Título

Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?

metadata.dc.contributor.*
Adell, Jordi
Castañeda Quintero, Linda Johanna

Palabras clave
Pedagogías emergentes
PLE
Educación
Metodología
TIC

Fecha de publicación
2012-12

Editorial
Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Cita bibliográfica
Adell, J. y Castañeda, L. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes? En J. Hernández, M. Pennesi,
D. Sobrino y A. Vázquez (coord.). Tendencias emergentes en educación con TIC. Barcelona: Asociación Espiral,
Educación y Tecnología. págs. 13-32. ISBN: 978-84-616-0448-7

Resumen
En el presente capítulo intentamos hacer una primera aproximación al actual concepto de pedagogías emergentes y
þÿhacer explícitas algunas de sus características algunas análogas a las de las tecnologías emergentes , así como
delimitar algunos de los principios que actualmente las de!nen en el entorno educativo.
Abstract: In the following paper we try to do a !rst approach to the current concept of emergent pedagogies, we try to
þÿmake explicit some of their characteristics some of them are similar to the emergent technology ones , as well as to
outline some of the principles that nowadays determine them in the educational environment.

URI
http://hdl.handle.net/10201/29916

ISBN
978-84-616-0448-7