproductivos
conforman el esqueleto carpos
apendicular. Forman la bóveda de la nariz
Huesos del oído
h. completar la siguiente tabla, Forman la cintura escapular
según sea la función de
falanges
cada hueso.
Cúbito y Radio
Forman la cintura pélvica
2. Realice el siguiente apareamiento.
COLUMNA A COLUMNA B
1. Osteocitos. ( ) Tendones aplanados de los músculos anchos.

2. Exoesqueleto. ( ) Envoltura de los fascículos del musculo.
3. Osteonas. ( ) Membrana que rodea la fibra muscular.
4. Endomisio ( ) También llamada sistema de Havers.
5. Epimisio. ( ) Esqueleto de las arañas.
6. Aponeurosis. ( ) Células propias del hueso.
3. ARTICULACIONES
a. definir articulación, y tipos de articulación. - HUMERO – RADIO

- FRONTAL - PARIETAL
b. de la siguiente gráfica determinar el tipo de - TIBIA – TARSOS
articulación según el grado de movilidad: fija, - VERTEBRAS
móvil, semimovil y si es móvil, determinar el - CINTURA PELVICA – FEMUR
tipo: (de bola, de bisagra, de pívot, plana)
d. Consultar en que consiste: La osteoporosis, la
c. indica en las siguientes articulaciones si son artritis, las fracturas, las luxaciones, los esquinces.
fijas o Móviles:
4. Realice un mapa conceptual del

sistema óseo, donde se evidencie lo
trabajado en la guía.
APLICACIÓN:
a) Consulta en qué consiste la
Osteoporosis.
b) Cuáles son las principales lesiones
que sufre en sistema óseo.
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PERIODO 3
LA EXCRECIÓN
1. En los organismos sencillos existen procesos de excreción a nivel celular, mientras que en los organismos
pluricelulares esta función se efectúa en órganos y sistemas especializados. La célula al igual que todo ser
vivo debe efectuar la excreción. Gracias a este proceso expulsa a través de su membrana celular las
sustancias que no le son útiles, así como las sustancias resultantes del metabolismo. Algunos protistos
unicelulares que viven en el agua como el paramecio han desarrollado organelos capaces de eliminar el
exceso de agua, estas estructuras se conocen como:
a. Vacuolas contráctiles
b. Cloroplastos
c. Vacuolas digestivas
d. Cilios
2. En los vegetales no existe una excreción propiamente dicha ya que No tienen estructuras especializadas
para realizar esta función. La cantidad de sustancias de desecho es muy baja. Algunos de estos productos
son reutilizados en procesos anabólicos: el H2O y el CO2 se pueden emplear para realizar la fotosíntesis. De
acuerdo con el siguiente gráfico las estructuras señaladas que permiten efectuar el intercambio gaseoso y la
eliminación de sustancias a nivel vegetal corresponden a:
a.Ostiolos
b. Estomas
c. Neumatóforos
d. Nervaduras
3. Los animales invertebrados han desarrollado una serie de estructuras y órganos eficientes para la
excreción de agua y desechos. Por ejemplo, en las planarias, que viven en agua dulce, el agua siempre está
ingresando al interior del organismo y para eliminarla, el animal posee un sistema de tubos que se distribuyen
por todo el cuerpo. Este sistema tubular característico de los gusanos planos se denomina:
a. metanefridios
b.Protonefridios
c. Poros cutáneos
d. Tubos de Malpighi
4. Un pez de agua dulce mantiene la concentración de solutos en su sangre un poco más alta que la de su
medio. Si este pez es llevado a un estanque de agua marina, se esperaría que:
a. Sobreviva, si sus branquias pueden absorber del medio gran cantidad de sales y produce una orina
abundante y de baja concentración de solutos.
b. Muera por deshidratación, si sus branquias y orina comienzan a excretar al medio gran cantidad de sales.
c. Sobreviva si sus branquias pueden excretar al medio gran cantidad de sales y la orina es escasa y
concentrada.
d. Muera si sus branquias y riñones disminuyen la salida de agua hacia el medio.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

