MODELO DE

DESARROLLO DE
COMPETENCIAS A
TRAVES DEL
ENTRENAMIENTO,
LA CAPACITACION
Y LA FORMACION
YARA COLOMBIA
 OBJETIVO DEL PROCESO

Disminuir las brechas existentes entre los conocimientos, habilidades y actitudes

requeridas por cada colaborador para desempeñar adecuadamente su cargo y
las que posee.

Apalancar estratégicamente el éxito de la organización, asegurando que la

capacitación y formación impartida sean pertinentes y de calidad, permitiendo
así el desarrollo del talento humano y lograr los objetivos organizacionales.
 COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias Funcionales
Se definen según el puesto de trabajo
y están asociadas a las familias de
trabajo de YARA.
Competencias Conductuales
• Toma de Responsabilidades.
• Toma de Decisiones Correctas.
• Predicar con el Ejemplo.
• Mejora y Crecimiento.
• Trabajo Conjunto.
• Buena Comunicación.
Competencias Laborales
Estándar reconocido por trabajadores
y empresarios, que describe los
resultados que un trabajador debe
lograr en el desempeño de una
función laboral, los contextos en que
ocurre ese desempeño, los
conocimientos que debe aplicar y las
evidencias que puede presentar para
demostrar su competencia.
 PASOS DEL PROCESO

 Levantamiento de las Matrices de Competencias y Conocimientos por cargo.

 Planeación de la capacitación y formación y estructuración del Plan Anual de
Capacitación y Formación – PACFO.
 Ejecución del Plan Anual de Capacitación y Formación – PACFO.
 Evaluación y Medición del Impacto de la capacitación y formación.
 Gestión de la financiación del Plan Anual de Capacitación – PACFO.
 Seguimiento, control, informes.
 RESULTADOS ESPERADOS DE LA
IMPLEMENTACION DEL PROCESO

 Aumentar el desempeño del colaborador en su puesto de trabajo.

 Asegurar y transferir el conocimiento al interior de la organización, para
fortalecer sus habilidades y competencias técnicas y humanas mediante la
capacitación y entrenamiento.
 Facilitar la adecuación del colaborador en su puesto de trabajo.
 Permitir el seguimiento y refinamiento continuo de los perfiles de competencias.
 Facilitar la capacitación, formación, desarrollo y evaluación de los colaboradores
 Generar un lenguaje organizacional común, en función de los valores y el
desarrollo personal de los colaboradores.
IDENTIFICACION DE NECESIDADES DE
CAPACITACION Y FORMACION
 Resultados de evaluaciones de desempeño.
 Matriz de competencias y conocimientos por cargo.
 Actualizaciones requeridas según la naturaleza de cada cargo.
 Apuestas estratégicas de la organización.
 Ingresos, promociones y traslados.
 Cambios o nuevos procedimientos de trabajo.
 Innovaciones, modernización de equipos, proyectos y nuevas adquisiciones
tecnológicas de la compañía.
 Resultados de auditorías internas y externas de los sistemas implementados.
 Quejas y reclamos.
 Planes de carrera.
 Estudios de clima laboral.
 Evaluación de las expectativas del negocio para el corto plazo.
CLASIFICACION DE LOS PROGRAMAS
DE CAPACITACION Y FORMACION
Programas de capacitación y formación Intensidad Tipo Modalidad

Inducción 40 Horas Interna

Mínimo 160 horas

(1 mes) y máximo
Entrenamiento: Por ingresos traslados y promociones Interna
1.142 horas ( 7 • Presencial-
meses) teórica
Educación Continua : Foros, talleres seminarios, cursos, diplomados Mínimo 8 horas, Interna • Virtual
congresos, simposios, encuentros, etc. máximo 120 horas Externa • Combinada
• Autodidacta
Educación Formal: Programas de pregrado: técnicos, tecnológicos y • Con Tutor en
Mínimo 1 año,
profesionales. Programas de Posgrado: Especializaciones, maestrías y Externa puesto de
máximo 4 años
PHD. trabajo
Hasta 16 niveles • Practica en
para cursos campo
nacionales y Interna
Idiomas
320horas Externa
programa
inmersión
 DESARROLLO DE COMPETENCIAS POR
CAPACITACION Y FORMACION
MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CONOCIMIENTOS POR CARGO

FECHA DE
NEGOCIO Production PLANTA NPK CARGO Ingeniero de Producción NPK COLABORADOR
ELABORACIÓN

COMPETENCIAS
ÁREA DE COMPETENCIAS ELEMENTO DE ACCIÓN DE HORAS HORAS HORAS
RESPONSABILIDADES ACTIVIDADES CONDUCTUALES Y CONTENIDOS ACADEMICOS PRIORIDAD PROFUNDIDAD TIPO MODALIDAD INTENSIDAD HORAS
DESEMPEÑO LABORALES COMPETENCIA FORMACION AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3
FUNCIONALES

Trabajar de modo
Aplicar principios y Sensibilización
honesto y justo, Predicar con el Código de Conducta, Curso Inmediato 1 - Charla
ORGANIZACIONAL directrices del Manual N/A N/A de Ética y Interna Combinada 8 2 2 2 2
actuando de manera ejemplo CODE. 7 Meses Informativa
de Ética. Cumplimiento
responsable.

Velar por que se Dar cumplimiento a la

Seguridad
cumplan los controles y normatividad
Proceso de Eléctrica en las Inmediato 1 - Capacitación - Presencial -
HESQ se opere de manera colombiana y TOPS N/A N/A Top Yara 1-19 Interna 8 8 0 0 0
Producción plantas, TOP 1- 7 Meses Entrenamiento Teórica
segura con equipos de YARA para
19
eléctricos. seguridad eléctrica.

Fundamentos, filosofía,
Verificar reporte
Enviar el reporte objetivo, funcionalidad,
mensual de las
mensual del Habilidades módulos (UPBASE), registros, Plataforma Inmediato 1 - Capacitación - Presencial -
TÉCNICA plantas consignado N/A N/A Interna 4 4 0 0 0
desempeño de las Técnicas análisis de datos, TOPS-101, CITRIX 7 Meses Entrenamiento Teórica
en CITRIX, LRI y
plantas. Productivity Improvement
factores de éxito.
process.
 EVALUACIÓN Y MEDICIÓN DE
IMPACTO
• Nivel 1: Evaluación de la coherencia de la capacitación y la
formación
• Nivel 2: Evaluación de la satisfacción de la capacitación y
formación
• Nivel 3: Evaluación del aprendizaje por la capacitación y la
formación
• Nivel 4: Medición de la aplicación y transferencia del conocimiento
• Nivel 5: Evaluación del impacto de la capacitación y la formación
GRACIAS