Supone determinar pasos para realizar algo que se Es proceso complejo: interviene la MLP. Surge de una representación mental tiene como meta. Comienza activando la MLP; previa en la que intervienen objetivos, acciones, experiencia (o eventos y muestra que la escritura es un proceso porque esto acciones). Reconocen (por influjo de la Es el segunfo proceso, por el que lo pensado en Planificación se reformula durante la producción. psicol. cognitiva) que invención se adapta. intervienen procesos de: (a) control propio para lo que se produce; Reaprovechamiento de lo planificado (MLP+MCP), Indica que en el proceso de producción operan cuestiones sociolingüísticas, (b) adecuación de lo hablado poniendo en palabras lo pautado (mentalmente y/o psicológicas y lingüísticas. para lo escrito; escrito como boceto). Supone reconsiderar lo No distingue entre procesos de producción y revisión (c) puesta en acto de Lo denomina ESTILO pero refiere a lo mismo, Textualización previsto en planif. Revisión gramatical. PERO : estrategias de selección aunque incorpora y distingue NIVELES*) - Indica que en el proceso de producción operan cuestiones expresiva; sociolingüísticas, psicológicas y lingüísticas. (d) aplicación de subprocesos - Menciona que debe haber control que supere las cohesión y coherencia y (subtareas) para generar Proceso que debería ser constante para verificar el tambièn atender otros aspectos: textos; cumplimiento de los planos anteriores. Implica (a) intencionalidad (logro de meta), (e) generación de reinterpretar, reformular lo expresado. No deja de la (b) aceptabilidad (para el destinatario) predicciones (considerando el lado la participación de un MONITOR (alguien que Denominada ENTREGA. Incorpora la idea de (c) situacionalidad (pertinencia) objetivo y las operaciones revise lo realizado). (d) intertextualidad (articulación con otros textos/info recibida) involucradas [ver PROGRESIÓN TEMÁTICA**, que implica poner Revisión / edición (e) informatividad (relevancia de significado) "Textualización"] y en juego los procesos Y NIVELES. Admite presencia de ayuda externa (habla de monitoreo) ---------------------------------- (f) evaluación, siguiendo La denominación de textualización (que hacen parece incluir tanto la criterios textualización como la revisión de Hayes y F así como estilo de Nystrand) supone aplicación de PRINCIPIOS *** Proponen (para todos los Reconoce influencia pero no la describe. procesos) considear saberes Reconoce que media en todas las etapas y Contexto social previos, relevancia de la niveles porque determina "cómo decir" actividad de escritura, los Reconoce y aprovecha datos aprendidos en otro La consideran relevante para todos los procesos. procesos de pensamiento, LP momento. transparecia o aplicabilidad a Permite reconsiderar lo escrito, reformular y agregar No se menciona. lo real. Memoria CP No distingue en tipos o quitar aquello que se pensó (replanificación). (memoria de trabajo) Primer proceso, previo a planificación; es el No mencionan la invención pero hacen referencia a procesos de producción Invención momento usado para crear ideas. que surgen de representaciones mentales.
gráfico (visualidad del texto; modo de distribución)
sintáctico (construcción de texto) léxico (elección de términos) No aparece, aunque (excepto lo gráfico) los niveles están tácitamente * Niveles participando de la textualización. textual (tipo elegido: carta/ensayo/chiste, etc.) No aparece, aunque (excepto lo gráfico) los niveles están tácitamente * Niveles participando de la textualización.
contextual (adecuación a la situación)
Supone generar hipótesis que permitan controlar
** Progresión temática si lo realizado es adecuado al plan, objetivos y No se hace mención. destinatario/s. EFICACIA: brindar información relevante para autor y destinatario/s, así como el modo de producir, pensado en cómo se interpretará. EFECTIVIDAD: valoración del efecto que tendrá el texto en su/s *** Principios destinatario/s así como la articulación con conocimientos previos. ADECUACIÓN: no solo en función del tipo textual elegido sino de la meta buscada.