LA PERSONALIDAD

La personalidad es un conjunto de características o patrones que definen a una persona, es

decir,

 los pensamientos,

 sentimientos,

 actitudes y hábitos y

 la conducta de cada individuo,

que, de manera muy particular, hacen que las personas sean diferentes a las demás.

¿SE NACE CON UNA PERSONALIDAD?

Cada persona al nacer, ya tiene su propia personalidad, puesto que, desde bebes, los padres
dicen, “el niño es muy melindroso, ó es muy quieto, etc.” Ya desde ese punto tenemos
personalidad. Aunque cabe hacer una aclaración, no nacemos con una personalidad
determinada, si no que nacemos con ciertas características propias, que con el paso del
tiempo y con el factor más determinante que es el de origen ambiental será como se definirá.

Esta personalidad se irá estructurando y cambiando con el paso de los años, ya sea por la
influencia de figuras que significaron algo en la niñez o figuras como los padres,

de tal manera que tendremos una personalidad copiada o pre-establecida por

esas figuras, aunque no estemos conscientes de esto.

¿Es posible mejorar nuestra personalidad?

La respuesta es sí, ya que, si es posible cambiar o modificar lo que pensamos, sentimos,

decimos y hacemos; para esto podemos hacer uso de la psicoterapia en las diversas
modalidades, aunque esta no es la única manera de hacerlo, ya que podemos participar en
talleres grupales, es decir, interactuar con el factor del medio ambiente, y en todo evento que
ayude al crecimiento personal.

FACTORES DE LA PERSONALIDAD

• Ahora que está más claro que es personalidad, tenemos 3 factores que son
determinantes:

 El carácter:

Temperamento

 Inteligencia

 Y el ser Integral

El carácter

Es la tendencia hacia un tipo de comportamiento que manifiesta la persona.

Los elementos que integran el carácter se organizan en una unidad que se conoce como
estabilidad y proporciona al carácter coherencia y cierto grado de uniformidad en nuestras
manifestaciones, hacia los cambios que ocurren en nuestro alrededor.
Elemento psíquico del carácter:
 En él intervienen principalmente las funciones psíquicas, así
como la acción del ambiente. A partir de

esos elementos se

desarrollan los

factores individuales,

que conforman el

particular modo de

reaccionar y enfrentar

la vida que presenta una persona

Elemento orgánico del carácter:

Existe una relación indispensable entre cuerpo y mente; el carácter posee también una base

biológica que depende de elementos orgánicos como la constitución física y el temperamento.

Temperamento

Es la base biológica del carácter, y se define como la manera natural con la que el individuo

interactúa y vive en el entorno que lo rodea, esto implica la habilidad

para adaptarse a los cambios, el estado de ánimo, la intensidad con que se vive, el nivel de
actividad, la accesibilidad y la regularidad para hacer algún trabajo.

Tipos de temperamento
 El temperamento puede ser de varios tipos:

• Sanguíneo

• Flemático

• Melancólico

• Colérico

Inteligencia

Está formada por algunas variables como la atención, la capacidad de observación, la memoria,
el aprendizaje y las habilidades para socializarse.

En resumen, la inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y en

conjunto utilizarla para resolver problemas; lógico que esto igual lo puede hacer un animal o
una computadora, pero la diferencia es que el ser humano puede seguir aprendiendo y puede
desarrollar la habilidad para iniciar, dirigir y controlar operaciones mentales, por decir un
ejemplo. Además de que la inteligencia se puede ir adquiriendo con el paso de la vida, se tiene
que tener una dotación genética.

3. Ser integral

Que engloba todo,

la inteligencia,

los valores,

el comportamiento,

el lenguaje, etc.

CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD:

La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la combinación de

rasgos y cualidades distintos.

Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo largo del
tiempo, podemos destacar una serie de características en la personalidad.

 Consistente.

Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada persona, éste permanece

relativamente estable a lo largo del tiempo, influyendo en su comportamiento.

Esto no evita que el individuo pueda cambiar su comportamiento debido a factores

ambientales o a las necesidades experimentadas.

 Diferenciadora.

La personalidad permite identificar a cada individuo como un ser único. Esta característica se
traduce en las distintas reacciones que pueden tener las personas ante un mismo estímulo. La
personalidad es única por ser una combinación de factores internos, pero si queremos
utilizarla como criterio de segmentación, se pueden destacar uno o varios rasgos comunes.

 Evolutiva.

Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar a largo plazo por la interacción
con el medio, por las experiencias vividas por el individuo o simplemente, a medida que el
individuo va madurando.

 No predictiva.

La personalidad es una compleja combinación de características y comportamientos que hacen

difícil la predicción de la respuesta de los consumidores a los estímulos sugeridos.
OTROS FACTORES DE LA PERSONALIDAD

FACTORES ORGÁNICOS.

