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Sociedad y cultura

contemporánea
1. Da una breve explicación del contexto cultural en la Venezuela de antes y la
actual.

El proceso evolutivo de la cultura venezolana contemporánea proviene de raíces


prehispánicas, hispanas y africanas, consolidadas en los siglos coloniales. La
especificidad cultural se logró a través de un intenso proceso de transculturación y
mestizaje. A un legado cultural comprobado de diversas etnias indígenas con su
arte rupestre, cestería, cerámica y una rica tradición oral (especialmente en las
regiones andinas, en las zonas montañosas de la costa, en las sabanas de las
selvas tropicales de Llano y Amazonas), se agregó la contribución extraordinaria
lingüística, arquitectónica, decorativa, pintura, orfebrería y mobiliario de
conquistadores y colonizadores españoles, originarios principalmente de
Andalucía, Castilla y Extremadura. Esto fue calificado con importantes
contribuciones en música, artes pictóricas y un sentido de la magia de las culturas
africanas antiguas.

También se enriqueció con otras corrientes culturales de origen antillano y europeo


en el siglo XIX, especialmente de origen francés.

2. ¿Cuáles son las características de la sociedad venezolana?

La cultura de Venezuela es una mezcla de tres culturas diferentes, indígena,


africana y española. Los dos primeros, a su vez, tenían culturas diferentes, según
las tribus.

La transculturación y asimilación condicionadas para llegar a la cultura venezolana


actual, similar en muchos aspectos al resto de América Latina, pero el entorno
natural genera importantes diferencias. La influencia indígena se limita al
vocabulario de algunas palabras y gastronomía. La influencia africana de la misma
manera, además de la música como la batería. La influencia española fue más
importante y, en particular, en las regiones de Andalucía y Extremadura, que eran
la mayoría de los colonos en la región caribeña de la era colonial. Ejemplos
culturales de ellos, podemos mencionar los edificios, parte de la música, la religión
católica y el idioma. Una influencia española evidente es la tauromaquia y parte de
la gastronomía.

3. ¿Cuáles son las características de la educación en Venezuela?, compara la


educación de antes con la actual.

Este período comienza con una nueva dictadura que termina en 1958. Durante
estos diez años, el sistema educativo sufre un nuevo estancamiento, había más de
dos millones de adultos analfabetos, más de medio millón de escolares fuera del
sistema, pocos edificios escolares. , solo seis mil estudiantes en escuelas técnicas
y artesanales y un alto déficit de maestros y maestros.

Cuando cayó la dictadura, comenzaron a producirse profundos cambios educativos


y la democratización de la educación, con énfasis en ampliar la cobertura en
educación primaria y secundaria; Se crean nuevas escuelas, se aumenta el
número de maestros y maestros, se promueve la educación secundaria y técnica,
así como la creación de nuevas carreras universitarias.

4. ¿Cuál ha sido la Evolución del modelo de salud venezolano?

Es durante el siglo XX, cuando el gobierno venezolano asume la responsabilidad


de la salud venezolana: la oficina de salud se creó en 1911, al comienzo de la
actividad petrolera, mientras que el ministerio correspondiente se creó solo en
1936, después de la muerte del dictador Juan Vicente Gómez y ocho años después
del Instituto Venezolano de Seguridad Social. . El redondeo de Pérez Jiménez, el
dictador de mediados de siglo y el surgimiento de la democracia a principios de la
década de 1960, condujo a la expansión de los servicios, especialmente la
educación y la salud, como una estrategia coherente para el surgimiento de luchas
populares y para profundizar el modelo de justicia de importación, o hacia adentro,
lo que requería una mayor capacidad de consumo interno.

5. Dimensión territorial de la soberanía de Venezuela

Venezuela es un país ubicado en el norte de América del Sur.

Su ubicación geográfica corresponde al hemisferio norte, el límite sur está muy


cerca del ecuador de la Tierra. Su territorio consiste en una masa continental
compacta que se extiende igualmente de este a oeste y de norte a sur; También
tiene un conjunto de cientos de archipiélagos, islas e islotes en el Mar Caribe. El
país está ubicado en la costa norte de América del Sur. El territorio continental está
entre 0 ° 38´ 53´´ y 12 ° 11´ 46´´ latitud norte y 59 ° 47´30´´ y 73 ° 23´ longitud oeste
Limita al norte, con el Mar Caribe o el Mar de las Antillas, con una longitud de 2.813
km, reconociendo las fronteras marítimas con las aguas territoriales de Trinidad y
Tobago, Holanda (Antillas Holandesas), Granada, Estados Unidos (Puerto Rico e
Islas Vírgenes)); al sur, con la República de Brasil con 2.000 km de frontera; al
este, con el Océano Atlántico y la República de Guyana, con la que tiene una línea
fronteriza de 743 km; y al oeste, con la República de Colombia en un área de 2,050
km. Su plataforma continental se encuentra en el norte y noreste del país; cubre
aproximadamente el 18% del área continental total y una presencia marítima de
860,000 km². En general, comprende una amplia franja costera de bajo relieve,
entre 0 y 100 metros sobre el nivel del mar. Se encuentra entre el mar Caribe y la
Cordillera de la Costa. Presenta tres importantes depresiones ampliadas: el lago de
Maracaibo (al oeste), la depresión de Unare (hacia el extremo centro-noreste) y la
región del Delta del Orinoco (al este) de tierras bajas y pantanosas. En la zona
costera se encuentran los puertos más importantes del país: La Guaira, Maracaibo,
Puerto Cabello y Puerto La Cruz.

6. ¿Cuáles son los recursos naturales y el ejercicio de la soberanía en Venezuela?

RECURSOS NATURALES
Recurso natural: cualquier forma de materia o energía que existe naturalmente y
que puede ser utilizada por los humanos. Los recursos naturales se pueden
clasificar por su durabilidad, dividiéndolos en renovables y no renovables. Los
primeros pueden explotarse indefinidamente, mientras que los segundos son finitos
con una tendencia inexorable al agotamiento.

Los recursos naturales renovables son aquellos que se renuevan en períodos más
o menos cortos, pueden verse poco afectados por la acción humana, como la
radiación de energía solar o mareas. Entre ellos, tenemos el suelo, el agua, la flora,
la fauna, el aire, el paisaje, la energía del sol y el viento. Pero estos recursos
también son vulnerables al abuso, como es el caso de los suelos y la vegetación.

Los recursos naturales no renovables son aquellos cuyos procesos de formación


llevan miles de millones de años, podemos decir que son finitos y su explotación
conduce al agotamiento, como es el caso de minerales como el hierro, el petróleo,
el carbón y el oro.

La soberanía es el ejercicio de la autoridad soberana que reside en el pueblo y


ejercida por las autoridades públicas de acuerdo con su propia voluntad y sin la
influencia de elementos extranjeros (citado). Soberanía según la definición
indefinida clásica, que sería la voluntad general. Todo ciudadano es soberano y
sumiso al mismo tiempo. Este punto de vista ruso que aunque en parte dio lugar a
la Revolución Francesa e influyó en el surgimiento de la democracia moderna.
Creó actitudes irresponsables y permitió la violación de los derechos
fundamentales de las minorías. Al tomar el cuerpo civil como un cuerpo político
organizado con su propia vida y necesidades comunes. El poder supremo de una
sociedad política, atribuido a un estado o soberano que no reconoce ninguna
autoridad superior. El concepto está estrechamente relacionado con el poder
político y tiene como objetivo convertir el poder en poder legítimo. En este sentido
amplio, la soberanía se configura de diferentes maneras dependiendo de las
diferentes formas de organización del poder.