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TRABAJO DE LENGUAJE

PRESENTADO POR:
DAVILA MILLAN NICOLE SOPHIE

PRESENTADO A:
ZENITH COLLAZOS

I.E LICEO PIVIJAY


9-01
PIVIJAY MAGDALENA
2020
Taller #1
Responde las siguientes preguntas y Compáralas con las de tus Compañeros.
 ¿Qué te pareció el mensaje que Acabas de ver?
Rta: me pareció muy informativa
 ¿Crees que la información que presentó fue clara?
Rta: si, porque se puede entender con mucha facilidad
 ¿Pudiste comprender cada uno de los elementos, la relación entre ellos, así como la
totalidad del mensaje? Explica el mensaje con tus propias palabras.
Rta: si, porque el texto es claro.
Las cifras de la cantidad de personas con acceso a internet va en subida, que más de la
mitad de la población colombiana posee el servicio del internet ya sea para estar en
redes sociales, YouTube, google, etc.
 ¿Qué opinas acerca de que se hayan incluido más imágenes que texto para
presentar el tema?
Rta: me parece muy bueno ya que hace que se vea más interesante, más llamativo al
ojo humano.

Taller #2
1. Explica la diferencia entre textos continuos y Discontinuos
Rta: que los continuos presentan la información de forma secuencial y progresiva
en cambio los discontinuos no necesariamente porque no siguen la estructura.

2. ¿En qué consisten las Infografías?


Rta: En una herramienta de comunicación que permite explicar visualmente
procesos complejos en piezas gráficas de fácil comprensión.

3. Explica la estructura de una infografía


Rta: Titular: Resume la información visual y textual que se presenta en la
infografía. Es directo, breve y expreso.

Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para


comprender lo que la imagen no puede expresar.
Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de
gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc.

Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la


infografía.

Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño
como de la investigación.

4. ¿Cuál es el propósito de unas infografías?


Rta: presentar la información de una manera clara y llamativa.

5. ¿Por qué son útiles las Infografías para Determinados aprendizajes?


Rta: porque hace la información más clara.

6. ¿Cuándo utilizar Infografías?


Rta: cuando sea un tema complejo para que el lector lo entienda con más
facilidad.

7. ¿Para qué textos se aplica la infografía?


Rta: La infografía es pertinente para aclarar textos de temática complicada,
cronología de acontecimientos, línea biográfica, casos policiales, hechos
históricos, descubrimientos, accidentes, etc.

8. ¿Cuáles son sus características de la infografía?


Rta:  Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen
agilidad al tema.
 Permite que materias complicadas puedan ser comprendidas de manera
rápida y entretenida.
 Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero,
además, incluye aspectos visuales.
 Debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la
información que presenta.
 Que contenga elementos icónicos precisos.
 Que no contenga errores o faltas de concordancia.

9. Explica los tipos de infografías.


Rta: Según la intención de comunicar
- Infografía secuencial: Sirve para explicar paso un evento, hecho o
acontecimiento. También sirve para explicar la elaboración De un producto (por
ejemplo, una marca).
- Infografía geográfica: Sirve para ubicar un acontecimiento o para ubicar al
lector en el hecho.
- Infografía de característica: Sirve para explicar las características de un
producto pero que ya es conocido por el público
- Infografía estadística: Sirve para explicar situaciones mediante gráficos
estadísticos (tortas, barras, anillos, puntos de Dispersión, etc.)
- Infografía biográfica: Sirve para detallar la vida y/u obra de un personaje
(reconocido).
Según la intención de información:
 Infografía científica: Es la que se encuentra en las publicaciones científica y
manuales técnicos. Sirve para divulgar el Conocimiento científico. Es el tipo más
antiguo de infografías que existe.
 Infografía periodística: Son aquellas infografías que sirven para presentar un
hecho noticioso.
 Infografía de divulgación: Sirve para divulgar campañas, concientizaciones,
etc.

10. Investiga el origen de las infografías.


Rta: surgió en el año 7500 A.C. Se señala como hito la creación de los gráficos
lineales, de barras y de círculos, que aparecieron entre los años 1786 y 1801.

11. Busca un ejemplo de infografías e identifica las Características presentes y su


tipo
Rta:
Esta es una infografía biográfica ya que detalla la vida de Steve Jobs y sus
características son:
 Titular
 Texto
 Cuerpo

