DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO INTEGRAL PARA LA

GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN

(Prototipo AEMD)

Autores:

Valeria Sofia QUINTERO BOGOTÁ (vquinterobo@uniminuto.edu.co).

Edgar Olmedo CRUZ MICAN (ecruzmic@uniminuto.edu.co).

Alejandra Dorado Rueda (ndoradorued@uniminuto.edu.co).

Leydy Constanza MOYANO TOVAR (lmoyanotova@uniminuto.edu.co).

Liliana Astrid LOZANO MORENO (llozanomore@uniminuto.edu.co).

Jeraldin MALAGON COMBITA (jmalagoncom@uniminuto.edu.co).

Nicolas URIBE ROMERO (nuriberomer@uniminuto.edu.co).

Karen Viviana FLOREZ ALVARADO (kflorezalva@uniminuto.edu.co).

Christian Camilo TORRES CLAVIJO (ctorrescla1@uniminuto.edu.co).

Luisa Fernanda GONZALEZ AMAYA (lgonzale193@uniminuto.edu.co).

Monica Patricia RODRIGUEZ GARCIA (mrodrigu389@uniminuto.edu.co).

Diana Carolina RODRIGUEZ CONTRERAS (drodrigu477@uniminuto.edu.co).

Institución:

Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO Virtual y a Distancia.

Resumen:

Entendemos que innovación es un proceso que nos lleva a una novedad con la
intención de producir, y que esta es de vital importancia a la hora de mantenerse a la
vanguardia en los ámbitos de procesos, tecnologías, ideologías, y en general los ámbitos que
conforman la sociedad, pues es la innovación la que mantiene al mundo en un constante
cambio, por lo tanto lo anterior genera la pregunta de cuán innovador puede ser una idea, es
por ello que este proyecto de investigación, que se realizará en el programa de administración
de empresas de la rectoría UNIMINUTO virtual y a Distancia, tiene el propósito es el diseño
e implementación de un modelo de gestión de la innovación que pueda medir dicha
innovación a través de una aplicación APP para Android Y AIS práctica para docentes e
investigadores adscritos a modelos cienciométricos de grupos de investigación científica.

Palabras clave:
Innovación, gestión del conocimiento, modelos de gestión, propiedad intelectual,
ciencia, tecnología. (tomado de TESAURO: UNESCO).

Introducción breve:
Este documento es hace parte la proposición investigativa de la corporación
universitaria minuto de dios UNIMINUTO virtual y a distancia

Contexto educativo institucional:

Problemática

Para la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se presenta un problema que según

resultados de la convocatoria 781 de 2017 de reconocimiento de grupos e investigadores
COLCIENCIAS, la cual entrega el estado de la Instituciones de educación superior
Colombianas, donde solo 43 grupos de investigación fueron reconocidos y categorizados,
estos aspectos reflejan la fortaleza en el desarrollo de sus productos derivados de la
investigación científica, que logran el soporte de los programas académicos de pregrado y
posgrado, ante entidades que acreditan la educación en el país, específicamente, MEN
SACES, CONACES, CNA, MIDE, SNIES, SPADIES. No obstante, los resultados visibilizan
los espacios que están con una problemática específica, el 56% de los productos de estos
grupos corresponden al concepto de nuevo conocimiento (libros, Capítulos de libro, Artículos
en revistas indexadas Publindex y Scopus), el 22% a la formación del recurso humano que
representa el 22% (tesis de maestría, doctorado, programas derivados de la investigación), el
20% a la apropiación social del conocimiento (eventos, proyectos, redes, comisión de
evaluación, pares evaluadores), el 1% corresponden al desarrollo tecnológico e innovación,
donde efectivamente se genera un impacto negativo para el ingreso como institución en los
indicadores SIR de SCIMAGO que no proporcionan el estado adecuado en resultados de
actividades de desarrollo tecnológico, se carece de signos distintivos, marcas, registros,
propiedad intelectual, patentes, variedades vegetales, diseños industriales, regulación y
normas, consultoría científica, prototipo industrial, consultoría en artes, arquitectura y diseño,
spin-off, innovación de procedimiento, planta piloto, secreto empresarial, software,
desarrollos de la ciencia y otros productos tecnológicos y de innovación, se desconoce la
causa de estos resultados en los equipos de investigación de UNIMINUTO, estos efectos se
ven en la clasificación de los investigadores de la UNIMINUTO, donde solo 75 corresponden
al 80%, 16 investigadores asociados que corresponden al 17%, 2 investigadores en las altas
categorías que equivalen al 2%, un investigador emérito que corresponden al 1%, sus
productos representan el 62% en nuevo conocimiento, el 17% en apropiación social del
conocimiento, el 19% a la formación de recurso humano, presentando el mismo problema de
representación de productos, 2% de desarrollo tecnológico e innovación. Esta problemática es
gradual y no evidencia la transición en grupos, semilleros e investigación, de seguir en esta
dinámica, se seguirá abordando la investigación básica sin una transición a la investigación
aplicada y al desarrollo experimental. Para el programa de administración de empresas de
UNIMINUTO Virtual y a Distancia no es la excepción, el grupo no presenta productos de
resultado de actividad tecnológica, de innovación y ciencia.

