Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
SEMANA 11
MÓDULO
MÓDULO1
1
PLANIFICACION Y
ORDENAMIENTO
TERRITORIAL
ORDENAMIENTO
AMBIENTAL
0
SEMANA
1
MÓDULO
Contenidos
1
A. Principios generales
1. Ordenamiento ambiental
1. Antecedentes históricos
2. Caracteres
3. Funciones
4. Componentes básicos
5. Clasificación
F. Conclusiones
1
SEMANA
1
MÓDULO
Principios generales
1
Tanto la ordenación del territorio como el urbanismo son funciones públicas
dirigidas a ordenar los diversos usos del suelo sobre el territorio, cada una de
ellas a diferente escala territorial. Ambas se encargan de establecer un modelo
territorial. Este modelo territorial se refiere, principalmente, a los tres grandes
sistemas estructurantes del territorio, es decir, el sistema de ciudades, el
sistema de comunicaciones y el sistema físico ambiental (o sistema de
espacios libres), pero también considera los aspectos territoriales ligados al
conjunto de las actividades sociales y productivas (sistema socio-productivo).
2
SEMANA
1
MÓDULO
Ahora se profundiza tal concepto agregando el ORDENAMIENTO
1
TERRITORIAL AMBIENTAL:
3
SEMANA
1
MÓDULO
PRINCIPIO 15. Debe aplicarse la planificación a los asentamientos humanos y
1
a la urbanización con miras a evitar repercusiones perjudiciales sobre el medio
ambiente y a obtener los máximos beneficios sociales, económicos y
ambientales para todos. ...‖
4. La educación ambiental.
4
SEMANA
1
MÓDULO
estos instrumentos son los mínimos necesarios y que las provincias y los
1
municipios los pueden ampliar, pero no descartar los enumerados.
Ordenamiento ambiental
5
SEMANA
1
MÓDULO
caso de los espacios reservados naturales por ejemplo, pero en otros se
1
postula un determinado desarrollo, que partiendo de una situación inicial
previa al plan, produzca los resultados previstos en éste.
―Capítulo 10
6
SEMANA
1
MÓDULO
d) Fortalecer los sistemas de ordenación de la tierra y los recursos naturales
1
incluyendo los métodos tradicionales y autóctonos adecuados; buen ejemplo de
esas prácticas son el pastoreo, las reservas Hema (reservas tradicionales
islámicas de tierras) y la agricultura en terrazas;
c) Analizar y ensayar métodos para incluir las funciones y los valores de los
recursos de tierras y ecosistemas en las cuentas nacionales.‖
7
SEMANA
1
MÓDULO
Medio Ambiente (COFEMA); el mismo deberá considerar la concertación de
1
intereses de los distintos sectores de la sociedad entre sí, y de éstos con la
administración pública. El objetivo final es tener todo el territorio nacional
ordenado ambientalmente, pero básicamente cada jurisdicción deberá realizar
el correspondiente a su territorio, sin perjuicio que a través del
COFEMA(Consejo Federal del Medio Ambiente), se coordine dicho
ordenamiento territorial ambiental. Es más hay zonas en que el ordenamiento
ambiental deberá necesariamente realizarse entre dos o más jurisdicciones. Es
el caso, por ejemplo, del Río Matanza – Riachuelo ya que serían anti funcional
y antieconómico que cada jurisdicción realice tal ordenamiento por su cuenta
(Provincia de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Gobierno
Nacional).Es lo que establece la ley 26.168 que crea la autoridad de cuenca
Matanza – Riachuelo y que entre sus facultades está la de planificar el
ordenamiento del territorio afectado a la cuenca (art.5º, inc.8). Finalmente
debemos decir que todo ordenamiento territorial ambiental, plantea la
posibilidad de establecer limitaciones a la propiedad en orden a su uso, de allí
que todo plan deberá contemplar los distintos intereses particulares, del Estado
y particularmente de la sociedad toda que tiene derecho a un ambiente sano y
equilibrado. Es decir que existen derecho sociales, constitucionalizados que
están por sobre el interés de los particulares, en un sistema jurídica, donde los
derechos se ejercen, conforme a las leyes que reglamentan su ejercicio
(Art.14º de la Constitución Nacional).
8
SEMANA
1
MÓDULO
y sus características particulares; c) La naturaleza y las características
1
particulares de los diferentes biomas; d) Las alteraciones existentes en los
biomas por efecto de los asentamientos humanos, de las actividades
económicas o de otras actividades humanas o fenómenos naturales; e) La
conservación y protección de ecosistemas significativos.‖
9
SEMANA
1
MÓDULO
uso racional de los recursos, es decir suelo, agua, aire, ecosistemas,
1
etc.
Recursos ambientales.
El problema que se puede plantear es cuando una zona tiene una determinada
vocación ambiental, por ejemplo: un humedal único como el Iberá6 que se
caracteriza por la abundancia del recurso agua, que hace muy viable su
explotación económica con fines productivos. En tal caso se debe priorizar la
10
SEMANA
1
MÓDULO
sustentabilidad de los sistemas ecológicos, que se puedan ver afectados
1
notoriamente por el actuar de las actividades productivas.
11
SEMANA
1
MÓDULO
otro de la cadena trófica. En cada paso se produce una pérdida de energía
1
estimada en un 90%. Es decir que en el trayecto desde los productores
primarios (vegetales) a los consumidores cuaternarios (carnívoros
secundarios), por ejemplo, se puede pasar de 1000 g /m2 a 1 g /m2 de
biomasa transferida (Jorge Morello, Breve Enciclopedia del Ambiente).
―d) Las alteraciones existentes en los biomas por efecto de los asentamientos
humanos, de las actividades económicas o de otras actividades humanas o
fenómenos naturales;‖ Los biomas pueden ser afectados por distintas
circunstancias, el más común son los asentamientos humanos y la actividad
antrópicas que realiza el hombre con fines económicos referidos a la
producción de bienes o servicios. Pero también lo pueden ser por fenómenos
naturales (desertificación; cambio climático, etc.)
12
SEMANA
1
MÓDULO
134. Reconocemos que las ciudades que hayan sido bien planeadas y
1
construidas, incluso aplicando enfoques integrados de la planificación y la
gestión, pueden fomentar sociedades sostenibles desde los puntos de vista
económico, social y ambiental. A este respecto, reconocemos la necesidad de
aplicar un enfoque holístico del desarrollo urbano y los asentamientos humanos
que incluya viviendas asequibles e infraestructura y priorice la mejora de los
barrios marginales y la renovación urbana. Nos comprometemos a trabajar
para mejorar la calidad de los asentamientos humanos, incluidas las
condiciones de vida y trabajo de los habitantes tanto de las zonas urbanas
como de las rurales en el contexto de la erradicación de la pobreza, de manera
que todas las personas tengan acceso a los servicios básicos y a la vivienda,
así como la posibilidad de desplazarse. Reconocemos también la necesidad de
conservar, según proceda, el patrimonio natural y cultural de los asentamientos
humanos, revitalizar los distritos históricos y rehabilitar los centros de las
ciudades.
13
SEMANA
1
MÓDULO
Reconocemos los esfuerzos que despliegan las ciudades para lograr el
1
equilibrio entre el desarrollo y las regiones rurales.
14
SEMANA
1
MÓDULO
Falta de espacios verdes.
1
Existencia de villas miserias - Hacinamiento por falta de viviendas.
a. Crecimiento demográfico.
b. Transformaciones culturales.
c. Cambio científico/tecnológico.
d. Expansión económica.
Por otra parte las ciudades se ubican y crecen en terrenos fértiles que
anteriormente eran utilizados para la producción agrícola – ganadera. Todo ello
15
SEMANA
1
MÓDULO
en un país como la República Argentina cuyos suelos a pesar de extensión,
1
son en un 75% áridos o semiáridos. También debemos tener presente que uno
de los principales problemas de las ciudades es la generación de residuos
peligrosos, de actividades industriales y de servicios, patogénicos,
domiciliarios, etc. Pero por sobre todo las plantas de tratamientos de dichos
residuos, de allí que las Leyes de Presupuestos establecen normas especiales
sobre los mismos:
Capítulo 2
16
SEMANA
1
MÓDULO
jurisdicción deberá realizar y actualizar periódicamente el Ordenamiento de los
1
Bosques Nativos, existentes en su territorio.
17
SEMANA
1
MÓDULO
palmares también se consideran bosques nativos. A los fines de la Ley, del
1
presente. Reglamento y de las normas complementarias entiéndase por:
18
SEMANA
1
MÓDULO
acreditar fehacientemente la posesión actual, tradicional y pública de la tierra,
1
en el marco de la Ley Nº 26.160 y su normativa complementaria.
19
SEMANA
1
MÓDULO
ARTICULO 8º.- Sin reglamentar. ARTÍCULO 9º.- En la Categoría I, que dado
1
su valor de conservación no puede estar sujeta a aprovechamiento forestal,
podrán realizarse actividades de protección, mantenimiento, recolección y otras
que no alteren los atributos intrínsecos, incluyendo la apreciación turística
respetuosa, las cuales deberán desarrollarse a través de Planes de
Conservación. También podrá ser objeto de programas de restauración
ecológica ante alteraciones y/o disturbios antrópicos o naturales. Las
actividades a desarrollarse en la Categoría II, deberán efectuarse a través de
Planes de Conservación o Manejo Sostenible, según corresponda. Las
actividades a desarrollarse en la Categoría III, deben efectuarse a través de
Planes de Conservación, Manejo Sostenible o de Aprovechamiento del Cambio
de Uso del Suelo según corresponda. Se entiende que la transformación, sea
ésta parcial o total, es la actividad de desmonte definida por el artículo 4º de la
Ley. Las actividades permitidas en cada categoría, incluyen las contempladas
en las de mayor valor de conservación. En caso de duda respecto de la
afectación de un predio en forma total o parcial, se optará por la categoría de
mayor valor de conservación. Entiéndese por "recolección" a la actividad de
colecta de todos aquellos bienes de uso derivados del bosque nativo, que
puedan ser sosteniblemente extraídos en cantidades y formas que no alteren
las funciones reproductivas básicas de la comunidad biótica. Entiéndese por
"bosque nativo degradado o. en proceso de degradación" a aquel bosque que,
con respecto al original, ha perdido su estructura, funciones, composición de
especies y/o su productividad.‖
Antecedentes históricos
20
SEMANA
1
MÓDULO
en 1872 con la creación del Yellowstone Park, tomándose como base su
1
geología fundamentalmente, también en EE.UU.; lo que fue seguido entre otros
por el Baniff National Park, en Canadá en 1887; Sabi Gama Reserve en 1892
en África del Sur; en National Park en Nueva Zelanda en 1894, siendo que para
finales del siglo XIX casi todas las naciones con cierta extensión territorial
tenían espacios naturales protegidos o parques nacionales.9 El primer Parque
Nacional parte de la aceptación de la donación efectuada por el Perito
Francisco P. Moreno con la aceptación por parte del Presidente Julio A. Roca
mediante decreto del 1 de febrero 1904, la donación fue de tres leguas del
campo situado en Puerto Blest, sobre el Lago Nahuel Huapí y la Laguna Frías.
Por decreto del 17 de enero de 1907 se amplió la zona de reserva con 43 mil
hectáreas, creándose el 8 de abril de 1922 el Parque Nacional del Sur
posteriormente con la sanción de la Ley Nº 12 103, en 1934 se crean los
parques nacional de Nahuel Huapí.
21
SEMANA
1
MÓDULO
2. Monumentos Naturales: Serán monumentos naturales las áreas, cosas,
1
especies vivas de animales o plantes, de interés estético, valor histórico o
científico, a los cuales se les acuerde protección absoluta. Serán inviolables, no
pudiendo realizarse en ellos o respecto a ellos actividad alguna, con excepción
de las inspecciones oficiales e investigaciones científicas permitidas por la
autoridad de aplicación, y la necesaria para su cuidado y atención de visitantes
(artículo 8º). Dentro de los Monumentos Naturales tenemos: M.N. Taruca; M.N.
Laguna de los Pozuelos; M.N. Yaguareté M.N. Ballena Franca Austral; M.N.
Bosques Petrificados; M.N. Huemul del Sur; M.N. Laguna de los Pozuelos.
A partir del 1990, se agregan por Decretos del Poder Ejecutivo Nacional:
22
SEMANA
1
MÓDULO
2. Otra de las funciones principales de los espacios protegidos es
1
transmitir y conservar para las generaciones futuras el patrimonio natural
y cultural. En el caso específico del Iberá, es mantener este patrimonio
único en el mundo, sus valores bióticos y abióticos. 3. La filosofía que
impulsa la conservación de los espacios naturales protegidos es a los
fines del desarrollo sustentable de los recursos, como vimos no
solamente está en juego la preservación de las especies, que de por sí
pueden tener un gran valor económicos, especialmente cuando las
mismas son únicas, sino también todo lo referente a la salud humana, la
agricultura, la forestación, la acuicultura; el transporte; la irrigación; y el
turismo. Lo económico está estrechamente relacionado con lo ambiental,
de manera que no se los puede separar.
1. Investigación científica.
5. Turismo y recreo.
6. Educación.
23
SEMANA
1
MÓDULO
Flexibilidad aplicativa.
1
Clasificación superponible según las características interiores del área.
Zonificación.
Compatibilidades.
1. Régimen de dominio:
24
SEMANA
1
MÓDULO
tendientes a la protección de la diversidad biológica, de la fauna y de la flora
1
y/o las que surjan del propio plan de ordenamiento territorial.
Contaminen.
Emitan ruidos.
Incumplan concesiones.
Multas.
Decomiso.
Inhabilitación.
Clausuras.
Arrestos.
25
SEMANA
1
MÓDULO
También las sanciones pueden ser de carácter penal, por violación de
1
algunos de los tipos establecidos en el Código Penal y de las leyes
complementarias, a manera de ejemplo las establecidas en la Ley Nº 22
421/81 de Conservación de la Fauna [solamente en las áreas naturales
protegidas provinciales].
CONCLUSIÓN
26