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GOBERNACION DEL HUILA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSALÍA” PALERMO


Nit. 813.004.126-7 DANE 141524000825. Código Icfes 091991
Aprobado por Resolución No.3340 del 30 de abril de 2019. Celular 3102430268
“LA MEJOR OPCION DE ENSEÑANZA EN EL NOROCCIDENTE DEL HUILA”

GUÍA DE APRENDIZAJE N.º 2

DOCENTE: Anyi Carolina Sánchez Rivera ÁREA: Ciencias Naturales GRADO: 8


E-mail del docente: Celular docente:

Nombre de la Unidad de aprendizaje: ENERGÍA SONORA


Fecha de elaboración: 14 de mayo de 2020
Objetivo: El estudiante tenga claro cómo se propaga el sonido.
Competencia a desarrollar: Indagación Fenómenos físicos
Transversalización: Educación física y artística: formación de ondas por medio del juego de la soga,
además demostración de las ondas con materiales de uso cotidiano.
Intensidad horaria: 2 horas semanales
Horas para el desarrollo de la actividad: 4 horas (semana 3 y 4)

Indicador de desempeño: Identifica, comprende y explica los componentes y características del sonido, así
como demuestra las cualidades de las ondas sonoras.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Contenidos:
ENERGÍA SONORA: SONIDO, PROPAGACIÓN, VELOCIDAD DEL SONIDO, CARACTERÍSTICAS Y FORMACIÓN DE
ONDAS
SEMANA 3 y 4
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ACTIVIDAD

Construya un instrumento musical con material reciclable


Aquí algunas ideas:

ESTA ACTIVIDAD SERÁ TRABAJADA EN ARTÍSTICA.

LA DEBEN REALIZAR EN LA ÚLTIMA SEMANA DE MAYO.


SE REVISARÁ CUANDO REGRESEMOS A CLASES.
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CRITERIOS DE PRESENTACION
Cada una de las actividades que realizan en casa deben mostrar evidencia, al igual que la solución de los
diferentes ejercicios de fortaleciendo mis aprendizajes.

CRITERIOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN


El trabajo se retroalimentará cuando ingresemos a clases.

BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA