ESTADISTICA GRADO 10

1. TEMA: Caracterización de variables estadisticas

Caracterizar una variable es describir su comportamiento en una población, según
parámetros establecidos y según el tipo de variable (cualitativa o cuantitativa) se usan
diversas técnicas.
1.1 Caracterizacion variables cualitativas
Para caracterizar una variable cualitativa, se usan tres metodos:
a. Tablas de frecuencia
b. Representacion grafica
1.1.1. Tabla de frecuencias
Las Tablas de frecuencias son herramientas de Estadística donde se colocan los datos en
columnas representando los distintos valores recogidos en la muestra y
las frecuencias (las veces) en que ocurren.

Esta tabla está compuesta por las siguientes columnas:

 Valores de la variable: son los diferentes valores que toma la variable en el
estudio.
 Frecuencia absoluta: es la cantidad de veces que aparece el valor en el estudio. La
sumatoria de las frecuencias absolutas es igual al número de datos, este numero total
de datos, se representa con la letra N
 Frecuencia acumulada: es el acumulado o suma de las frecuencias absolutas,
indica cuantos datos se van contando hasta ese momento o cuántos datos se van
reportando.
 Frecuencia relativa: es la fracción o proporción de elementos que pertenecen a
una clase o categoría. Se calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el número
total de datos del estudio.
 Frecuencia relativa acumulada: es la proporción de datos respecto al total que se
han reportado hasta ese momento. Es la suma de las frecuencias relativas, y se puede
calcular también dividiendo la frecuencia acumulada entre el número total de datos del
estudio.
 Frecuencia porcentual: es el porcentaje de elementos que pertenecen a una clase
o categoría. Se puede calcular rápidamente multiplicando la frecuencia relativa por
100%.
 Frecuencia porcentual acumulada: es el porcentaje de datos respecto al total que
se han reportado hasta ese momento. Se puede calcular rápidamente multiplicando la
frecuencia relativa acumulada por 100%.

EJEMPLO 1: El profesor de estadistica del grado 10-3, le pregunto algunos estudiantes cual
es su color preferido, obtuvo los siguientes resultados
Azul, azul, rojo, azul, negro, blanco, blanco, blanco, azul, negro, negro, verde, verde, rojo,
azul, azul, negro, negro, rojo, rojo.
Poblacion: estudiantes grado 10-3
Muestra: 20 estduiantes grado 10-3
Variable cualitativa: color preferido
TABLA 1
COLOR PREFERIDO
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Frecuenci Relativa Frecuencia
Color Absoluta Relativa Frecuencia
a Absoluta acumulada porcentual
xi Acumulada ni Porcentual
fi Ni acumulada
Fi ni=fi/N
Ni=FI/N
Blanco 3 3 0,15 0,15 15% 15%
Negro 5 8 0,25 0,4 25% 40%
Azul 6 14 0,3 0,7 30% 70%
Verde 2 16 0,1 0,8 10% 80%
Rojo 4 20 0,2 1 20% 100%
Total 20   1   100%  
1.1.2 Representacion grafica
Una representación gráfica o grafico estadístico es un resumen visual de la tabla de
frecuencias, que  nos permite la representación en forma más resumida y total del
experimento o fenómeno en estudio. 

Las representaciones gráficas son muy útiles como apoyos e incluso sustitutos de las
tablas de frecuencia y como una herramienta para el análisis de los datos, lo que los
convierte en el medio más efectivo para la presentación, descripción, resumen y análisis
de la información.

EJEMPLO 2: Tabla 1

COLOR PREFERIDO COLOR PREFERIDO

3; 15% 7
Blanco 4; 20% 6
5 6
Estudiantes

Negro
4 5
Azul 4
3
Verde 2; 10% 3
2
Rojo 5; 25% 2
1
0
Blanco Negro Azul Verde Rojo

6; 30% Tabla 1

EJEMPLO 3: Teniendo en cuenta la informacion del ejemplo 1, la moda para este ejercicio
corresponde al color azul, que tiene la mayor frecuencia 6, y se puede identificar en la
tabla de fecuencias, TABLA 1, en la columna de frecuencia absoluta fi.

1.2 Caracterizacion de variables cuantitativas

Para caracterizar una variable cuantitativa, se usan tres metodos
a. Tablas de frecuencia
b. Representacion Grafica

1.2.1 Tablas de frecuencia

La tabla de frecuencias para las variables cuantitativas, tiene el mismo proceso de
construccion de las variables cualitativas, pero se debe establecer si los datos son
agrupados o no agrupados.

1.2.1.1 Datos no agrupados:

Usamos este tipo de tablas cuando tenemos variables cualitativas, o variables
cuantitativas con pocos valores. Los datos se tratan como datos nos agrupados cuando en
la distribucion de los datos se observa que la variable puede tomar valores repetidos. Por
lo tanto esta clase de datos no necesita ser agrupada en intervalos, ya que al repetirse en
varias ocasiones la variable, los datos pueden ser representados con el valor que toma la
variable y su respectiva frecuencia.

EJEMPLO 4:
En una urbanización se ha realizado una encuesta preguntando cuántas habitaciones
tienen sus viviendas. Los resultados sobre el número de habitaciones por vivienda fueron
los siguientes:
1, 1, 3, 4, 1, 3, 3, 4, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 4, 4, 4, 3
Poblacion: Urbanizacion
Muestra: 20 viviendas de la urbanizacion
Variable cualitativa: Numero de habitaciones x vivienda
TABLA 2.
NUMERO DE DORMITORIOS X VIVIENDA
Frecuenci
Frecuencia
Frecuenci Frecuencia Frecuencia Frecuenci a
Relativa
DATO a Absoluta Relativa a porcentua
acumulada
xi Absoluta Acumulada ni Porcentua l
Ni
fi Fi ni=fi/N l acumulad
Ni=FI/N
a
1 6 6 0,3 0,3 30% 30%
2 5 11 0,25 0,55 25% 55%
3 4 15 0,2 0,75 20% 75%
4 5 20 0,25 1 25% 100%
Total 20   1   100%  

1.2.2 Representacion grafica Tabla 2

ACTIVIDAD PROPUESTA:

1. En un grupo de familias considerando el numero de hijos, se han obteniéndolos

siguientes valores:
20244664674474204677
Construir una tabla de distribución de frecuencias con base en los anteriores datos.

NUMERO DE HIJOS POR FAMILIAS

DAT Frecuenci Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuenci Frecuenci
O a Absoluta Relativa Relativa a a
xi Absoluta Acumulada ni acumulada Porcentu porcentu
fi Fi ni=fi/N Ni al al
Ni=FI/N acumulad
a
0 2 2 0,1 0,1 10% 10%
2 3 5 0,15 0,25 15% 25%
4 7 12 0,35 0,6 35% 60%
6 4 16 0,2 0,8 20% 80%
7 4 20 0,2 1 20% 100%
Total 20   1   100%
2. Se realiza un estudio en la ciudad de Acacias a 150 familias de clase media, para
conocer el tipo de aceite o manteca usados en la cocina. Los resultados son los
siguientes: Maíz, 14 hogares; Soya, 65 hogares; Ajonjolí, 21 hogares; compran aceite al
detal sin especificar tipo, 10 hogares; manteca de cerdo, 21 hogares; grasas de origen
vegetal, 6 hogares; Oliva, 13 hogares.
a. ¿Cuál es la población?
Familias de clase media en la ciudad de Acacias.
b. ¿Cuál es el tamaño de la muestra?
150 familias de clase media.
c. ¿Cuál es la característica o variable?
Tipo de aceite o manteca usados en la cocina.
d. ¿La variable es cualitativa o cuantitativa?
Cualitativa.
e. Construya una distribución de frecuencias en el mismo orden indicado

TIPO DE ACEITE O MANTECA USADOS EN LA COCINA

DATO Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuenci Frecuenci
xi Absoluta Absoluta Relativa Relativa a a
fi Acumulad ni acumulada Porcentu porcentu
a ni=fi/N Ni al al
Fi Ni=FI/N acumulad
a
Maíz 14 14 0,093 0,093 9,3% 9,3%
Soya 65 79 0,43 0,523 43% 52,3%
Ajonjolí 21 100 0,14 0,663 14% 66,3%
Aceite detal 10 110 0,06 0,723 6% 72,3%
Manteca de 21 131 0,14 0,863 14% 86,3%
cerdo
Grasas 6 137 0,04 0,903 4% 90,3%
vegetales
Oliva 13 150 0,086 1 8,6% 100%
Total 150 1 100%

f. representar la situación anterior con un gráfico estadístico.

FRECUENCIA ABSOLUTA ACEITES USADOS EN LA COCINA

70

60

50

40

30

20

10

0
Soya Ajonjolí Aceite detal Manteca de Grasas vegetales Oliva
cerdo
 FRECUENCIA RELATIVA ACEITES USADOS EN LA COCINA
Maíz Soya Ajonjolí Aceite detal
Manteca de cerdo Grasas vegetales Oliva

9% 9%
4%

14%

6%
43%

14%

3. Determine si las siguientes variables(características) son cualitativas o cuantitativas. En

caso de ser cuantitativas, determine si son discretas o continuas.

a. Almacenes de la localidad de acuerdo a la especialidad (ropa, zapatos, etc)

Cualitativas.
b. La cantidad de artículos para el hogar comprado en el mes, por 30 hogares.
Cuantitativa discreta.
c. El numero de unidades por marca, comprado por las amas de casa en un barrio de la
ciudad.
Cuantitativa discreta.
d. Ocupación de los familiares y amigos.
Cualitativa.
e. Pagos mensuales en servicios por los propietarios en un conjunto residencial.
Cuantitativa discreta.
f. La marca de pc portátil que usan los compañeros de universidad.
Cualitativa.
g. La cantidad de tiempo que usan por semana los compañeros de la universidad en el pc
personal.
Cuantitativa continua.
4. Una encuesta realizada a 30 fumadores para determinar el numero de cigarrillos que
encienden(fuman) en un día corriente, arrojo los siguientes resultados:

3,7,5,10,8,4,5,8,10,8,8,4,5,3,10,5,7,10,8,5,5,12,8,4,4,3,5,8,12,10
Con los datos anteriores elabore una tabla de frecuencias y de acuerdo a esta escriba 4
conclusiones que puede obtener de análisis de los datos.

NÚMERO DE CIGARRILLOS ENCENDIDOS POR DÍA

DATO Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuenci Frecuenci
xi Absoluta Absoluta Relativa Relativa a a
fi Acumulad ni acumulada Porcentu porcentu
a ni=fi/N Ni al al
Fi Ni=FI/N acumulad
a
3 3 3 0,1 0,1 10% 10%
4 4 7 0,13 0,23 13% 23%
5 7 14 0,23 0,46 23% 46%
7 2 16 0,06 0,52 6% 52%
8 7 23 0,23 0,75 23% 75%
10 5 28 0,16 0,91 16% 91%
12 2 30 0,06 1 6% 100%
Total 30 1 100%

CONCLUSIONES:
1) La mayoría de fumadores (46%), encienden 5 u 8 cigarrillos al día.
2) La minoría de fumadores (12%), encienden 7 o 12 cigarrillos al día.
3) El 51% de los fumadores, enciende 7 o más cigarrillos al día.
4) El 46% de los fumadores, enciende 5 o menos cigarrillos al día.