Técnica de redacción

Se ha sugerido que esta página sea renombrada como estilo periodístico.

Motivo: técnica de redacción es ambiguo y genérico

La técnica de redacción es la disciplina y normativa que establece las técnicas para la

expresión verbal1 2 3 y para escribir,4 5 6 en los órganos de prensa y en otras
líneas periodísticas. En general, la redacción periodística7 8 debe respetar un estilo de prosa
corta, muy de uso en materia periodística y boletines informativos, así como en medios de
comunicación tales como diarios, revistas, radio, y televisión.
Esta técnica fundamentalmente se refiere a la estructura de frases que se recomienda así
como al vocabulario utilizado, pero también se expide respecto del orden de presentación de
las informaciones, así como respecto del tono del discurso, y respecto de los intereses de
lectores y oyentes. Esta estructura es llamada de pirámide invertida. Entre los mejores y más
respetados comunicadores, franqueza y equilibrio son factores fundamentales en la
presentación verbal o escrita de los asuntos. Las políticas editoriales particulares determinan o
no el uso de adjetivos, eufemismos, y jergas populares, según sea la población a la que se
pretende dirigir y atender. Periódicos con público lector internacional, por ejemplo,
generalmente utilizan un estilo de redacción más formal.
Específicamente, la redacción periodística debe ser inteligible para la mayor parte de lectores
y oyentes potenciales, así como concisa y motivadora. Dentro de estos límites, los asuntos
abordados en general deben ser comprensibles para una mayoría, y satisfacer la curiosidad y
el interés de los destinatarios. Los periodistas deben anticiparse a las dudas e inquietudes de
los destinatarios, y responderlas adecuadamente.

Índice
  [ocultar] 

 1Lenguaje
 2Estructura de la noticia y pirámide invertida
 3Bibliografía
 4Notas y referencias
 5Véase también
 6Enlaces externos

Lenguaje[editar]
La prosa periodística debe ser explícita y precisa, además de intentar no basarse en jergas de
profesionales o de comunidades específicas. Además, debe evitarse de usar términos poco
comunes, cuando existen palabras coloquiales equivalentes. En líneas generales, la
construcción gramatical que preferentemente debe usarse es : sujeto-verbo-predicado.
En el periodismo popular o literario, es común incluir ejemplos, metáforas, y anécdotas, y no
insistir demasiado en ideas abstractas y generalizaciones. Los redactores generalmente evitan
repetir la misma palabra en frases seguidas o dentro de una misma frase, y ello es acertado
para lograr una buena redacción. Pero lo más importante, es usar términos "neutros" o
"imparciales", en la medida de lo posible, para no inducir juicios de valor en el destinatario.
Está muy bien que el lector o que el oyente se forme su propia opinión sobre lo que lee o
escucha, pero es preferible que ello se haga sin presiones, sin sesgos, sino desarrollando el
propio pensamiento y los propios valores del destinatario, sobre la base de los
acontecimientos que va conociendo por intermedio de las informaciones que se le transmiten.
El uso de términos peyorativos o de elogios, en líneas generales es visto como una falta de
objetividad en el emisor.9 10 11

Estructura de la noticia y pirámide invertida[editar]

Profesores y especialistas de redacción, acostumbran describir la organización o estructura de
una noticia, como una "pirámide invertida": el lado más largo de la misma (la base) se
presenta en la zona superior, pues las informaciones más importantes y relevantes siempre
deben destacarse primero, en el inicio del texto o del discurso. Esencialmente, los periodistas
deben ubicar en la apertura, los elementos más relevantes e interesantes de los hechos que
se presentan. Los detalles y las aclaraciones, o sea las demás informaciones, deben seguir en
orden descendente de importancia.
El elemento estructural más importante de una determinada materia, es
su lide o cabezal o entradilla o intro o lead (una grafía esta última muy usada en inglés para
evitar confusión con leading –un concepto usado en tipografía–). El lide olead es la primera
frase — o, en casos especiales, las dos primeras frases — del escrito o discurso. La idea de
anticipar la información se aplica especialmente al lide, más la ilegibilidad de frases largas
acorta el tamaño del lide. Por eso, redactar un lide es, técnicamente, un problema de
optimización, en donde el objetivo es presentar el dato más innovador e interesante en una
única frase.12 Es común afirmar que la mayoría de los lectores lee apenar el lide de cada
materia.