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La excreción en los seres humanos, tiene como finalidad eliminar las sustancias de desecho resultantes del metabolismo,
este proceso es efectuado a través del aparato urinario, que se compone de dos riñones, dos conductos que transportan
la orina hasta la vejiga y la uretra, que elimina finalmente la orina al exterior.
Según la lectura, los conductos que transportan la orina desde los riñones
hasta la vejiga corresponden a:
a. Glomérulos.
b. uréteres
c. cálices
d. nefronas
6. Los riñones eliminan de la sangre las sustancias tóxicas provenientes del

metabolismo. Este proceso se lleva a cabo en las nefronas, pequeñas
unidades básicas y estructurales que los constituyen. De acuerdo con el
siguiente esquema, la etapa de filtración en el proceso de formación de la orina se lleva a cabo en:
a. Tubo Colector
b. Asa de Henle
c. Glomérulo
d. Túbulo Proximal
7. En los gráficos se representan las etapas de la mitosis del ciclo celular, el orden correcto en que se
desarrolla el proceso corresponde a:
a. c), b), a) y d)
b. b), d), c) y a)
c. b), d), a) y c)
d. d), c), a) y b).
8. Una de las diferencias fundamentales entre los procesos de mitosis y meiosis es que:
a. La mitosis solo se efectúa en organismos unicelulares.

b. Las células resultantes de la meiosis son diploides.
c. Las células resultantes de la meiosis poseen el mismo número cromosómico de la célula madre.
d. Las células resultantes de la mitosis son diploides y no sufren recombinación genética.
9. Existen varias modalidades de reproducción asexual. El gráfico anterior representa la forma como se
reproducen algunos organismos como las levaduras, las esponjas y las hidras. Este mecanismo corresponde
a:
a. Bipartición
b. Gemación
c. Esporulación
d. Partenogénesis.
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10. En la siguiente tabla se muestra el número de cromosomas en un momento determinado para diferentes
tipos de células en tres organismos. De acuerdo con esto el número de cromosomas que corresponde a las
letras en las casillas es:
a. A 38 B 23 C 46 D 10
b. A 19 B 46 C 46 D 20
b. A 76 B 12 C 12 D 20
c. A 19 B 38 C 12 D 38
PERIODO 4
ECOSISTEMA
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos
(biocenosis) y el medio físico en donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas
suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del
sistema. La mayoría de los ecosistemas de nuestro planeta son acuáticos ya que sus tres cuartas
partes están cubiertas por agua. Sin embargo, los ecosistemas terrestres son más conocidos por
nosotros y su observación no requiere, en principio, de un equipo especial.
LOS SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES
En los ecosistemas los organismos no viven aislados sino que interactúan de diferentes maneras
con organismos de muchas especies. Gracias a estas
interacciones, los nutrientes y la energía se mueven en los
ecosistemas, haciendo posible que desarrolle la vida.
INTERACCIONES INTRAESPECIFICAS
Son aquellas que se presentan entre organismos de la misma
especie. Estas pueden tener varios fines, como la alimentación, la
reproducción o la protección. Algunas son benéficas para todos
los individuos de la población, mientras que otras solo benefician
a los individuos mas adaptados. El gregarismo, la competencia, y la territorialidad son interacciones
intraespecíficas.
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GREGARISMO: Se presenta cuando los individuos de una población se asocian y trabajan juntos
para conseguir un objetivo en común, como defenderse de los depredadores, buscar y atrapar
alimento o construir su vivienda. Ejemplo: las abejas, las avispas, los lobos, algunas aves,
mamíferos y algunos peces.
COMPETENCIA: Cuando algún elemento vital, como la luz, el agua, el

