ASIGNATURA: FÍSICA

GRADO: DECIMO

DOCENTE: MARELYS MUÑOZ,

TEMA: SUMA DE VECTORES COMPONENTES RECTANGULARES

IDENTIFICACION DE SABERES PREVIOS

- Que es un vector y sus características

- Como te imaginas que se halla la resultante por medio de una formula

OBJETIVO

- Resolver problemas que involucren la suma de cantidades físicas vectoriales, utilizando el método de las
componentes rectangulares.
- Resolver ejercicios que solicitan sumar o restar vectores conociendo sus componentes rectangulares
Problemas resueltos que involucren la suma de desplazamientos.

CONCEPTUALIZACION

COMPONENTES RECTANGULARES

Se basa en escribir un vector como suma de otros dos los cuales son ortogonales (perpendiculares entre si), para
ello se apoya en el plano cartesiano, los vectores que se suman estén en alguno de los ejes. Las componentes
rectangulares se llaman así porque se fundamenta en la construcción de un rectángulo.

Todo vector se puede escribir como la suma de otro dos ortogonales

En la imagen se puede ver que el vector A, no es más que la suma de un vector en el eje "X" y otro en el eje "Y" .
Cada uno de estos vectores se le conoce con el nombre de componente, así el vector Ax es la componente "X" del
vector A.

MÉTODO ANALÍTICO PARA SUMA DE VECTORES

Este método consiste en hallar las componentes rectangulares de los vectores de la siguiente manera.
Sean los vectores A y B como lo muestra la figura. El vector A forma con la horizontal un ángulo Ɵ y el vector B,
que forma con la horizontal un ángulo β

Para analizar las componentes de un vector dibujamos un vector en un sistema de coordenadas rectangulares con
su cola en el punto O.

Rx=⃗
⃗ Ax + ⃗Bx ⃗Ax=A cosƟ
Ry=⃗
⃗ Ay + ⃗By Ay=A sen Ɵ
⃗
R =√¿ ¿ ¿
⃗ Bx=B cos β
⃗
⃗Ry
∝=tan−1 ⃗ ( )
Rx
By=B sen β
⃗

Este método a diferencia del método del polígono y del paralelogramo no utiliza diagrama ya que la mediciones
con diagramas no son tan precisa y los análisis con triángulo rectángulo solo funcionan con vectores
perpendiculares.
El método de las componentes de un vector es el método más preciso a la hora de realizar una suma de vectores.
  

Ejemplo rectangular como se muestra en la siguiente figura.

Hallar la fuerza resultante de dos fuerzas que actúan
sobre una caja como se muestra en la figura

 
  Luego descomponemos el vector ⃗A y el vector ⃗B en
Solución: sus componentes x e y como se muestra a
Para esto lo primero que hacemos es representar la continuación.
suma vectorial en un sistema de coordenada
 A x =3 N RY = A Y + BY =0 N +2.5 N=2.5 N

A y =0 N
Entonces después de obtenidas las
Bx =Bcos ( ∅ )= (5 N ) ( cos ( 30 ° ) ) =4.33 N componentes x e y del vector resultante procedemos
a encontrar la magnitud y dirección del vector
resultante.
B y =Bsin ( ∅ )= (5 N ) ( sin ( 30 ° ) )=2.5 N  
Ahora procedemos a sumar las R=√ R X 2 + RY 2=√ 7.332+ 2.52=7.74 N
componentes x e y de cada vector.
−1 RY −1 2.5 o
∅=tan =tan =18.8
RX 7.33
  R X = A X +B X =3 N + 4.33 N =7.33 N

EJERCICIOS

1. Daniel va a visitar a una amiga, para lo cual realiza los siguientes desplazamientos:
Camina 50m hacia el norte con un ángulo de 90 o respecto a la horizontal y luego 30m hacia el noreste con un ángulo de 45°
respecto a la horizontal. Encuentre el desplazamiento total de Daniel y la dirección de la resultante

2. Catalina debe ir al centro comercial a comprar unos artículos para la clase de física. Al salir de su casa toma un taxi que recorr
inicialmente 5Km en el sentido sureste y un ángulo de 45 o, a continuación viaja 3.5Km en el sentido norte del este y un ángulo d
30o y finalmente sigue viajando 7Km con un ángulo de 45o en sentido noreste llegando al centro comercial.

A. Halle el desplazamiento de Catalina por el método gráfico (tome un centímetro como la medida equivalente a un
Kilometro)
B. Calcule por el método analítico:
a. la magnitud
b. La dirección.
c. Sentido del desplazamiento de catalina.

3. Sumar por componentes rectangulares las siguientes fuerzas y hallar su dirección :

ASIGNATURA: FÍSICA

GRADO: DECIMO

DOCENTE: MARELYS MUÑOZ,

TEMA: CINEMATICA

IDENTIFICACION DE SABERES PREVIOS

- ¿Con respecto a qué objetos se mueve la Tierra?

- ¿Cómo crees que se determina la rapidez con la cual se desplaza un animal en un recorrido en línea recta?

OBJETIVO

- Reconocer los conceptos que permiten describir el movimiento de los cuerpos

- Describir el movimiento de un cuerpo utilizando las gráficas generadas ,palabras y ecuaciones
desarrolladas en Física

CONCEPTUALIZACION

CINEMÁTICA
Es una parte de la mecánica que se encarga de estudiar única y exclusivamente el movimiento de los cuerpos sin considerar
las causas que lo originan, cabe mencionar que la palabra “cinema” significa movimiento.
MOVIMIENTO
Un cuerpo se encuentra en movimiento con relación a un punto fijo, llamado sistema de referencias, si a medida que transcurre
el tiempo, la posición relativa del cuerpo, respecto a este punto varía. Por ejemplo, un pasajero que viaja en un bus se
encuentra en movimiento respecto al suelo, pero esta en reposo respecto a un sistema de referencia que esta dentro del bus.
Los estados de reposo o movimiento tienen carácter relativo, es decir, son estados que dependen del sistema de referencia
escogido.