TALLER 3
Lee el siguiente texto: Responde:
1. Explica el tema de la
infografía.
Rta: nos habla sobre
las ventajas que
ocasionan el vino sobre
el tema del colesterol y
las desventajas del
alcohol sobre este
mismo tema.
2. ¿Por dónde
comenzaste a leer y
hacia dónde
continuaste?
Rta: lo primero que hice
fue ver las imágenes
para después pasar al
título y seguir la lectura
normalmente.
3. Explica a través de un esquema el sentido de la lectura.
Rta:
4. ¿El tema fue desarrollado y explicado de manera clara en la infografía?
Rta: si porque fue fácil de captar.
5. Identifica la estructura presente en el texto.
Rta: título, texto, cuerpo, fuente y crédito.
6. ¿Cuál es la intención del autor?
Rta: prevenirnos del mal que hace el alcohol y el bien del vino.
7. ¿La combinación de imágenes y texto permite hacer una buena lectura de la
Infografía?
Rta: si porque las imágenes están relacionadas con el tema y lo ayudan a explicar.
8. ¿Qué parte te costó comprender?
Rta: creo que podría decir que ninguna
9. ¿Qué es lo que te llamo la atención?
Rta: la presentación de la infografía ya que es bonita y llamativa.
10. ¿Qué cosas crees que hacen falta o agregarías?
Rta: yo no le quitaría el color que tienen las banderitas de los subtítulos y les
pondría otro.
12. Identifica el tipo de infografía.
Rta: infografía científica
10. ¿Por qué se recomienda el vino contra el colesterol si el alcohol es malo?
Rta: porque contiene reveratrol
13. ¿Cuál es la contradicción que a Primera vista se presenta en el texto?
Rta: de que el vino también es un alcohol
14. ¿por qué el vino tinto y demás bebidas alcohólicas son diferentes a la hora de
tratar el colesterol alto?
Rta: por sus distintos componentes
15. ¿Cuánto es beber excesivamente, según el texto?
Rta: más de 2 copas de alcohol al día y en el caso del vino por hombre exceso
de 3 o más y en la mujer 2 o más.
TALLER 4
1. ¿Qué es el afiche?
Rta: Es un texto por medio del cual se difunde un mensaje con intención de
promover un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo o actuar
de cierta forma.
2. Explica la estructura del afiche.
Rta: 1. Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen
(Ilustración, dibujo) que ayudará a optimizar el propósito del afiche.
2. El Slogan (frase breve), las características del producto y/o servicio; es
fundamental ya que por medio de él se entrega el mensaje.
3. Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.
3. Busca el significado de las palabras: persuadir, disuadir.
Rta: Persuadir: Convencer a alguien para que haga o deje de hacer algo. Disuadir:
Inducir, mover a uno a desistir de una idea o propósito de hacer algo.
3. ¿Cuál es la intención comunicativa de un afiche?
Rta: Los afiches buscan atraer la atención de los potenciales consumidores o
clientes para incrementar las ventas o también sensibilizar a la gente sobre algún
tema social.
4. Explica la importancia del afiche.
Rta: los afiches son importantes porque son de fácil lectura y porque son
llamativos.
5. ¿Cómo pueden ser los tipos de afiches?
Rta: pueden ser publicitarios y propagandístico.
6. Realiza un cuadro comparativo entre los tipos de afiches
Rta:
publicitarios Propagandístico
Su intención es vender producto Su intención es cambiar la conducta

Su función vender, promocionar, etc. Su función es social.

7. Explica las diferencias entre infografía y afiche.


Rta: la infografía son las encargadas de informar sobre cualquier tema en cambio
el afiche se encarga disuadir, persuadir y convencer.
TALLER 5
Observa detenidamente y responde en tu
cuaderno: A primera vista,
1. ¿Qué elementos del texto llaman tu
atención?
Rta: las imágenes, los colores y por
último el mensaje.
2. ¿Cuál es la intención de este afiche?
Rta: disuadir a las mujeres para que
no se dejen herir ni maltratar por su
pareja.
3. ¿A quién o quiénes está dirigido?
Rta: al público femenino
4. ¿Las imágenes son llamativas?
Rta: si son llamativas pero no son
agradables a la vista.
5. ¿Te despierta algún sentimiento?
Rta: no
6. ¿Crees que le falta algún tipo de información?
Rta: no
7. ¿Cuál es el mensaje de este afiche?
Rta: que el amor no son golpes ni insultos.
8. ¿Qué organizaciones son las responsables de su difusión?
Rta: la defensoría
9. Identifica qué textos de los que se presentan son de caracteres informativos y
cuáles persuasivos.
Rta: a mí me parece que todo está compuesto por esos dos ya que al informar
sobre: que no es el amor persuade para hacerse respetar.
10. ¿Cuál función del lenguaje predomina en el texto?
Rta: la apelativa
TALLER 6
Producción textual: crea tu propio afiche propagandístico. No olvides Pasos para
elaborar un afiche:
1.- Determina el objetivo de tu afiche, qué es lo que quieres comunicar.
2.- Debes tener en cuenta a quiénes va dirigido.
3.- Crea un slogan: Debe ser llamativo e impactante, el tipo de letra es más grande.
4. Incorpora una imagen: Es de gran importancia, pues el mensaje a través de la
imagen adquiere un contacto inmediato con el receptor sin mayor reflexión sobre el
contenido, y puede quedar bastante tiempo en la memoria de las personas.

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