alimento o el espacio, no existe en cantidad suficiente para satisfacer las
necesidades de todos los individuos de una población, se establece entre
ellos una lucha o competencia. Los animales también compiten entre sí
por diversas causas: una de ellas es el alimento. Cuando el recurso
escasea o cuando aumenta el número de individuos de una población, la lucha por conseguir
alimento es cada vez mayor. De este modo se van eliminando los más débiles o los menos
adaptados.
TERRIRORIALIDAD: Generalmente los animales de una misma
especie usan una zona particular de su hábitat, denominada
territorio, para alimentarse, reproducirse y criar a su descendencia.
La territorialidad es un caso especial de competencia, en el que un
individuo defiende su territorio contra otros individuos de la misma
especie, que compiten por ocuparlo y tener acceso a los recursos
que se encuentren en el. Los territorios se defienden mediante
compartimientos frecuentemente agresivos. Ejemplos: los ruidos
de los leones marinos, el canto de muchas aves, los chillidos de las
ardillas, marcas de olor de algunos mamíferos.
INTERACCIONES INTERESPECIFICAS
Son aquellas que se establecen en diferentes especies. Como
resultados de estas las poblaciones pueden crecer, disminuir y en
algunas ocasiones extinguirse. Se dividen en dos clases: pueden
ser de beneficio mutuo o con beneficio de una sola especie.
NTERACCIONES CON BENEFICIO MUTUO
Todos los individuos involucrados se beneficiados. Dentro de este
tipo de interacciones se encuentran la cooperación y el mutualismo.
COOPERACION: Los individuos de las especies involucradas obtienen algún tipo de beneficio, sin
que ninguno dependa de la interacción para su subsistencia. Así pueden conseguir comida mas
fácilmente, y protegerse mejor de los posibles de los depredadores. Sin embargo, sin embargo si
sestas no pertenecen a la banda, no morirían.
MUTUALISMO: Los individuos de diferentes especies se benefician, y su asociación es obligatoria,
de tal manera que ninguno puede existir sin el otro. Generalmente, la especie involucrada tiene
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necesidades diferentes y necesitan de los productos liberados por el otro, o de los servicios que este
le presta.
INTERACIONES CON BENEFICIO DE UNA SOLA ESPECIE
Solo los organismo de una sola especie de ven benficiados. Los organismos de la especie no
beneficiada pueden sufrir efectos laterales. El comensalismo, la competencia, la depredación,
simbiosis, y la herbivoria son interaciones de este tipo:
COMENSALISMO: Una especie se aprovecha de los desperdicios dejados por otras especies, restos
de alimentos, mudas, descamaciones,.... Para uno de ellas es beneficioso, la otra especie no sale
perjudicada. Ej. Las esponjas tienen en su interior animales más pequeños que se alimentan de los
restos de la comida y se protegen. Los cangrejos ermitaños usan las caracolas marinas vacías para
instalarse, también junto a ellos anidan gusanos que aprovechan los desperdicios del cangrejo.
Carroñeros. Cuando una especie utiliza a otra como lugar para vivir o criar hablamos de
INQUILINISMO.
COMPETENCIA: La competencia entre diferentes especies se desarrolla cuando las dos compiten
por un mismo recurso, la luz, el alimento, el cobijo, el territorio,
la humedad. Se suele decir que los seres vivos que compiten
ocupan el mismo NICHO ECOLÓGICO, es decir, ocupan el
mismo lugar en la cadena trófica, se alimentan de lo mismo o
aprovechan los mismos recursos.
HERBIVORIA: Las relaciones tróficas entre las plantas y los
animales se definen como herbivoría
DEPREDACIÓN: En este caso una de las especies sale

