UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO

FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS DEL CHACO

ACTIVIDAD PRACTICA NRO.1

1.- ¿Cuáles son las razones o motivos que hacen que la Estadística sea considerada
como una ciencia?
- Las razones son que la estadística se encarga de recopilar, organizar, procesar, analizar e
interpretar datos con el fin de deducir las características de un grupo o población objetivo, pero
esta sería solo una visión estrecha de lo que comprende esta rama del saber es por esto que la
estadística actúa o se la considera como una ciencia.

2.- ¿Cuáles son las similitudes y diferencias que existen entre población y muestra?

- Las similitudes son que la población es el conjunto de elementos y la muestra es el

subconjunto de la toma de muestra de la población.

-Diferencia de la población es que analizan los datos recabados referentes a las

características comunes que comparten los elementos con diversos propósitos y la muestra
Estudia el comportamiento característica gustos de una parte de la población.

3.- ¿En qué casos o circunstancias la estadística descriptiva se complementa con la

estadística inferencial, y en qué casos no existe complemento?

-La estadística descriptiva sirve tanto para una población como para una muestra (un
subconjunto de esa población cuyos elementos son elegidos al azar), la estadística
inferencial trabaja con muestras a partir de las cuales intenta extraer conclusiones sobre la
población.

-En primer lugar, la naturaleza de los datos. Mientras que la estadística descriptiva sirve tanto
para una población como para una muestra (un subconjunto de esa población cuyos elementos
son elegidos al azar), la estadística inferencial trabaja con muestras a partir de las cuales intenta
extraer conclusiones sobre la población.

4.- ¿Qué diferencias y similitudes existe entre el muestreo Estratificado y el Muestreo

por Conglomerados?
Diferencia En el muestreo aleatorio estratificado, se realiza el muestreo en todos los estratos de
la población, mientras que en el muestreo por conglomerados el investigador sólo selecciona
aleatoriamente un número de conglomerados de la colección de conglomerados de toda la
población

5.- ¿Es posible emplear el muestreo cuando se tiene un número infinito de elementos?
(¿En caso negativo o afirmativo explicar por que?

-No se puede realizar o emplear el muestreo ya que este solo se basa en una sola parte de la
población que tiene que ser representada es decir refleja las características que deseamos
analizar en el conjunto de estudio.
 6.- Explique Brevemente que funciones cumple el INE (Instituto Nacional de
Estadística)

-Las funciones de relevar, clasificar, codificar, compilar y difundir con carácter oficial, la
información estadística del país. El Decreto Ley No 14100 es el instrumento legal que norma
el funcionamiento actual del INE.

7.- ¿Es posible la aplicación de la estadística en la ciencia de la astronomía? (En caso

afirmativo o negativo explicar por qué)
-Si es posible ya que gracias a la estadística se puede hacer varios descubrimientos en la rama
de la astronomía ya que se utiliza para recolectar conjunto de datos clasificación estadístico
usando modelos de mezclas de Gausianas. Este método se aplicará para encontrar estrellas que
pertenecen al cúmulo de las Hyades usando una muestra de 2678 estrellas de la base de datos
de Hipparcos.

8.- ¿Qué ventajas y desventajas se tiene al emplear población en vez de muestra?

Ventajas
 Fácil comprensión
 Calculo rápido de medias y varianzas
 Se basa en la en la teoría estadística
Desventajas
 Se requiere de ante mano un listado de
completo de toda la población
 Cuando trabaja con muestras pequeñas es
posible que no represente a toda una
población

9. - ¿Qué es un variable estadística y como se clasifican las mismas? citar 2 Ejemplo

en cada una de ellas?

-La variable estadística es una característica de una población que interesa el análisis a
realizar y que puede tomar diferentes valores que puede representar X, Y.

Ejemplo;
variable cualitativa:
 La sed de una persona: mucha, poca, nada.
 Calificación no numérica de un examen: aprobado, sobresaliente, aceptado,
reprobado.
Variable cuantitativa:
 Peso exacto de un niño: 40 kg, 30 kg, etc.
 Cantidad de mascotas que posee una persona: 1, 2, 3, etc.
 Se clasifican:

Variable cualitativa nominal

C
Variable cualitativa
Variable cualitativa ordinal
Variables
estadísticas

Variable cuantitativa discreta

C
Variable cuantitativa

C Variable cuantitativa continua