Bibliografía[editar]
 Alceu Amoroso Lima, O Jornalismo como Gênero Literário, São Paulo: Com-Arte,
1990.
 Norma Discini, A Comunicação nos Textos, São Paulo: Contexto, 2005.
 Nilson Lage, Características da Linguagem Jornalística, Florianópolis: UFSC, 2001.
 Nilson Lage, Estrutura da Notícia, São Paulo: Ática, 1987.
 Nilson Lage, Linguagem Jornalística, São Paulo: Ática, 1985.
 Nilson Lage, Teoria e Técnica do Texto Jornalístico, São Paulo: Campus Elsevier,
2005.
 Patrícia Ceolin Nascimento, Técnicas de Redação em Jornalismo - O Texto da
Notícia, São Paulo: Saraiva, 2009.
 Arlete Salvador, Dad Squarisi, A Arte de Escrever Bem, São Paulo: Contexto, 2005.
 Arlete Salvador, Dad Squarisi, Escrever Melhor: guia para passar os textos a
limpo, São Paulo: Contexto, 2008.
 Muniz Sodré, Maria Helena Ferrari, Técnica de redação: o texto nos meios de
informação, Rio de Janeiro: Edições Francisco Alves, 1977.

 Linda Jorgensen, Real-World Newsletters (1999).

 Mark Levin, The Reporter's Notebook : Writing Tools for Student
Journalists (2000).
 Buck Ryan, Michael O'Donnell, The Editor's Toolbox: A Reference Guide for
Beginners and Professionals, (2001).
 Allan M. Siegal, William G. Connolly, The New York Times Manual of Style and
Usage: The Official Style Guide Used by the Writers and Editors of the World's Most
Authoritative Newspaper, (2002).
 M. L. Stein, Susan Paterno, R. Christopher Burnett, The Newswriter's Handbook
Introduction to Journalism(2006).
 Bryan A. Garner, The Winning Brief: 100 Tips for Persuasive Briefing in Trial and
Appellate Court (1999).
 Philip Gerard, Creative Nonfiction: Researching and Crafting Stories of Real
Life (1998).
 Steve Peha, Margot Carmichael Lester, Be a Writer: Your Guide to the Writing
Life (2006).
 Andrea Sutcliffe, New York Public Library Writer's Guide to Style and Usage,
(1994).
 Bill Walsh, The Elephants of Style: A Trunkload of Tips on the Big Issues and
Gray Areas of Contemporary American English (2004).

Notas y referencias[editar]
1. Volver arriba↑ La comunicación eficaz, sitio digital 'Retóricas'.
2. Volver arriba↑ El lenguaje asertivo, sitio digital 'Retóricas'.
3. Volver arriba↑ Estilo de comunicación agresiva, sitio digital 'Retóricas'.
4. Volver arriba↑ Clara Tiscar, Una docena de técnicas de creatividad para escribir, sitio
digital 'Una docena de...', 6 de septiembre de 2012.
5. Volver arriba↑ Cómo escribir con claridad, Comisión Europea.
6. Volver arriba↑ Melvin J. Navarro González, ¿Cómo escribir un ensayo?, espacio digital
'SlideShare'.
7. Volver arriba↑ Redacción Periodística  : 10 Consejos para la escritura de una crónica
(por Alberto Salcedo Ramos), sitio digital 'Redacción Periodística', 11 de febrero de 2013.
8. Volver arriba↑ Alberto Salcedo Ramos, La crónica, el rostro humano de la noticia:
Pasos esenciales del género, desde la selección del tema hasta la escritura final, documento
pdf.
9. Volver arriba↑ Principios de la redacción periodística: Cualidades y requisitos de un
buen estilo y lenguaje, espacio digital 'SlideShare', 29 de abril de 2011.
10. Volver arriba↑ Alberto Salcedo Ramos, Diez consejos para la escritura de una crónica,
sitio digital 'Redacción Periodística', 11 de febrero de 2013.
11. Volver arriba↑ Enrique de Aguinaga, Nuevo concepto de Redacción Periodística.
12. Volver arriba↑ Redacción Periodística: El lead de la cita textual, sitio digital 'Redacción
Periodística', 23 de octubre de 2009.

La Comunicación Eficaz:
Para lograr nuestro objetivo de conseguir una buena comunicación debemos tener en cuenta
una serie de factores. Para que el mensaje que queremos transmitir sea eficaz, este debe cumplir
una serie de requisitos imprescindibles:
 Claridad: los mensajes deben ser claros, fácilmente decodificados e inequívocos. 
 Precisión: la información transmitida en el mensaje debe ser precisa y completa.
 Objetividad: la información transmitida por el Emisor debe ser veraz, auténtica, lo más
imparcial posible, es decir, objetiva. 
 Oportuno: el mensaje debe transmitirse en el momento preciso, es decir, aquel en el cual
surge el efecto adecuado para el fin que se desea conseguir.
 Interesante: el mensaje ha de ser atractivo para el Receptor consiguiendo de esta manera una
mayor motivación e implicación del mismo.

