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Escuela Pedro Alejandrino Pina, Maestra Mariela Nuñez, tercero (A) 1er ciclo del nivel primario

Nombre del Estudiante:

Indicadores de logros Logrado Proceso Iniciado


Reconstruye preguntas orales relacionada con el
cuento.

Narra cuentos tomando en cuenta los


componentes.

Lee cuentos en voz alta.

Escribe cuentos teniendo en cuenta los


personajes
Reconstruye el sentido global de la biografía que
lee.

Produce la biografía de un familiar.

Escribe biografía tomando en cuenta la función


y estructura.
Lee en silencio y en voz alta biografía y
autobiografías
Responde preguntas orales y escritas.

Expresa oralmente por escrito la resolución de


enigmas planteados en las adivinanzas
Produce instructivos que lee de forma fluida
Produce de forma oral y escrita adivinanzas.
Reconstruye el sentido de los instructivos
Lista de cotejo para el área de Lengua Española donde se marcará con una X el nivel alcanzado
Escuela Pedro Alejandrino Pina, Maestra Mariela Nuñez, tercero (A) 1er ciclo del nivel primario

Nombre del Estudiante:

Indicadores de logros Logrado Proceso Iniciado


Lista de cotejo para el área de Matemática donde se marcará con una X el nivel alcanzado

Indicadores de logros Logrado Proceso Iniciado


Cuenta y elabora sucesiones de números.
Establece diferencias entre las figuras que son
polígonos y las que no lo son.
Analiza e interpreta tabla de conteo,
pictogramas y gráficos de barras.

Maneja el tiempo al leer en el reloj


Identifica billetes y monedas.

Relaciona el dinero con los diversos estilos de


vida.

Analiza e interpreta situaciones del buen y mal


uso del dinero.

Experimenta suplir necesidades con el uso de


billetes y monedas.

Reconoce los diferentes billetes


Escuela Pedro Alejandrino Pina, Maestra Mariela Nuñez, tercero (A) 1er ciclo del nivel primario

Nombre del Estudiante:

Indicadores de logros Logrado Proceso Iniciado


Conoce las características del campo.

Identifica problemáticas sociales y naturales del


país y del mundo
Propone acciones de cuidado para la vida de las
personas que habitan en la comunidad
Lista de cotejo para el área de ciencia sociales donde se marcará con una X el nivel alcanzado
Escuela Pedro Alejandrino Pina, Maestra Mariela Nuñez, tercero (A) 1er ciclo del nivel primario

Nombre del Estudiante:

Indicadores de logros Logrado Proceso Iniciado


Identifica y relaciona las características y
funciones de los seres vivos
Modela la forma y función de las plantas.

Socializa sobre las enfermedades y los diversos


síntomas.
Escribe los síntomas de algunas enfermedades
Comenta sobre las medidas de protección de las
plantas
Lista de cotejo para el área de ciencia de la naturaleza donde se marcará con una X el nivel
alcanzado por el estudiante.

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