¿Cómo cuantificar la innovación dentro del programa de Administración de Empresas

de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO Virtual y a Distancia?

Objetivo general

Diseñar e implementar un modelo de gestión de la innovación para el programa de

administración de empresas UVD de la Corporación Universitaria Minuto de Dios -
UNIMINUTO virtual y a Distancia

Metodología:

HERRAMIENTAS: Buscar cómo manejan otras universidades uniminuto, AIES

coordinaciones cómo manejan la gestión de la innovación :

● Innovación en Uniminuto. Innovación social. UNIMINUTO ha sido reconocida como

caso de éxito internacional en innovación social por la Universidad de Harvard, el
Banco Mundial y el G20. Una innovación social es una nueva solución, producto,
servicio, práctica o modelo de gestión al problema o necesidad de una comunidad.

● Universidad del Rosario realiza cada año un evento llamado Premio Latinoamericano
a la innovación en educación superior, espacio para reconocer y compartir, donde se
presentan todas la iniciativas y proyectos que han permitido lograr una transformación
en la educación superior.

● Universidad de los andes tiene tres iniciativas para generar innovación y

emprendimiento : conecta-TE (innovaciones pedagógicas) Semilleros de innovación ,
innovandes ( laboratorio de innovación academia-empresa) y centro de
emprendimiento ( construir y transformar sus proyectos para generar impacto positivo
en la sociedad.)
 ● Universidad Santo Tomás tiene iniciativas como congresos internacionales y
emprendimiento en ingeniería.

● La universidad Sergio Arboleda tiene como iniciativa una actividad llamada Verano
de innovación es un evento que busca proveer a sus participantes estrategias para
avanzar en el mejoramiento de la enseñanza.

● Universidad Catolica : Realiza congresos internacionales de ponencias como

creatividad, emprendimiento, ingeniería e innovación.

Encuestas para los Estudiantes

¿Sabe usted de que se trata la Innovación y desarrollo productivo planteado por uniminuto?
¿Tiene conocimiento de que sucede con los trabajos de grado después de ser presentados?
¿Cómo analiza la universidad si un proyecto de grado tiene algún grado de innovación?
¿ Qué tipos de innovación (radar) toma en cuenta Uniminuto?
¿Sabe que características debe cumplir un trabajo de grado para ser innovador ?
¿Que ha generado de innovador los proyectos de grado presentados en Uniminuto dentro de
los diferentes procesos empresariales?
¿Alguna vez a participado en un congreso ? - Que tipo de congreso?
¿ Conoce las opciones que ofrece la uniminuto como opción de grado?

Entrevista cómo se mide la innovación: En el área empresarial, para la formación de los

estudiantes de ciencias empresariales en su coordinación, ¿Como logra integrar los primeros
conocimientos de innovación en el plan académico de sus estudiantes, logrando, que al
finalizar la carrera tengan la facilidad de crear formas de innovar desde su ámbito?
Actualmente, se afirma que Latinoamérica no cuenta con la formación en la innovación y
solamente unos pocos saben transformar su crecimiento creativo y llevar la idea a la realidad.
¿Si estuviera en su criterio, qué acción realizaria para ayudar a sus estudiantes a lograr sus
ideas, a partir del pensum de programa académico?
¿Qué actividades utiliza usted para lograr la creatividad en los proyectos de sus estudiantes,
de esa manera diferenciarse de lo que se encuentra en la sociedad actualmente?
En el área de la innovación no existen fundamentos básicos de los posibles indicadores o
tópicos que ayuden a superar los obstáculos para la creación desde la ciencia y la tecnología,
desde sus conocimientos, ¿cuáles cree que son los indicadores o datos principales para lograr
medir la innovación empresarial?
A nivel global, la mayoría de países emergentes cuenta con metodologías distintas para
calcular la innovación empresarial, porque según sea el campo en el que se mide, toman
variables que ayuden a llegar al objetivo central. Según su experiencia en la ayuda y
formación de proyectos o tesis de grado. ¿cuantos tipos de innovación empresarial conoce y
qué metodología ha utilizado para lograr su objetivo?

Resultados esperados:
 El prototipo de la aplicación APP que tenga como objetivo cuantificar

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