10 Consejos para la escritura de una crónica. Por Alberto

Salcedo Ramos
“La crónica: el rostro humano de la noticia”

“El periodismo es el oficio más bellos del mundo” (Albert Camus) pues permite
retomar la información como posibilidad narrativa.

1.    La crónica desarrolla un aspecto secundario o de color de un acontecimiento que

ha sido, antes, objeto de tratamiento noticioso. Ese es su valor agregado.

2.    Es necesaria una narración detallada para reconstruir el escenario en donde

sucedieron los hechos.

3.    Se deben narrar acontecimientos de interés general, de acuerdo a la época. Aquí,

para la elección del tema, es importante tener en cuenta que este puede ser noticioso,
afectar al mayor número de personas o ser actual para que le interese a la gente y
cause curiosidad en la opinión pública. Además debe ser un tema en donde el
persona experimente conflictos consigo mismo y con su entorno. De acuerdo con lo
anterior, se debe lograr que el personaje, gracias a esos conflictos, exprese sus
emociones para hacer humanos las cifras y los imples datos. En otras palabras, para
darle un rostro humano a la noticia. Finalmente es importante escribir sobre lo que se
conoce y nos interesa a nosotros mismos como periodistas pues esto hará
apasionante la crónica y nos permitirá creer en el tema y volverlo así interesante.

4.    La crónica es un género no tan estricto, en donde el autor puede tratar los
diferentes temas de la manera que mas le parezca conveniente para los objetivos
narrativos de la historia.

5.    Las acciones, dentro de la historia, se convierten importantes dependiendo de las

necesidades del relato. Lo anterior lo decide el autor.

6.    La crónica es, en cierto modo, subjetiva pues interpreta la realidad en el marco de
otras miradas.

7.    Al haber escogido el tema, el paso siguiente es el trabajo de campo en donde la

investigación es lo más importante. El periodista debe tener, según Malinowsky, citado
por Salcedo en su texto, la “capacidad de sumergirse sin prejuicios en la cultura de los
otros con el fin de comprenderla y aprehenderla”.

8.    Al haber recopilado toda la información, se debe seleccionar lo que se va a contar

y la forma en que se va a contar, teniendo en cuenta que la crónica es “la vida sin los
momentos aburridos” Alfred Hitchcock.

9.    En la escritura no hay que dejar de lado la información importante que recree el
contexto e el que sucedieron los hecho, por más aburrida que esta sea.

10. El primer párrafo es muy importante, es en él en donde se debe abordar el tema

de manera contundente para así lograr enganchar al lector y llevarlo a que conozca el
remate de la historia que sin duda, debe ser definitivo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

·      Salcedo, A. “La crónica: el rostro humano de la noticia” Pasos esenciales del

género, desde la selección del tema hasta la escritura final.

Inicio › Trabajador Calificado › Periodista › La redacción periodística

La redacción periodística
Publicado en agosto 30, 2011 por Siforma

Capítulos del curso: 0. Presentación | 1. El mensaje periodístico | 2. La redacción periodística| 3. El
encabezamiento de la información | 4. El arranque de la información | 5. El desarrollo de la información |
6. La maquetación de las informaciones | 7. La elección de las noticias | 8. Las nuevas tecnologías y la
información
Un concepto multidisciplinarLa redacción periodística es el estudio de los procedimientos de selección
y valoración de hechos e ideas, y de las formas de expresión y de las estructuras externas e internas que
adoptan los mensajes informativos de la actualidad y las unidades de redacción periodísticas en general,
al ser canalizadas a través de la prensa escrita y demás medios de comunicación.

Ideas básicas del concepto noticia

Para Martínez Albertos, la noticia es un hecho verdadero, inédito o actual, de interés general, que ha sido
recogido, interpretado y valorado por los sujetos promotores que controlan el medio utilizado para la
difusión. El problema de una definición tan general nos sitúa ante importantes temas como:

La actualidad periodística

El tiempo es un elemento básico para distinguir la noticia de otras informaciones. Una de las actividades
centrales de la difusión periodística es la selección y difusión de los llamados hechos de actualidad.

El interés general

A la hora de hablar de interés general tenemos que referirnos necesariamente al hecho de que a pesar de
que los medios de comunicación se dirigen a segmentos amplios y diversos de personas, cada uno tiene
su audiencia.

