INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ORIZABA

CARRERA PLAN DE ESTUDIOS CLAVE ASIGNATURA

 Ing. Industrial  Enero-Junio 2018  INC-1013 Física  

PRACTICA No. LABORATORIO DE NOMBRE DE LA PRÁCTICA  FECHA DURACIÓN (HORA)

ACELERACIÓN DE 16-mayo-
5 FÍSICA 1
GRAVEDAD 2018 

1. INTRODUCCIÓN

La presente practica de física es de un trabajo hecho en el laboratorio el miércoles 16 de mayo, en el

cual es lanzado un objeto con una velocidad inicial de 0(cero) y tomando en cuenta un promedio de
un par de tiros. Para identificar más se debe conocer que es la caída libre: cuando desde cierta altura
un cuerpo se deja caer para permitir que la fuerza de gravedad actué sobre el, siendo su velocidad
inicial cero.
En este movimiento el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde al eje vertical (eje
"Y").
Es un movimiento uniformemente acelerado y la aceleración que actúa sobre los cuerpos es la de
gravedad representada por la letra g, como la aceleración de la gravedad aumenta la velocidad del
cuerpo, la aceleración se toma positiva.
En el vacío, todos los cuerpos tienden a caer con igual velocidad.
Un objeto al caer libremente está bajo la influencia única de la gravedad. Se conoce como
aceleración de la gravedad. Y se define como la variación de velocidad que experimentan los
cuerpos en su caída libre. El valor de la aceleración que experimenta cualquier masa sometida a una
fuerza constante depende de la intensidad de esa fuerza y ésta, en el caso de la caída de los cuerpos,
no es más que la atracción de la Tierra.
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia abajo cuyo
valor depende del lugar en el que se encuentren. Los cuerpos dejados en caída libre aumentan su
velocidad (hacia abajo) en 9,8 m/s cada segundo.
La aceleración de gravedad es la misma para todos los objetos y es independiente de las masas de
éstos.
En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire. Si se desprecia la resistencia del aire y
se supone que aceleración en caída libre no varía con la altitud, entonces el movimiento vertical de
un objeto que cae libremente es equivalente al movimiento con aceleración constante.

2.- OBJETIVO (COMPETENCIA)

El alumno determinara la velocidad, aceleración de un objeto(canica) cuando este cae en caída libre con una
velocidad inicial de 0(cero), también comprobar la relación que existe entre la posición del mismo y el
tiempo que tarda en recorrer esa posición.
3.- FUNDAMENTO

PROCEDIMIENTO

1.- Revisar que el tablón se encuentre marcada cada 20 cm. Si no lo esta márcala colocándole una tira de
masking cada 20 cm.

2. Endereza la tabla verticalmente.

3.- Deja caer la canica desde la altura de 20 cm. Y toma el tiempo que tarda en llegar al suelo. Repite 5 veces
para obtener un promedio de tiempo para esa altura.

4.-Llena la tabla con los datos promedio que calculaste (anexo)

5.- Repite desde el punto 3 para la altura de 40 cm. Y 60 cm. Hasta completar la tabla

6.- utiliza el eje coordenado para elaborar la grafica con los datos que obtuviste en la tabla

7.- como puedes observar la grafica que encontraste en a practica anterior, no es una línea, y por lo tanto, no
es posible encontrar la función que relaciona la posición y el tiempo de una manera sencilla

8. La grafica que encontraste es una parábola y de acuerdo con lo indicado es los fundamentos teóricos la
función que relaciona es (y) y (x)es:

Y=ax^2

9.- recordando lo estudiado en la teoría, cuando existe un movimiento con aceleración constante(a) y la
velocidad inicial cero, la posición y el tiempo se relacionan mediante la formula

D=1/2at^2

4.- MATERIAL

Tablón de 2.20m
Tabla de unicel
Cronometro
Regla
Calculadora
Canica
Cuerda
Flexómetro

5.- RESULTADOS Y CONCLUSIONES

 20 cm de altura 40 cm de altura

40 cm de altura 60 cm de altura

CONCLUSIÓN:

En esta práctica se pudo verificar que un cuerpo describe un movimiento de caída libre en tanto que la
distancia que este recorre sea directamente proporcional al cuadrado de los tiempos de caída. Se demostró
que dada una determinada altura y conocida la aceleración de la gravedad, el tiempo de caída de un cuerpo es
independiente de la masa.
También se comprobó que entre más alto sea la altura que se va a soltar el objeto que en este caso fue una
canica más rápido caerá al suelo.
La aceleración de gravedad es la misma para todos los objetos y es independiente de las masas de éstos.

6.- ANEXOS
 PREGUNTAS

La aceleración que encontraste es la aceleración de la gravedad g. ¿Se asemeja el valor, al valor

teórico?

¿Qué factores crees que hayan afectado para tener esa diferencia?
R=El tiempo de reacción al tomar la salida y llegada de la canica, soltar la canica en el momento exacto en el
cual inicia el cronometro y detenerlo cuando toca el piso

Encuentra el valor de la velocidad para el tiempo T= 1 seg.

Si dejáramos caer la canica en un acantilado, ¿a qué distancia estaría al transcurrir 3 segundos?

FORMULÓ AUTORIZÓ AUXILIÓ APROBÓ

M.C. MARCO ANTONIO ING. ALBERTO ARQ. MARCO ANTONIO M.I. ARACELI JIMÉNEZ
ALAMILLO PACHECO NARANJO SÁNCHEZ ALAMILLO NIETO. MENDOZA

MAESTRO TITULAR JEFE DE LABORATORIO MAESTRO ADJUNTO JEFE DEL DEPTO. CIENCIAS BÁSICAS

Alumnos Calificación

Avelino Fernández Anel

Merlín Martínez Alejandro Jimmy

Luévano Rufino Roberto

Rico Arano Jonathan Jair

TIEMPO (S) DISTANCIA PROMEDIO

.33 20
.27 20
.27
.20 20
.27 20
.33 40
.38 40
.29
.20 40
.26 40
.13 60
.13 60
.13
.13 60
.13 60