TÉCNICA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Temática: Cuidando nuestro planeta a través del manejo adecuado de los residuos sólidos (RS)

Técnica aplicada: sensibilización

Objetivos
1. Realizar un trabajo de sensibilización que permita a los estudiantes y en general a la comunidad
educativa desarrollar la capacidad de asombro frente al problema ambiental que se pretende
superar.
2. Generar conocimientos de técnicas que permitan capacitar a los individuos para el adecuado
manejo de RS en el plantel educativo y sus viviendas.
3. Desarrollar un espacio de reflexión en torno al tema planteado.

ACTIVIDADES
A TENER EN CUENTA PARA ESTA ACTIVIDAD: Evidencias fotográficas y realizar una síntesis de la
experiencia
1. ACTIVIDAD EN CLASE: Desarrollar un espacio de enseñanza donde se ilustre mediante medios
audiovisuales de índole ambiental que aborden el tema del problema del inadecuado manejo de
residuos sólidos. VIDEO RECOMENDADO – Nuestro consumo – latino américa link
https://www.youtube.com/watch?v=E6T65Q7vh1Q
ACTTIVIDAD EN CASA: Consulta sobre estrategias para mitigar el problema de la generación de
residuos sólidos.
2. Evaluar y retomar actividades del proyecto PRAES que se han realizado anteriormente y que
cobran vigencia en cuanto a la problemática actual que se presenta en la Institución Educativa en
cuanto al manejo inadecuado de los residuos sólidos. Dar a conocer a los estudiantes el
proyecto PRAES y con las consultas realizadas en casa, actualizar e innovar con actividades que
permitan mejorar las acciones de manejo adecuado y dar continuidad al proyecto.
3. Una vez realizada la actualización del PRAES, reunirse en mesa redonda o como debate con
estudiantes y de manera conclusiva indicar y que ellos aporten con ideas sobre la importancia
promover la toma de conciencia, desde un enfoque social y ambiental, del impacto que los
residuos sólidos producen en nuestra comunidad y que pasaría si se manejan adecuadamente.
TÉCNICA PARA LA OBSERVACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE

Temática: Manejo y disposición adecuada de los residuos sólidos en la I.E. #######

Técnica aplicada: dinamización

Objetivos

1. Promover el manejo adecuado de los residuos sólidos, desde su generación hasta su disposición
en el plantel educativo
2. Crear espacios limpios y saludables para la recreación de estudiantes y docentes
3. Sensibilizar y fomentar a la comunidad estudiantil para que proteja el medio ambiente al
disponer de manera adecuada los residuos solidos

ACTIVIDADES
A TENER EN CUENTA PARA ESTA ACTIVIDAD: Evidencias fotográficas y realizar una síntesis de la
experiencia
- Desarrollar una caracterización del grupo con datos como # integrantes, edades, situación
económica de cada uno y conocimiento interpersonal del tema abordado.
- Realizar un recorrido por el plantel educativo para que el estudiante identifique las condiciones
actuales que se encuentra el entorno en el tema de manejo de residuos sólidos. ¿hay
clasificación de residuos orgánicos e inorgánicos? ¿Cuáles son las condiciones del
almacenamiento temporal? ¿Qué días se recogen los residuos sólidos?, etc.
- Realizar una actividad de pesaje donde se logren determinar el volumen aproximado de RS que
se generan en el plantel educativo en el día y en la semana.
- Hacer una charla de sensibilización que logre mostrar la importancia del adecuado manejo de
residuos sólidos y las consecuencias si no se disponen de forma correcta.
- Construir un punto ecológico, con materiales desechables que los estudiantes conozcan y sepan
manejar, e identificar con ellos la zona donde se podría ubicar. (crear un espacio para la
realización de lluvias de ideas y concertación con estudiantes de acciones a realizar)
- Crear una mesa redonda donde los estudiantes expresen su experiencia y de sus puntos de vista
de la importancia del adecuado manejo de residuos sólidos.