Por consiguiente, cada medio valora el interés general en función de la audiencia concreta a la que se
dirige.

Los hechos

No todo lo que se publica son hechos, entendidos éstos como secuencias unitarias del acontecer. En la
actualidad nos encontramos con la proliferación de informaciones que no son estrictamente hechos, sino
que forman parte del campo de los “pseudoeventos”.

Pseudoevento hecho previsto, suscitado o provocado que busca ser publicado en los medios de
comunicación de masas. Las ruedas de prensa lo son.

Los componentes básicos de la información

El titular

Se utiliza para condensar en pocas palabras el elemento dominante de una información y para llamar la
atención del lector hacia el elemento esencial que se quiere destacar.

El contenido del titular debe apoyarse siempre en los elementos más destacables de la “entrada” y nunca
debe tratar de aspectos secundarios ni de cuestiones que no aparecen en el cuerpo de la información.

Debe ser concreto, inequívoco, sugerente, pero exento de cualquier veleidad sensacionalista. No debe
contener calificaciones o juicios de valor.
 La “entrada informativa”

Es el inicio de la información y su parte fundamental. En la “entrada” deben encontrarse siempre los

elementos más importantes de la información.

Si la “entrada” es buena, tendremos posibilidades de que el lector sienta interés por continuar con la
lectura del texto. Tiene que captar la esencia de la información, sus aspectos más importantes y hacer
que el lector se adentre en el escrito.

El tie-in o cuello

Elemento de apoyo a la “entrada”. No aparece siempre en todas las informaciones. Consiste en redactar
uno o dos párrafos, ubicados inmediatamente después de la “entrada”, con las finalidades siguientes:

 Descargar en un segundo párrafo identificaciones que serían muy extensas para la

“entrada”.
 Añadir detrás de la “entrada” uno o dos hechos que son secundarios.
 En una información que forma parte de un proceso informativo que dura varios días,
puede servir para vincular la información del día con hechos sucedidos en días anteriores.
 Elemento que sirve para anticipar al lector la existencia en el cuerpo de la información
de material de antecedentes.
El cuerpo

Parte de la información que explica los detalles. Normalmente son varios párrafos. Debe contener los
siguientes elementos:

 Datos que explican y amplían la “entrada”.

 La explicación de datos que ayudan a situar la información dentro de un determinado
contexto.
 Los materiales secundarios o de menor importancia.
Los párrafos de contexto

Serie de párrafos que en el periodismo anglosajón se denominan background y que se utilizan para
realizar un relato de antecedentes, para ubicar en el cuerpo de la información una serie de elementos que
sirven para dar mayor perspectiva y sentido a la información. Se utilizan para hacer mucho más
comprensible la información que se publica.

El recuadro de apoyo
Se incorpora a las informaciones importantes para informarnos sobre un único aspecto de un texto
informativo de cierta extensión y complejidad, que contextualiza la información, la amplia o la libera de
elementos complejos que dificultarían su rápida comprensión por el lector.

Las informaciones sobre “actos de habla”

Declaraciones de personas o comunicados de prensa que recogen denuncias, convocatorias y

declaraciones de personas. Se utilizan cuando se quiere reproducir declaraciones orales de nuestros
protagonistas y cuando trabajamos con documentos escritos que reproducen declaraciones. Es esencial
utilizar la atribución, identificación de la persona que realiza las declaraciones.

Para transmitir claramente las ideas del hablante los periodistas se pueden valer de 3 recursos:
Las citas directas o textuales
Frase en la que el periodista reproduce de forma literal y textual las declaraciones efectuadas por el
declarante. Aparece siempre entrecomillada y casi siempre con un tipo de letra distinto al del resto del
texto (normalmente en cursiva) para indicar así de forma inequívoca dónde empiezan y dónde acaban las
frases textuales.

También se utilizan para enfatizar términos o simples palabras dentro de una información o
declaraciones en indirecto.

Las citas indirectas

El periodista no las reproduce de forma textual sino que se limita a explicarlas. Se utiliza
fundamentalmente para condensar declaraciones largas en un corto espacio para sintetizar y recoger los
elementos esenciales. Es más interpretativa que la cita textual.

Descripción de la posible intencionalidad del orador

No es solamente reproducir mediante citas la frase que se pronuncia, sino aplicar una regla de
interpretación acerca de la intención que lleva a alguien a pronunciar una oración.

Se trata de una exposición arriesgada. Técnicamente se realiza mediante la selección de verbos

realizativos fuertes (amenazar, suplicar, prometer, etc.)

