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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

TECNICA: las 5 felices comadres

¿Qué es?

El aprendizaje basado en problemas es un método de enseñanza-aprendizaje que


permite al estudiante investigar y reflexionar acerca de un tema específico. En
este método el maestro se encarga solamente de guiar al estudiante para que él
pueda resolver sus dudas.

¿Por qué?

Gracias a este método, los estudiantes se pueden ir preparando para la vida en el


mundo real, ya que este les genera un numero de habilidades como los son la
capacidad para resolver problemas, para comunicarse, investigar y tomar
decisiones. Además, fomenta el trabajo en equipo, ya que los estudiantes son los
que se encargar de resolver sus dudas sin necesidad de acudir al maestro todo el
tiempo. Plantean un problema y ellos mismos deben buscar la solución.

¿Para qué?

Para que lo visto en clase no sea simplemente algo pasajero. El estudiante


aprende para toda la vida, ya que desarrolla la capacidad de dar solución a
problemas dependiendo del contexto. Es para crear una generación critica, que
entienda las diferentes situaciones de nuestro día a día y así logre plantear
diferentes soluciones. Pasan a ser actores activos en nuestra cotidianidad.

¿Cómo?

Permitiendo al estudiante empaparse completamente de la información, que


busque, pregunte, trabaje junto a sus compañeros y logren resolver los problemas
planteados. Buscando al maestro para lo estrictamente necesario. Teniendo en
cuenta que los problemas planteados deben sr de motivación para el estudiante y
deben tener un objetivo claro.

¿Cuándo y dónde?

Este método puede ser implementado con los estudiantes de grado cuarto y
quinto, ya que los va preparando, pero es necesario realizar una evaluación antes
de implementarlo para saber si es el método adecuado con ellos.

2.
PROCESO DE APRENDIZAJE: este proceso abarca todo lo que tiene que ver con
recepción y asimilación de conocimientos. Este proceso es individual, ya que
todos tienen una capacidad cognitiva diferente. Para que el proceso de
aprendizaje sea exitoso, no alcanza con que el estudiante memorice lo que se le
enseña. Debe comprender, analizar y juzgar la información para estar en
condiciones de aplicar los datos.

TECNICA:

Es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como


medio para llegar a un cierto fin. La técnica requiere del uso de diferentes
herramientas y conocimientos, ya sean físicos o intelectuales.

ESTRATEGIA:

Se compone de una serie de acciones planificadas que ayudan a tomar decisiones


y a obtener los mejores resultados. Se plantea con un objetivo claro siguiendo una
pauta de actuación. En el ámbito escolar, se usan para ayudar a mejorar el
proceso educativo.

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA:

Es el conjunto de acciones y procedimientos, mediante el empleo de métodos,


técnicas, medios y recursos que el docente emplea para planificar, aplicar y
evaluar de forma intencional, con el propósito de lograr eficazmente el proceso
educativo en una situación de enseñanza-aprendizaje específica, según sea el
modelo pedagógico y/o andrológico por: contenidos, objetivos y/o competencias
para las cuales las elabora y desarrolla.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:

Las estrategias de aprendizaje están asociadas a diversos procesos cognitivos,


cuyo propósito, enmarcado en el aprendizaje estratégico, es promover que estas
sean acciones efectivas para el aprendizaje. Las estrategias de aprendizaje
ocurren asociadas con diversos tipos de recursos y procesos cognitivos

ESTUDIANTE: Claudia Nayeli Parra Rojas

SEMESTRE: 3

FUENTES BIBLIOGRAFICAS:

https://www.magisterio.com.co/