TÍTULO: Descubriendo Caral: Tecnología e Intercambio
PROPOSITO MATERIALES competencia Explicar el valor y la trascendencia de Caral, Imagen, audio, Word Construye interpretaciones la civilización más antigua de América. TV, celular históricas 1.. PRESENTACIÓN: 10.45 a.m. Se da la bienvenida al grupo de WhatsApp y a la sesión Recordamos a los estudiantes las normas para trabajar en este grupo, Se les indica que se vean las imágenes con la finalidad de que puedan identificar el conocimiento a desarrollar en la sesión de aprendizaje Expresa sus saberes previos, respondiendo las siguientes preguntas¨ ¿Qué formas arquitectónicas tienen las construcciones que has visto? ¿Conoces la provincia de Barranca? ¿Cómo realizaron sus construcciones los pobladores de Caral? CC ¿Qué conocimientos técnicos, matemáticos crees tú utilizaron los pobladores de Caral para efectuar sus construcciones? Chicos veamos el programa de TV. Dentro de media hora nos encontramos no se olviden de anotar los datos más importantes. 2.- RETROALIMENTACIÒN Se les indica que opinen sobre el programa televisivo que se les presento Te has preguntado: ¿Dónde se halla ubicado Caral? ¿Qué antigüedad se le asigna cronológicamente a Caral? ¿Qué tipos de construcciones destacan en Caral? ……………………… ………………………. Se reflexiona sobre la actividad resaltando la importancia de Caral en el desarrollo de la sociedad. Se dan conclusiones por audio o texto 3.- TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO Se les indica que se les está enviando una ficha para que lean y hagan en sus cuadernos o portafolios las actividades para él hora o fecha ………………………………… 4.- DESPUES DE LA HORA DE CLASE Para la próxima clase : Explica el legado de Caral como civilización. Considera su ubicación, el manejo de recursos, la forma de organizar el trabajo y su organización social. Dibuja lo que más le impresionó de dicha civilización. Nos despedimos del grupo METACOGNICIÒN Nos despedimos del grupo respondiendo ¿Qué tema hemos aprendido en esta sesión? ¿Consideras importante el tema desarrollado? ¿Por qué?