Learning activity 2 / Actividad de aprendizaje 2

Evidence: What did I do yesterday? / Evidencia: ¿Qué hice ayer?

Based on the pictures, write at least ten sentences expressing what you did or
didn’t do during one of your typical days. Remember to write the verbs in past
form. / Con base en las imágenes, escriba al menos diez oraciones expresando
qué hizo o no hizo durante uno de sus días típicos. Recuerde escribir los
verbos en pasado.
 Fuente de imágenes: SENA
Example / Ejemplo:

I woke up at 6.00 am. / I didn’t wake up at 6.00 am.

1. I woke up at 7:30 am.

2. I got up and I brushed my teeth.

3. I had breakfast at 7:45 am.

4. I shaved my beard at 7:55 am.

5. I took a shower at 8:00 am. / I didn’t take a bath.

6. I dried my body and my hair.

7. I combed my hair.

8. I got dressed at 8:30 am.

9. I went to work at 9:00 am.

10. I had a lunch at 1:00 pm.

11. I drank water during the afternoon.

12. I went back home at 8:00 pm, I got undressed and I put on my pajamas.

13. I cooked the dinner and I had dinner at 9:00 pm.

14. I didn’t watch TV, I went to bed at 10:30 pm and I slept.

When you finish your work, send the file to your instructor through the platform
as follows:

1. Click on the title of this evidence.

2. Click on Examinar mi equipo and look for the file in your computer. Make
sure the file is attached.
3. Leave a comment for the instructor (optional).
4. Click Enviar.

Una vez finalice la evidencia envíe al instructor el archivo a través de la

plataforma, así:

1. Dé clic en el título de esta evidencia.

2. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque el archivo en su
computador. Asegúrese de adjuntar el archivo.
3. Escriba algún comentario si lo considera pertinente.
4. Dé clic en Enviar.

Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning

guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to
develop them and deliver them correctly.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
 Describe experiencias pasadas teniendo en cuenta la estructura gramatical,
vocabulario y contexto requeridos.

 Usa los verbos regulares e irregulares en pasado simple con la estructura y

el vocabulario requeridos.