Está en la página 1de 2

Institución EDUCATIVA

“LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO”


Institución Oficial de Educación Preescolar, Básica y Media Académica y Técnica
Res. 5229 del 21 de octubre de 2016, emanada de la Secretaría de Educación del Meta
DANE: 150006001035 * NIT: 800.245.556-7
Institución
Nombre   I. E. Luis Carlos Galán Sarmiento
Información General del curso
Denominación curso   La materia
Docente   Gloria Sofía Castro Ruiz- Liliana Andrea Espinel Gómez.
Nivel Académico   2
Intensidad en horas   2 horas semanales
Descripción general del curso

Esta guía tiene como propósito que los estudiantes puedan identificar la materia y los diferentes estados que se presentan utilizando
estrategias como la observación directa de sustancias o elementos que hay en el entorno.

Objetivo general del curso

El estudiante estará en capacidad de identificar y clasificar algunos objetos de acuerdo con su estado, uso y otras características.

         
Duración Dimensión
Nombre Temáticas Objetivos de Aprendizaje (mínimo 3)
(semanas) Relacionada
Formas de la Describe algunas de las propiedades de la materia en
materia diferentes objetos
Unidad
Identifica las propiedades de la materia en situaciones
Didáctica La materia
Propiedades de específicas.
#1
la materia. Reconoce objetos teniendo en cuenta sus
propiedades.
Reconoce las características de cada uno de los
Estado liquido  
Unidad estados de la materia
Didáctica Estados de la materia Da ejemplos de sustancias en estado sólido, líquido y
Estado solido  
#2 gaseoso.
Estado gaseoso  
Unidad Cambios de estado en la cambios físicos Identifica los factores que determinan que la materia  
Institución EDUCATIVA
“LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO”
Institución Oficial de Educación Preescolar, Básica y Media Académica y Técnica
Res. 5229 del 21 de octubre de 2016, emanada de la Secretaría de Educación del Meta
DANE: 150006001035 * NIT: 800.245.556-7
cambia de estado.
Didáctica Cambios Establece diferencias entre cambios físicos y cambios
materia  
#3 quimicos químicos.
 
Unidad  
Didáctica  
#4