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

Móvil: es el cuerpo que realiza el movimiento.

Posición de un cuerpo: la posición de un cuerpo sobre una línea recta, en la cual se ha escogido <<cero>> como punto de
referencia, esta determinada por la coordenada X del punto donde se encuentra. La posición puede ser positiva o negativa,
dependiendo si esta a la derecha o la izquierda del cero, respectivamente se llama vector posición X al vector que se traza
desde el origen hasta la coordenada posición del cuerpo.
Trayectoria: es el conjunto de puntos del espacio que ocupa a través del tiempo.

Espacio recorrido: es la medida de la trayectoria.

Desplazamiento: cuando un cuerpo cambia de posición se produce un desplazamiento. El vector desplazamiento describe el
cambio de posición del cuerpo que se mueve de

Xi (posición inicial) a Xf (posición final).

Desplazamiento =posición final – posición inicial d=∆ x=x 2−x 1 El símbolo ∆ es la letra griega “delta” y se utiliza para
Expresar una variación

Intervalo de tiempo: tiempo empleado en realizarse un acontecimiento ∆ t=t f −t 0

Instante de tiempo: se define así como un intervalo de tiempo pequeño, tan pequeño que tiende a cero ( ∆ t )=(t f −t 0 )→ 0
El movimiento es aquel fenómeno físico que consiste en el cambio de posición que realiza un cuerpo (móvil) en cada instante
con respecto a un sistema de referencia, el cual se considera fijo. Se afirma también que un cuerpo esta en movimiento con
respecto a un sistema de coordenadas rectangulares elegido como fijo, cuando sus coordenadas varían a medida que
transcurre el tiempo.

MEDIDAS DEL MOVIMIENTO

La velocidad: velocidad, variación de la posición de un cuerpo por unidad de tiempo. La velocidad es un vector, es decir, tiene
modulo (magnitud), dirección y sentido. La magnitud de la velocidad, conocida también como rapidez o celeridad, se suele
expresar como distancia recorrida por unidad de tiempo.

Unidad de velocidad en el S.I.

metro ( m ) m Km
= También se puede expresar en
segundo ( s ) s h

 Velocidad media: la velocidad media de un móvil en un intervalo de tiempo dado, se calcula hallando el cociente
entre el desplazamiento y el tiempo transcurrido.
∆ x x2 −x1
V=
⃗ =
∆ t t f −t 0

Aceleración: es una magnitud vectorial cuyo modulo mide el cambio de la velocidad por cada unidad de tiempo. Físicamente
el módulo de la aceleración mide la rapidez con la cual varia la velocidad. Se representa por “a”.

Unidad de la aceleración en el S.I.

metro
2
=(m/s 2)
segundo
Importante
- La aceleración aparece cuando varia la velocidad

- El Sentido del vector aceleración no necesariamente coincide con el sentido del movimiento del cuerpo.

CLASIFICACIÓN DEL MOVIMIENTO

1. Por su trayectoria

- Rectilíneo: cuando la trayectoria es una línea recta.

- Curvilíneo: Cuando la trayectoria es una línea curva. Entre las mas conocidas tenemos:

- Circular: cuando la trayectoria es una circunferencia.

- Parabólico: cuando la trayectoria es una parábola.

- Elíptico: cuando la trayectoria es una elipse.

2. Por su rapidez

- Uniforme: cuando el módulo de la velocidad permanece constante.

- ariado: cuando el módulo de la velocidad varia con respecto el tiempo.

TALLER

ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO DE UNA HORMIGA EN UN PLANO

INTRODUCCIÓN
Este taller propone una serie de actividades que están diseñadas para lograr una compresión de movimiento de un objeto y la
manera de describirlo.

Objetivo: Describir el movimiento de una hormiga sobre una superficie utilizando las magnitudes físicas como
trayectoria, posición, desplazamiento, distancia, rapidez y velocidad media.

Materiales: hormiga, cronometro, hoja de papel bond (cuadricularla en cuadros de 1cmx1cm con lapicero) un pliego de cartón
paja (pegar sobre él la hoja de papel bond ya cuadriculada), hilo, una regla de un metro.

PROCEDIMIENTO

Dibuje un sistema de referencia con los ejes en el centro de la hoja, colocar la hormiga sobre la hoja y dejarla que se mueva
libremente. Seguir la hormiga con el lápiz de tal forma que quede marcada sobre la hoja el camino que esta recorrió durante
unos 30s aproximadamente.
Realice las actividades anteriores para responder las siguientes preguntas.

1. ¿Qué representa la línea marcada con el lápiz sobre la hoja?

2. Idee una forma de determinar la distancia recorrida por la hormiga en este tiempo. ¿Qué distancia recorrió la hormiga
entre el punto de partida y el punto final?
3. Dibuje los vectores posición inicial y posición final de la hormiga en ese tiempo.
4. Indique las coordenadas de los vectores posición inicial y posición final y sus direcciones
5. ¿Cuál es el desplazamiento realizado por la hormiga entre el punto de partida y el punto final? Represéntelo:
a) Geométricamente

b) ⃗x = v 12 + v22−2 ( v 1 )( v 2 ) cos ∝
Analíticamente (utilice la formula) √
∝=angulo entre los dos vectores v1 y v 2

6. Determine la rapidez media de la hormiga. Que datos se deben considerar para su cálculo.
7. Determine la velocidad media de la hormiga. Que datos se deben considerar para su cálculo.
8. Cuál es la diferencia entre distancia y desplazamiento.