 Se refiere básicamente a la estructura biológica del individuo que a través de su herencia,
proceso de maduración, influencia hormonal, sistema nervioso y su constitución biotípica van
a determinar una personalidad específica.

FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES.

Son aquellas disposiciones personales las cuales tienen una carga afectiva que lucha por
satisfacer necesidades tales como poder ser alimentado, tendencia sexual, necesidad de amar
y ser amado, experimentar una esperanza, vivenciar una frustración; va a formar una
personalidad.

FACTORES AMBIENTALES.

Puede ser los naturales o físicos, culturales y sociales, por lo tanto el medio físico influye con su
paisaje, el clima, la altura, la presión atmosférica, etc. El medio social lo hace a través de la
familia, la comunidad, la región, la nación, etc.  

LA AUTOESTIMA

DEFINICIÓN DE AUTOESTIMA

La autoestima es una valoración que uno escatima

La autoestima es la autovaloración de uno mismo, de la propia personalidad, de las actitudes y

de las habilidades, que son los aspectos que constituyen la base de la identidad personal.

• La autoestima se construye desde la infancia y depende de la forma de relación con las

personas significativas, principalmente los padres.
• Los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar una alta autoestima, condición que
puede influir notablemente en la vida adulta.
• Para asegurar un desarrollo psicológico armonioso con alta autoestima los padres
deben expresar amor a sus hijos, alentarlos en sus iniciativas individuales,
minimizando los errores que podrán ser señalados como experiencia de aprendizaje
• Alfred Adler (1870-1937), psiquiatra austríaco, discípulo disidente de Sigmund Freud
por no compartir la importancia que éste le otorgaba a los conflictos sexuales de la
infancia; enfatizó desde los inicios de su carrera la relevancia de la relación existente
entre el individuo y su medio ambiente.

Los contenidos básicos de su teoría son

• los conceptos de carácter,

• el complejo de inferioridad,

• el conflicto entre la situación real del individuo y sus aspiraciones y

• el deseo de poder como motivador principal de la conducta.

• Según Adler, la baja autoestima impulsa a las personas a esforzarse demasiado para
superar la inferioridad que perciben de sí mismas y a desarrollar talentos y habilidades
como compensación.

• La ausencia de autoestima impide la búsqueda del sentido de la vida, produce

problemas de identidad y dificultades para conectarse con intereses auténticos.

• La baja autoestima es causa de trastornos psicológicos, de neurosis, depresión,

problemas psicosomáticos y fallas de carácter, como la timidez, la falta de iniciativa, la
anticipación del fracaso, características que impiden el crecimiento.

• La falta de confianza en sí mismo induce a la necesidad de compararse e identificarse

con modelos sociales e impide comprender que cada persona es única y diferente y
que lo único comparable es nuestro potencial con respecto a nuestro rendimiento.
• El maltrato y el abuso infantil produce pérdida de la autoestima y a su vez los
victimarios intentan superar sus propios complejos de inferioridad sometiendo a
alguien más débil.
• Los padres suelen doblegar la voluntad de sus hijos por medio del poder, haciéndolos
sentir culpables por cualquier conducta de independencia que no comparten y por no
obedecer sus deseos.
• La mezcla entre sentimientos de afecto y agresiones produce confusión en estos niños
que finalmente terminan sometiéndose a las demandas de sus padres, sacrificando su
ser individual, ya que los actos de rebeldía amenazan con perder su afecto.
• La autoestima se puede aprender y la propia palabra tiene poder.
• Mediante la práctica de una técnica sencilla se consigue elevar el concepto sobre uno
mismo, repitiéndose a si mismo todos los días frases de autovaloración.
 CONDICIONES BÁSICAS DE LA AUTOESTIMA.

La autoestima se alcanza por medio de:

• El desarrollo del sentido de pertenencia.

Dependiendo que tipo de familia tengamos así vamos a desarrollar la pertenencia
• El desarrollo del sentido de singularidad.
Cada persona es única, tiene sus propias normas de vida y sentimientos por lo que es
necesario que cada uno de nosotros descubramos y apreciemos lo que valemos, de
esa manera valoraremos a los otros.
• El desarrollo del sentido del poder.
Todas las personas desean alcanzar ciertas metas en la vida, las mismas se alcanzan de
acuerdo al potencial que hay en cada uno de nosotros y el esfuerzo invertido. 
• El desarrollo de modelos.
La etapa de la adolescencia es tal vez la más importante para tener puntos de
referencia o modelos, los mismos proporcionan patrones de conducta al joven que
introyecta en su vida, los cuales le ayudan a formar su propia escala de valores,
objetivos e ideales necesarios en el proceso de consolidar su identidad.