FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES
DOCENTE FÉLIX E. PÁJARO OLIVO
ASIGNATURA FILOSOFÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA FECHA MARZO 28 DE 2020 ESTUDIANTE URIEL ANGEL VILLA PADILLA
1. ¿Cuáles son las evidencias en cuanto a la actividad del ser humano prehistórico?
R/ La evidencia histórica en cuanto a la actividad del ser humano prehistórico ha sido
obtenida fundamentalmente a través de dos métodos. El primero se deriva de estudios arqueológicos y antropológicos. De estas investigaciones se desarrollan interpretaciones y formulan conclusiones relacionadas con la vida social de esta población primitiva.
La segunda fuente de información se infiere del estudio de poblaciones modernas
primitivas que se encuentran en nuestra civilización presente en ciertas áreas de África y Australia. Basado en la manera actual en que viven estas poblaciones, se plantean inferencias y conclusiones sobre lo que serían los principios de la educación física en la época prehistórica.
2. ¿Por qué cuál es y con que lo comparamos hoy día en la época primitiva el primer movimiento corporal organizado?
R/ Se cree que el baile fue el comienzo del movimiento corporal organizado, lo que conocemos hoy en día como ejercicio. Debido a que el lenguaje no era muy efectivo, el baile representaba una manera de comunicación y expresión.
3. ¿Cuál era y como se dividía la meta educativa principal de la sociedad primitiva?
R/ La meta educativa principal de la sociedad primitiva era la supervivencia, ya fuese
grupal o individual
4. ¿Cuáles fueron y que actividades enseñaban los primeros maestros de Educación
Física en la época primitiva?
R/ Los primeros maestros fueron los padres y enseñaban actividades físicas como: Lanzar, trepar, nadar, correr y cazar
5. ¿Cuál era el refrán que vislumbraba a la meta educativa en Atenas?
R/ Una mente sana, en un cuerpo sano
6. ¿Qué eran las palestras en Atenas?
R/ Era una edificación que contaba con cuartos para diversas actividades físicas, para el baño de aceite y el entrenamiento del cuerpo
7. ¿Cómo se llamaba el maestro de ejercicio físico en la palestra y con quien se compara
hoy día?
R/ Un maestro de ejercicio físico se llamaba paidotribo, y hoy en día se conoce como
instructor de educación física
8. ¿Cuál es el objetivo principal del proceso educativo del individuo espartano?
R/ El objetivo era enfatizar el desarrollo de un hombre en acción. Tenía como objetivo la
formación de individuos que se correspondieran con este modelo: hombres que estaban obligados a estar en el servicio militar hasta los sesenta años, y manteniéndose en unas condiciones físicas lo mejor posibles. 9. ¿Cuál es el objetivo principal del proceso educativo del individuo ateniense?
R/
10. ¿Nombre de las dos referencias bibliográficas escritas por homero y describe las contiendas deportivas que allí aparecen?
11. ¿En qué año se celebraron los primeros juegos olímpicos, porqué se llaman juegos olímpicos y en honor a que dios se realizaron estos juegos?
12. ¿Cuál era el premio y de qué manera competían los atletas en los juegos olímpicos de la antigüedad?
13. ¿Cómo era la Educación en los primeros tiempos de roma?
14. ¿Cuál fue el tipo de gimnasia que predominó en roma y dónde se manifestaba?
15. ¿Cuál fue la valoración que le dieron los romanos al cuerpo?
16. ¿Por qué a la Edad Media algunos la han llamado Edad Oscura?
17. ¿Qué representó la Edad Media?
18. ¿Cuáles son y qué es lo más importante de los movimientos que surgen en la Edad Media?
19. ¿Qué representa el Renacimiento y con que otro nombre se conoce?
20. ¿Qué predominó en el siglo de las luces y cuál es su máxima autoridad?
21. ¿Nombre de las escuelas gimnasticas modernas y su sistema de aplicación?
22. ¿Quién es el creador de los juegos olímpicos modernos?
23. ¿Cuál es la gran similitud entre la civilización China e India y porqué la Educación Física no se consideraba parte del proceso educativo de sus habitantes?
24. ¿Cuál es la inferencia que hace el documento en el primer texto en cuanto a la historia de la Educación Física?
25. ¿Cuál era la finalidad de la Educación Física espartana y romana?