Tipos más frecuentes de informaciones

Desde el punto de vista de su irrupción

 Fortuitas hecho imprevisto o que sucede sin que se haya pensado en él. Pueden ser
generales o de sucesos.
 Previsibles aunque parecen fortuitas tratan de hechos cuya producción era susceptible de
ser conjeturada con anticipación.
 Programadas su desarrollo está previsto de antemano. Pueden ser excepcionales o
periódicas.
Con arreglo a su contenido
 Informaciones de interés humano poseen un alto índice de elementos que provocan la
emotividad del lector.
 De interés público temas que objetivamente conciernen a toda la sociedad. Política,
economía, sociales…
Según la identidad de la fuente utilizada
 Oficiales vienen de personas que informan desde la posición que ocupan como
representantes públicos.
 Oficiosas vienen de fuentes que no se deciden a hablar en representación del cargo que
ocupan, sino que condicionan sus revelaciones al hecho de que el periodista acepte la reserva de
la atribución.
 Extraoficiales vienen de fuentes no vinculadas al sistema institucional de emisión de
informaciones.
Según la proximidad de la fuente
 De primer nivel obtenidas personalmente por un informador que ha tenido acceso
directo a un hecho o a un documento, o que se lo ha contado un protagonista.
 De segundo, tercero o niveles sucesivos han llegado a través de un canal no directo.
Según su complejidad de estructura
 Simple contienen un solo acontecimiento o idea.
 Múltiple tiene más de un acontecimiento o idea.
Según su función informativa
 Directa tiene como objeto simplemente informar.
 De interpretación el periodista interpreta los hechos.
 De creación experimenta nuevas formas narrativas para llamar la atención del lector.
Según su esquema de redacción
 De sumario informan sobre diversos asuntos de actualidad que proceden de una única
fuente que las ha emitido simultáneamente.
 Cronológica lleva un orden cronológico. Suele acompañar a otras noticias.
 De citas incluyen textos literales de declaraciones.
 Espaciales informan de hechos que suceden simultáneamente en distintos sitios, pero
que están vinculados entre sí.
 De continuidadà aluden a un asunto del que ya se ha informado.
Criterios para la redacción de informaciones
 El lenguaje periodístico no es un lenguaje coloquial y tampoco un lenguaje
estrictamente literario.
 Los textos deben ser claros, concisos y fluidos.
 Mantener la expectativa del destinatario. Utilizar oraciones breves, separadas por punto
y seguido o punto y aparte. Las subordinadas sólo hay que utilizarlas excepcionalmente. Párrafos
no muy largos, cada tres o cuatro se pone punto y aparte.
 No se debe presuponer nunca que el lector conoce algunas particularidades que rodean
al texto publicado.
 En la información no deben deslizarse entre los datos opiniones del redactor, ni
comentarios personales o adjetivos valorativos.
 Quedar perfectamente claro el momento en el que se produce la información.
 No se puede utilizar la primera persona del singular. Ni frases del tipo “según nos
comunicó”, sino “según comunicó”.
 No es conveniente que sean utilizados palabras y locuciones del tipo: pues, por
consiguiente, conviene recordar…
Cómo salvar los errores más frecuentes
Adverbio

Su misión es modificar el significado de otras palabras. Deben ir siempre junto al verbo.

Preposición

Establece una cierta relación entre dos palabras. No caer en galicismos, cuidado con “contra” y no omitir
“de”.

Adjetivo

Los adjetivos calificativos deben restringirse al máximo en la redacción de informaciones. Sólo cuando
son descripciones, no expresan juicios de valor y añaden información que puede ser interesante.

Verbo

Cuidado con el uso condicional. Sólo se usa para atenuar cortésmente un deseo, reproche o petición
(podrías decirme…), en relación con un subjuntivo (si tuviera dinero me compraría un coche) o para
expresar la posibilidad en el pasado (ahí tendría 10 años). También hay que tener cuidado con el uso del
gerundio.

Dequeísmo

La frase “de que” es incorrecta cuando forma parte de una oración completiva construida con un verbo
en el que no rige la preposición “de”.
Laísmo, leísmo, loísmo

Se usa “la” correctamente cuando este pronombre representa a un complemento directo femenino. “Le”
se acepta únicamente cuando se refiere a persona masculina. “Lo” cuando representa al complemento
directo masculino.

Puntuación incorrecta

Para la buena comprensión de un texto es imprescindible que las comas, los puntos y coma y los puntos
y a parte estén exactamente en el lugar que les corresponde.