ÁREA: ARTE Y CULTURA 03/06/20

Medio: Web
Denominación de la actividad: “Hábitats seguros”
INICIO:
Queridos niños, niñas, y linda familia que lo acompaña el propósito de la sesión es:
Registran sus procesos, identifican los aspectos esenciales de sus trabajos y los
van modificando para mejorarlos. Socializa sus descubrimientos y creaciones
con su familia compartiendo su mensaje
DESARROLLO:
Queridos niños, niñas y familia que nos acompañan vía el WhatsApp les envío el siguiente
comentario .

Nuestro país tiene una gran diversidad de animales y algunos de estos animales son endémicos.
Es decir, son animales que solo se encuentran en nuestro país y no en otros lugares del mundo, y
tienen características únicas. Asimismo, los animales establecen relaciones a partir de las cuales
unos dependen de otros para sobrevivir.

Diseñar e inspirar:
Te invitamos a responder de manera verbal las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es tu animal favorito?
- ¿Recuerdas qué es el hábitat de un animal?
- ¿Qué necesita un animal para vivir seguro?
- ¿Un animal silvestre necesita lo mismo que un animal que vive en nuestra casa o bajo
nuestro cuidado
Conversamos sobre el hábitat del mono choro cola amarilla
El hábitat es el hogar de los animales, es el lugar físico en el que viven.
Algunos animales pueden vivir con los seres humanos, como nuestras mascotas o aquellos que
cuidamos para nuestra alimentación y sustento.
Otros animales viven en espacios silvestres y no están adaptados para vivir con nosotras/os.
Ellos necesitan que sus hábitats se mantengan estables para conseguir lo que necesitan para vivir:
agua limpia, alimento, luz del sol, aire limpio y un entorno natural que los proteja.
Cada animal tiene necesidades distintas, por eso es necesario observar cómo viven en la naturaleza
para ayudar a conservar su hábitat.
Veamos el ejemplo del mono choro cola amarilla que vemos en la foto.
El mono choro cola amarilla no es un animal doméstico. No es una mascota, pues necesita vivir con
su familia de monos para crecer y aprender a cuidar de sí mismo y de su manada en su hábitat. Come
frutos, semillas, flores, hojas y gusanos. Vive en los árboles de los bosques nublados del Amazonas y
San Martín, y requiere grandes extensiones de bosque para poder circular y alimentarse. Para
mantenerse activo y conseguir su alimento, salta de rama en rama y se apoya en su cola, que es como
una quinta extremidad. Su nombre, “cola amarilla’”, se debe a que tiene pelos amarillos en la parte
extrema interior de la cola. Estos monos están en peligro de extinción, debido a que los humanos
hemos derribado sus árboles para el uso de la madera y a que son cazados continuamente. Por esa
razón, se han acostumbrado a vivir en la parte alta de las copas de los árboles.
Búsqueda de materiales:
Conversa con tu familia y contesta estas preguntas:
- ¿Cómo crees que sería el hábitat ideal del mono choro cola amarilla?
- ¿Qué acciones propondrías para conservar su hábitat?
Anota tus respuestas y guárdalas en tu portafolio personal
¡Vamos a crear el hábitat ideal para nuestro animal favorito!
Busquemos en casa los siguientes materiales: Papel o cartulina, lápiz, plumones, lápices de
color, tajador, goma, tijera, revistas, papeles de color, periódicos, palitos, retazos de tela,
botones, etc.
Invita a quien quiera participar de tu familia. ¡Pueden unirse a compartir este momento
divertido y expresarse creativamente!
Planificar:
Ya elegiste tu animal favorito. Ahora, es momento de formular preguntas que te ayuden a tener
una idea clara de cómo es el hábitat que tu animal elegido necesita. Te sugerimos empezar
por estas preguntas:
- ¿Cómo es el lugar donde vive? ¿Qué características tiene? ¿Cómo es el clima?
- ¿Qué come? ¿Dónde bebe agua?
- ¿Vive solo o en grupos? ¿Con qué otros animales comparte su hábitat?
- ¿Cuál es su principal depredador?
- Continúa con tus preguntas.
Con ayuda de tu familia, busquen la información en libros o en páginas web oficiales. Anota
tus respuestas y las características del hábitat que investigues en una hoja y guárdalas en tu
portafolio personal.
Elaboración del diseño:
Con la información anotada, ensaya dibujos preliminares de cada característica del hábitat. La
idea es hacer una lista visual de todo lo relacionado con tu animal. Ojo, dibuja, no escribas.
Guíate de esta lista, pero aumenta las filas según las preguntas que hiciste:
1. ¿Cómo es el sitio donde vive? Dibuja el lugar y sus características. ¿Es
un bosque o el mar o tal vez un lugar
rocoso? ¿Habrá cerros o será un llano o
un desierto? ¿Hay plantas? ¿Cómo son?
2. ¿Qué come? Dibuja su alimento. Tal vez son frutos,
hojas de árboles, insectos, peces, otros
animales más pequeños, entre otros.
3. ¿Dónde bebe agua? Dibuja si bebe en un río o una laguna.
4. ¿Con quiénes convive? Dibuja con qué otros animales y plantas
comparte el espacio.
5. ¿Cuál es su principal depredador? ¿Es el alimento de otro animal o el ser
humano es su principal depredador?
Dibuja lo que corresponda.
 6. ¿Qué debo contemplar para que no Dibuja los elementos de seguridad que
esté en riesgo? hayas identificado para conservar su
hábitat.
Ahora busca un soporte para crear el hábitat: un papel o cartulina, incluso una caja de reúso
desarmada. Puede tener cualquier tamaño y forma. Explora y experimenta:
Prepara el boceto o trabajo preliminar. En una hoja grande o cartulina diseña el hábitat ideal
de tu animal. Utiliza todos los elementos que dibujaste al responder las preguntas y
organízalos en el espacio. Dibuja también a tu animal favorito, para ver cómo se ubicará en
el hábitat que vas a crear.
Explorar y experimentar:
Muestra tu trabajo preliminar a tu familia y pide recomendaciones.
Evalúa si hay algo que quieras modificar o agregar.
Elabora el dibujo en el soporte que elegiste y dibuja a tu animal favorito disfrutando del hábitat
ideal que le acabas de crear. Dale color con materiales de pintura como crayones, plumones
o témperas. Puedes darle color y textura utilizando la técnica del collage.
Muéstrale a tu familia tu trabajo final. Coméntales las características de tu hábitat ideal y por
qué tu animal sería feliz allí.
Puedes tomarte una foto y compartirla con tus amigas, amigos y familiares.
Si les gustó, pueden hacer el hábitat de otro animal.
Guarda tu trabajo y todas tus anotaciones en tu portafolio.
Critica:
PREGUNTAS DE AUTORREFLEXIÓN:
- ¿Qué aprendí junto con mi familia?
- ¿Hubo algo difícil? ¿Qué fue y qué hice para resolverlo?
- ¿Cómo me sentí?
- ¿Qué fue lo que más disfruté?
- ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido
CIERRE:
Queridos niños, niñas y familia ahora que concluyeron el trabajo comenten mediante las preguntas:
¿Qué es lo que más te impresiono durante la sesión? ¿Qué es lo que no te gustó?
¿Podrían elaborar otro habitad con un pez?
Observen la siguiente imagen con el habitad de los tucanes