claramente perjudicada, ya que sirve de alimento para la otra especie. Se trata de dos especies de
vida libre. No hay una relación anterior y directa entre ambos Podemos diferenciar varios tipos de
depredadores, entre ellos:
 Herbívoros: Se alimentan de plantas verdes, sus frutos y sus semillas. Las plantas son
ingeridas en su totalidad o parcialmente.
 Carnívoros: Son los típicos depredadores, se alimentan de herbívoros o de otros carnívoros.
PARASITISMO: Los parásitos son depredadores muy especializados, que no causan la muerte del
huésped de los que toman el alimento, pero si los debilitan. La relación entre parásito y hospedador
suele mantenerse en equilibrio ya que de morir el huésped, moriría también el parásito. Hay dos
tipos de parásitos: ECTOPARÁSITOS, ENDOPARÁSITOS
ADAPTACIONES
Una adaptación biológica es la modificación estructural y fisiológica que sufre un organismo o una
población para lograr una ventaja en el medio en que vive. La adaptación puede comprender
cambios inmediatos o también pueden ser el resultado de fenómenos de selección y mutación a
largo plazo. Los organismo solo pueden vivir donde encuentran las condiciones adecuadas. Las
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especies animales y vegetales que hoy conocemos no siempre han existido ni siempre han tenido la
misma forma. Durante su vida en el planeta han experimentado sucesivas adaptaciones y
readaptaciones, siempre su función de supervivir ente las cambiantes circunstancias del ambiente o
con el animo de conquistar nuevos medios.
PRINCIPALES ADAPTACIONES ANIMALES Y VEGETALES
ADAPTACIONES MORFOLOGICAS: Entre las más sorprendentes de las adaptaciones figuran las
de diversas partes de la boca de algunos animales a los alimentos que ingieren. Las partes bucales
de algunos insectos están adaptadas para chupar el néctar de ciertas especies de plantas; en otros,
la adaptación es para chupar sangre por picaduras, para masticar vegetales o para devorar sus
presas.
ADAPTACIONES FISIOLOGICAS: son aquellas que tiene en cuenta el funcionamiento del ser vivo.
Algunas veces va acompañada de modificaciones morfológicas, estas modificaciones alteran el
comportamiento interno (hormonas, presiones, hosmoregulación, etc) para adecuarse a un entorno,
estos cambios pueden ser realizados por épocas y es el resultado de la presión ejercida por el
medio.
ADAPTACIONES RELACIONADAS CON EL CALOR: las adaptaciones que
se relacionan con el calor son muy evidentes en plantas y animales. Los
especialistas reconocen tres tipos de adaptación al calor, así:
 Adaptaciones de coloración protectora: que busca ocultar al

organismo para que pase desapercibido a sus enemigos.
 Adaptaciones de coloración de aviso: la cual consiste en tonos
brillantes y visibles, llevados por animales venenosos o de gusto
repulsivo para advertir a los posibles enemigos de presa que vale más que no los devoren.
 Adaptaciones de mimetismo: el animal toma el aspecto de otro ser vivo o incluso el de un
objeto inanimado como una rama o una hoja.
ACTIVIDAD No 1.
1. ¿Por qué en cada región de la tierra viven especies diferentes de

organismos?
2. ¿Qué encontrara un organismo en cualquier región donde viva?
3. En algunos seres vivos del medio aéreo es notoria la presencia de
esqueleto en los animales y celulosa en los vegetales. ¿Cómo se
justifica la presencia de estas estructuras en ellos?
4. Escribe el nombre de tres seres vivos parásitos que existan en tu región?
5. Explica la diferencia entre los animales poiquilotermos y los homeotermos.
6. Para sobrevivir en la estación de invierno alagunas especies de ranas recurren a la
hibernación. ¿en que consiste esta adaptación?
7. A continuación se describe diversas clases de relaciones simbióticas entre los organismo.
clasifícalas según sea el comensalismo, mutualismo o parasitismo.
 El pájaro garrapatero que se alimenta de las garrapatas de la piel del ganado.
 Las bacterias nitrificantes que se desarrollan en el interior de la raíz de las plantas
leguminosas.
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 Las orquídeas que se desarrollan sobre el tronco de los arboles.

 El pajarito que encuentra alimento en las fauces del cocodrilo, a cambio de la
limpieza de los dientes de este ultimo.
 Las pulgas que se benefician de la sangre del perro y otros mamíferos.
 Las amibas que se alojan en nuestros intestinos.
 El cangrejo ermitaño, asociación conformada por un crustáceo y molusco. El
cangrejo encuentra protección en la concha del caracol, y este se beneficia del
transporte.
8. Observa la ilustración.
a. Selecciona tres animales y escribe para cada uno las adaptaciones que le han permitido
tener éxito en ese medio.
b. Describe la forma como se desplazan los seres vivos que allí aparecen. ¿Qué
adaptaciones especiales hay en la forma de su cuerpo y en sus órganos d e
locomoción?
c. A continuación se describen diversas clases de relaciones simbióticas entre los
organismos. Clasifícalas según sean de comensalismo, mutualismo, depredación o
parasitismo.
d. ¿Qué beneficios obtiene el hombre de los ecosistemas?
e. ¿Por qué es importante conservar los ecosistemas.
f. ¿Qué son componentes bióticos y abióticos? ¿Qué diferencias existe entre ellos?
g. En la figura ¿Dónde se representa los componentes bióticos y abióticos?
FLUJO DE ENERGIA Y NUTRIENTES DE LOS ECOSISTEMAS
Gracias a las interacciones que se establecen entre los diferentes organismos y el medio, la energía
y los nutrientes fluyen a través de los ecosistemas. La energía solar entra a los ecosistemas a
través de los organismos fotosintetizadores y es incorporada a las comunidades a medida que unos
organismos se alimentan de otros. Parte de ella es liberada nuevamente en forma de calor.
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ESTRUCTURA TROFICA DE LOS ECOSISTEMAS
En los ecosistemas las relaciones que se establecen son muy importantes ya que al ser sistemas
complejos cualquier variación en un componente del sistema repercutirá en todos los demás componentes. La
vida necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de unos organismos a
otros a través de una relación alimentaria llamada cadena alimentaria o cadena trófica.
Esta se inicia en los organismos vegetales seguidos de varios grupos de organismos animales, cada
uno de los cuales devora al que le precede y es devorado por el que le sigue. Según la función o
nicho que cumplen los individuos en las cadenas alimentarias se pueden distinguir los siguientes
eslabones tróficos:
Primer Eslabón.- Lo constituyen las plantas verdes que

producen alimentos mediante la fotosíntesis, por producir los
alimentos que pasarán luego a través de toda cadena, las
plantas reciben el nombre de PRODUCTORES.
Segundo Eslabón.-Lo constituyen los animales herbívoros
llamados consumidores de primer orden. Estos dependen de
los productores por que se alimentan de plantas, toman la
energía solar acumulada en forma de celulosa, azúcar,
almidón, etc.
Tercer Eslabón.- Lo conforman los Carnívoros,
llamados consumidores de segundo orden, que utilizan a los
herbívoros como alimento, obteniendo la energía solar de
tercera mano.
Cuarto Eslabón.- Lo conforman los Carroñeros también se les
consideran Consumidores de tercer orden que se alimentan de
animales muertos y el de los carnívoros que se alimentan de
otros carnívoros así el gallinazo y el cóndor son carroñeros.
Los productores: es el premier grupo de la cadena alimentaria, formado generalmente por plantas
verdes que convierten parte de la energía solar en moléculas orgánicas que usan o almacenan en
sus tejidos. (Autótrofos)
Consumidores: Animales no son capaces de sintetizar su alimento a partir de elementos

inorgánicos, por lo tanto deben alimentarse de otros seres vivos ya sea animal o vegetal.
Desintegradores: Bacterias hongos u otros animales que se alimentan de organismos muertos.

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ACTIVIDAD No 2
1. Analiza el esquema y responde:
a. ¿a través de que organismo ingresa la

energía al ecosistema?
b. ¿Cuántas cadenas tróficas hay es esta
en esta red?
c. ¿Cuál o cuales de los niveles tróficos son indispensables para el mantenimiento de
un ecosistema? ¿Por qué?
2. Escribe tres ejemplos de animales de tu región que vivan en cuevas.

3. Escribe los nombres de las cinco plantas más comunes de tu región.
4. Escribe los factores abióticos que más influyen en los seres vivos de tu región.
5. Elabora un grafica de barras donde proyectes la forma como han crecido la población
humana mundial en los últimos cien años. ¿Qué puedes concluir de dicha grafica con
respecto al crecimiento humano?
6. Para que los seres vivos se establezcan en un lugar determinado hay muchas razones.
Escribe dos de ellas.
7. En el desarrollo de las plantas que existen en tu casa. ¿de que manera puedes influir
tú?
8. Establezca una diferencia entre los organismos autótrofos y heterótrofos.
9. Establece las diferencias que hay entre:
a. Competencia y territorialidad
b. Mutualismo y comensalismo
c. Cadena alimenticia y red trófica.
d. Relaciones intraespecíficas y relaciones interespecíficas.
10. Nombra cinco organismos consumidores de tu región.

11. Escribe el nombre de tres consumidores primarios de tu región.
12. Una persona, ¿Qué clase de consumidor es? Explica tu respuesta.

Nivelación Séptimo Biología

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO SUR ANDINO

TALLER DE NIVELACIÓN ÁREA BIOLOGÍA GRADO SEXTO

NOMBRE: _____________________________ FIRMA ACUDIENTE_______________________

Es Una función vital

2. CIRCULACIÓN EN ORGANISMOS UNICELULARES

 El movimiento de organelos, especialmente el de las vacuolas, también es de gran importancia. En

3. LA CIRCULACIÓN EN LAS PLANTAS

4. LA CIRCULACIÓN EN LOS ANIMALES

1. La sangre, que es el medio líquido donde se encuentran dispersas las células

Los sistemas circulatorios en los animales se pueden clasificar en:

CLASES DE SISTEMAS CIRCULATORIOS

 La sangre se Sistema Sistema circulatorio

 La sangre en su recorrido CLASES DE CIRCULACIÓN

Cuadro comparativo del corazón en los vertebrados

Vertebrado Conformación del corazón

Peces Presenta dos cavidades 1 aurícula

1. Completar los siguientes cuadros:

Organismo Clase de sistema circulatorio

Organismo Clase de circulación.

1. Anfibio 2. Cefalópodo 3. Plantas 4. Peces

5. Circulación 6. Xilema y 7. Sistema 8. Circulación

3. Relacionar los términos de la columna A con los enunciados de la columna B.

1. Xilema La sangre se transporta por conductos que terminan

5. Circulación doble Tipo de circulación donde la sangre en su recorrido

9. Sistema circulatorio Tipo de circulación donde la sangre arterial no se

10. Sistema circulatorio Transporta la savia elaborada.

Tipo de circulación donde la sangre arterial se

Realiza la lectura de la guía y ubica palabras nuevas, busca el

SISTEMAS ESQUELETICOS: Los sistemas esqueléticos se

Esqueleto Hidrostático Exoesqueleto Endoesqueleto

LA ESTRUCTURA DE LOS HUESOS:

Todos los huesos se asemejan en su

Tejido óseo esponjoso: Se

Periostio: constituido por tejido

CLASIFICACION DE LOS HUESOS

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA OSEO

CABEZA COLUMNA CAJA CINTURA CINTURA

1. proceso por el cual, el cartílago se reemplaza

2. Resuelve el siguiente taller:

H: esqueleto hidrostático Ex: exoesqueleto En : endoesqueleto

3. ESTRUCTURA DE LOS HUESOS

a. En la siguiente gráfica determinar los componentes del hueso:

b. determinar la función de las células óseas (osteoblastos, osteoclastos y osteocitos)

4. Clasifica los siguientes huesos en largos, cortos o planos.

Sindesmosis: Los huesos están conectados por bandas fibrosas.

1. CLASIFICACION Y ORGANIZACIÓN DEL LOS HUESOS

b. defina la principal característica de cada grupo.

c. nombrar los huesos que hacen parte del esqueleto axial.

d. cuantos huesos conforman HUESOS FUNCION

2. Realice el siguiente apareamiento.

1. Osteocitos. ( ) Tendones aplanados de los músculos anchos.

a. definir articulación, y tipos de articulación. - HUMERO – RADIO

4. Realice un mapa conceptual del

RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

6. Los riñones eliminan de la sangre las sustancias tóxicas provenientes del

a. La mitosis solo se efectúa en organismos unicelulares.

COMPETENCIA: Cuando algún elemento vital, como la luz, el agua, el

DEPREDACIÓN: En este caso una de las especies sale

 Adaptaciones de coloración protectora: que busca ocultar al

1. ¿Por qué en cada región de la tierra viven especies diferentes de

 Las orquídeas que se desarrollan sobre el tronco de los arboles.

ESTRUCTURA TROFICA DE LOS ECOSISTEMAS

Primer Eslabón.- Lo constituyen las plantas verdes que

NOMBRE: _______ FIRMA ACUDIENTE_