NIVELACION CUARTO PERIODO

BRAYAN DAVID MONDRAGON

GRADO

803

PRESENTADO A:

HUGO MOLINA ARANDIA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA

VILLAPINZON

2019

ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA

NIVELACIÓN CUARTO PERIODO
Fecha: 15/11/2019
BRAYAN DAVID MONDRAGON 803
 SECCION 1

1. COLOCAR UNA IMAGEN Y AJUSTARLA A LA DERECHA O IZQUIERDA DEL TEXTO. Puede escoger la
opción estrecho o cuadrado.

Podemos comenzar diciendo que entendemos por medio ambiente al espacio en el cual el ser
humano interactúa con la naturaleza en mayor o menor grado. El medio ambiente es todo aquello
que nos rodea y aunque en la mayoría de los casos esta noción se relaciona con la naturaleza,
también podríamos decir que en cierto sentido el medio ambiente puede ser el espacio creado
artificialmente por el ser humano, como lo es una ciudad o un gran centro urbano.

La importancia del medio

ambiente es hoy en día
innegable y esto tiene que
ver con el abuso y el
desgaste que el ser humano
genera de manera cada vez
más notoria sobre los
complejos fenómenos
naturales, provocando
alteraciones al medio
ambiente que afectan no
sólo a otros seres vivos si no
también a sí mismo.

2. COLOCAR UNA IMAGEN Y AJUSTARLA AL FRENTE DEL TEXTO.

A día de hoy los datos que demuestran el deterioro del

planeta son rotundos y evidentes y sobre ello existe un
consenso en la comunidad científica internacional. Esto
quiere decir que ha llegado el momento de pasar a la
acción para proteger de manera eficaz el espacio en el
que convivimos.

El ser humano siempre ha interactuado en mayor o

menor grado con el medio ambiente ya que es de él de
donde obtiene todos los recursos para su subsistencia.
Sin embargo, en los últimos tiempos, el crecimiento de
la población mundial a niveles desmedidos y el
aumento con ella de las necesidades de alimentos y
diversos tipos de recursos ha llevado al ser humano a
generar severos daños en el medio ambiente

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Fecha: 15/11/2019
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planetario, algunos irreversibles, como el agotamiento de recursos no renovables, la contaminación de
cursos de agua o del aire, la generación de gases del famoso efecto invernadero, etc.

1. COLOCAR UNA IMAGEN Y HACERLE AJUSTE TRANSPARENTE CON EL TEXTO. LUEGO UBICAR LA
IMAGEN EN EL CENTRO DEL PARRAFO Y DA CLIC DERECHO/AJUSTAR TEXTO/MODIFICAR PUNTOS
DE AJUSTE. SE ACTIVA UN RECUADRO ROJA ALREDEDOR DE LA IMAGEN, LO CUAL NO PERMITE
MODIFCAR LOS PUNTOS DE AJUSTE PARA QUE EL TEXTO BQRDEE LA SILUETA DE LA IMAGEN.

En realidad sí podemos hacer muchas cosas. Algunas de ellas son las siguientes:

- No tirar colillas, pues estas pueden desencadenar incendios.

- Cuando vamos de excursión al campo deberíamos recoger la basura que eliminamos, ya que los restos de
basura se acumulan en el suelo y se convierten en sustancias contaminantes.
- El agua es un bien escaso e imprescindible, por lo que está en nuestras manos
consumir la cantidad de agua estrictamente necesaria.
- Una parte de lo que consumimos acaba en la basura, pero hay que tener
en cuenta que muchos elementos que tiramos se pueden volver a
reutilizar si se emplean los contenedores de reciclaje.

SECCION 2: ESTILOS A LAS IMAGENES

1 ESTILOS

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2 COLOR, GROSOR, GUION.

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 3 SOMBRA

4 REFLEXION DISTANCIA

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6 ILUMINANDO DISTINTO

7 BISEL DISTINTO

8 GIRO 3D DISTINTO

SECCION 3 : AJUSTE EN SUS ATRIBUTOS DE COLOR

1 NITIDEZ

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2 BRILLO Y CONTRASTE

3 SATURACION DE COLOR

4 TONO DE COLOR

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5 VOLVER A COLOREAR

7 QUITAR FONDO

SECCION 4: GIROS, ROTACION Y RECORTE DE LA IMAGEN

1GIRO90º A LA DERECHA 2 GIRO 90 a LA IZQUIERDA 3 VOLTEAR VERTICALMENTE

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4 VOLTEAR HORIZONTALMENTE

5 RECORTAR LA IMAGEN Y RESALTAR UN ELEMENTO EN ELLA

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6 RECORTAR IMAGEN HACER SECUENCIA DE ELLA

SECCION 5: MANEJO DE AUOFORMAS EN WORD

EJERCICIO1

COMPUTADORA

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HARDWARE SOFTWARE
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LOGICOS
DIP ENTRADA DISP SALIDA
TECLADO MICRO

EXPLORER

EJERCICIO 2

 ( OTRAS
 IDEA PRINCIPAL 1  IDEAS
 IMPORTATES)

IDEA GENERAL  ( OTRAS

 IDEA PRINCIPAL 2  IDEAS
 IMPORTATES)

 ( OTRAS
 IDEA PRINCIPAL 3  IDEAS
 IMPORTATES)

INTRODUCIR

EDAD
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EJERCICIO 3

INICIO

EDAD
(MENOS 12
AÑOS) ES UN NIÑO

EDAD
ES UN
(MENOS 18
AÑOS) ADOLECENTE

EDAD ES UN
(MENOS 60
AÑOS) ADULTO

EJECICIO 4

ES UN ADULTO
FIN
MAYOR

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