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E1 sistema de los números reales de los cuales ahora disponemos, es el resultado de una
enorme cantidad de reflexión por parte del hombre.
Los enteros positivos, es decir: 1,2,3,..., pueden encontrarse desde el comienzo de
nuestra
civilización. Los enteros tan grandes como 100,000 se usaban en Egipto en fechas tan
tempranas como es 300 A.C.
Con el desarrollo del cálculo, los números reales especialmente los números irracionales
tales como √2, π, √5. tuvieron que sustentarse sobre una firme fundamentación lógica,
esto se logró en la última parte del siglo XIX.
Disponemos ahora de un sistema de axiomas que describen completamente los números
reales partiendo de estos axiomas podemos derivar todas las propiedades de los números
reales.
DEFlNÍClON: Llamaremos sistema de los números reales a un conjunto R, provisto de
dos operaciones adición (+) y multiplicación (.) (leyes de composición interna) y una
relación de orden
denotado por “<”, es decir:
LEY DE COMPOSICIÓN INTERNA: (a, b) -—-> +(a, b) = a + b
A0, Cerradura: Ɐa, b e R => a + b € R
A1 Conmutatividad: a + b = b + a, Ɐa. b € R
A2, Asociatividad: (a + b) + c = a + (b + c), Ɐ a, b, c € R
A3 Identidad aditiva: Va e R, ⱻ 0 e R / a + 0 = 0 + a = a
A4 Opuesto Aditivo: Va e R, ⱻ - a e R, y es único, tal que: a + (-a) = (-a) + a = 0
LEY DE COMPOSICIÓN INTERNA:
Además, debe cumplirse los axiomas siguientes:
M0 Cerradura: Ɐ a, b e R => a.b e R
M1 Conmutativa: a.b = b.a, Ɐ a, b e R
M2 Asociativa: (a.b).c = a. (b.c), V a, b, c e R
DESIGUALDADES
La correspondencia entre los números reales y los puntos de una recta pueden usarse
para dar una interpretación geométrica de la relación de orden entre los números reales.
La relación a < b significa que sobre una recta numérica el punto A corresponde al
número “a”, que se encuentra a la izquierda del punto B correspondiente al número “b”.
A B
------------I----------------------I-----------► -a es mayor que -b
a b
El símbolo < se lee "Es menor que”. También usaremos los símbolos siguientes
>, se lee “es mayor que”
≤ se lee “es menor o igual que”
≥ se lee “es mayor o igual que”
1.13.a DEFINICIÓN
i) Un número real “a” es positivo sí, a > 0.
ii) Un número real “a” es negativo sí, a < 0.
1.13.b DEFINICIÓN
Llamaremos desigualdad a una expresión que indica que un número es mayor ó menor
que otro. Por ejemplo: 5 < 9.
1.14 AXIOMA DE LA REALACION DE ORDEN
Ɐ a,b,c e R., se tiene:
O1 Orden de tricotomía: una y sólo una de las siguientes posibilidades se cumple:
a=bva<bva>b
O2 Orden transitivo: sí a < b ᶺ b < c => a < c
O3 Orden de adición: sí a < b => a + c < b + c
O4 Orden Multiplicativo: sí a < b y c > 0 => a.c < b.c
En base a estos axiomas daremos las siguientes definiciones:
1.15 DEF1N1CION
i) a < b < = > b - a es positivo. ii) a > b <=> a - b es positivo.
iii) a < b <=> a = b v a < b iv) a > b <=> a > b v a = b
1.16 TEOREMA
Demostración
1° a < c por hipótesis
2° a + b < b + c 1° y O3.
3° b < d por hipótesis
4° b + c < c + d 3° y O3
5° a + b < c + d 2°, 4° y O2
1.17 TEOREMA
Para a.b € R, si a < b => -a > -b
Demostración
1° a < b por hipótesis
2° b - a > 0 1° y definición 1.13. i.
3° ( b - a ) + (-b) > 0 + (-b) 2° y O3
4° -a + (b + (-b))>-b 3°, A2 y A3
5° -a + 0 > -b 4° y A4
6° -a > -b 5° y A3
1.18 TEOREMA
Sí a, b, c e R, donde a < b ᶺ c < 0 => a.c > b.c
Demostración
1° a < b por hipótesis
2° c < 0 por hipótesis
3° 0-c>0 2° y definición 1.14.i
4° - a.c < -b.c 1°, 3° y O4
5° a.c > b.c 4° y teorema 1.17
1.19 TEOREMA
Para a e R, a ≠ 0 => a2 > 0
Demostración
1° a ≠ 0 por hipótesis
2° a > 0 v a < 0 l ° y O1,
3° sí a > 0 => a.a > 0.a 2° y O4
4° a2 > 0 3°
5° sí a < 0 => -a > 0 2° y definición 1.15 i
6° (-a)(-a) > 0. (-a) 5° y O4
7° a2 > 0 6°
1.20 TEOREMA
Para a e R. a ≠ 0 entonces a-1 tiene el mismo signo que “a” es decir:
i) Sí a > 0 => a-1 > 0 ii) Sí a < 0 => a1 < 0
Demostración
i) 1° a > 0 por hipótesis
2° a-1 < 0 hipótesis auxiliar
3° a.a-1 < 0 1°, 2° y teorema 1.18
4° 1 < 0 3° y M4 es absurdo
5° a-1 > 0 por 2° y 4°
6° Sí a > 0 => a-1 >0 1° y 5°
1.21 TEOREMA
Para a,b e R, donde a y b tienen el mismo signo, sí a < b => a-1 > b-1
Demostración
Como a y b tienen el mismo signo entonces se tiene dos casos:
i) a > 0 v b > 0 ii) a < 0 v b < 0
i) 1° a < b por hipótesis
2° a > 0 v b > 0 por hipótesis
3° a-1 >0 ᶺ b-1 > 0 2° teorema 1.20
4° a.a-1< b.a-1 3° y 1°; O4
5° (a.a-1) b-1 < (b.a-1) b-1 3° y 4°; O4
6° (a.a-1) b-1 < (b.b-1) a-1 5° y M2
7° l.b-1 <1.a-1 6° y M4
8° b-1 <a-1 7° y M3
9° sí a < b => a-1 >b-1 l ° y 8°
Ejemplo
1. Si a, b,c y d, son números reales cualesquiera. Demostrar que: a 4+b4 + c4 + d4 ≥
4abcd
Demostración
Como a,b,c,d e R => a2,b2, c2, d2 e R, además:
a2 – b2 e R (a2- b2)2 ≥ 0
c2—d2 e R (c2 – d2)2 ≥ 0
de donde al efectuar se tiene: a4+b4 ≥ 2 a2 b2 ………1
c4+d4 ≥ 2 c2 d2 ……... 2
Sumando (1) y (2) miembro a miembro se tiene:
a4 +b4 + c4 +d4 ≥ 2(a2 b2 +c2 d2) …. ...3
Como ab. cd e R => ab - cd e R, entonces: ( a b - c d )2 ≥ 0 de donde
a2 b2 +c2 d2 ≥ 2abcd => 2(a2 b2 +c2 d2) ≥ 4abcd ……….4
de (3) y (4) por transitividad se tiene: a4 +b4 +c4 +d4 ≥ 4abcd
VALOR ABSOLUTO
Dentro del Sistema le los Números Reales se define el VALOR ABSOLUTO de un
número real x como sigue: