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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

FEMENINA DE ENSEÑANZA
MEDIA
AREA--------------------------- CIENCIAS SOCIALES.

ASIGNATURA------------------- HISTORIA.

TEMA---------------------------- EDAD MEDIA,ALTA Y BAJA EDAD MEDIA.

GRADO………………………………. SEPTIMO 7°

DOCENTES ORIENTADORES -------------- Beatriz Elena Roa-------7A.7B.7C


Clara Perea-------------7D
Betty B. Palacios--------7E.
Jonny Córdoba--------7F.7G
competencia-
cognitiva-procedimental-actitudinal-

 Reconoce el imperio romano como un sistema político, militar y económico que ejerció
control territorial sobre gran parte de Europa y que influyó en la cultura latinoamericana.
 Explica mapas conceptuales para establecer relación de diferencia entre la alta y baja
edad media y entender las características más destacadas de la historia de Europa.

 Describo las particularidades de la organización social, política y económica de Europa


durante la edad media.
 Elaborar líneas de tiempo para establecer las magnitudes temporales correspondientes a
la Alta y baja edad media.
 Interpretar los cambios que se desarrollaron en la edad media y su relación con la
dinámica socio económica actual.

 Analiza esquemas comparativos entre la organización, económica y política del


feudalismo con la de la sociedad contemporánea.

 Reconozco y respeto las diferentes posturas frente al estudio de la historia de Europa.


 Estándar básico de aprendizaje.  DBA (Derechos básicos de aprendizaje.)

 Describo características de la organización  DBA3.Analiza la influencia del imperio romano


social, política y económica en algunas en la cultura de occidente y los aportes en
culturas y épocas (la democracia en los diversos campos como la literatura, las leyes,
griegos, los sistemas de producción Inca, la ingeniería y la vida cotidiana
feudalismo en el medioevo, el surgimiento del
estado en el Renacimiento).

Indicadores de desempeño
SER: Aprecia el valor que tiene el estudio de la historia y las ciencias sociales para su
vida y la que lo rodea.
SABER : Comprendo como influyo la religión en la vida de la comunidad medieval,
comparándola con influencias de las religiones actuales.
SABER HACER: Analiza, interpreta, argumenta. A través de mapas videos resumen ,líneas de
tiempo etc. Las características sociales, política, económica que destacan la alta y baja edad
Media.
EDAD MEDIA
 La Edad Media :es el periodo de la Historia comprendido entre la caída del Imperio Romano de
Occidente en el año 476 y la aparición de los reinos germánicos hasta la caída del Imperio
Bizantino, invención de la imprenta y el fin de la Guerra de los Cien Años en 1453 o bien
alternativamente el descubrimiento de América en 1492.
 Esta época se divide en dos grandes etapas ALTA Y BAJA EDAD MEDIA
 Alta edad media:(siglo V- hasta el siglo- X)Año 476 y se extendió hasta el año 1000. es el
periodo en el que surgen las monarquías, el feudalismo, las relaciones de vasallaje y la
estratificación en clases sociales de la sociedad medieval.
 Baja edad media. (siglo XI-XV) duro desde el año 1000 al 1453. la sociedad se transforma,
apareciendo la burguesía y comenzando de nuevo el auge de las ciudades

el ideal TEOCENTRICO de la edad media. Los ideales estaban regidos por la


religión católica y las normas que imponía la iglesia católica a esta forma de ver el
mundo se le conoce como TEOCENTRISMO
ALTA EDAD MEDIA
Durante la alta edad media se presentaron invasiones de pueblos llamados barbaros, en este periodo
conviven tres imperios: el bizantino, el árabe o islámico y el carolingio. cuya relaciones y conflicto
restructuraron el mapa del mundo y dejaron sus huellas hasta nuestros días.
 Entre las principales causas de la caída del Imperio están:
 El asedio de los pueblos germánicos.
 la debilitación y barbarización del ejército.
 No poder enfrentarse con garantías a todas las batallas a las que tenía que hacer frente el Imperio.
 las revueltas sociales, provocadas por las hambrunas y la devaluación de la moneda romana. Se llega
así al fin del Imperio Romano.
A partir de ese momento el Imperio Romano se dividió en varios reinos romano-germánicos. Durante
esta época se practicaba la piratería y los saqueos continuos, sobre todo por parte de los pueblos eslavos,
normandos, húngaros o sarracenos. Es una época de gran inestabilidad social, política y económica.
Las invasiones se suceden por toda Europa y la población huye de las ciudades a los pueblos por temor.
Se acentúan las diferencias entre ricos y pobres se comienza a dar el feudalismo.
Consulta los siguientes términos: Cronología, invasiones, anarquía, Aristocracia, autarquía, monarquía,
clero soberanía, proletariado, burgo, feudo, asediar, querella manufactura, manutención, migración,
cofradías, caballería, peregrinación.
Competencias: analiza el mapa
conceptual. Haz una síntesis de los
aspectos mas relevantes de esta etapa.

 Político: Monarquía limitada por la


nobleza y el Clero.

 Económico: Se centra en la agricultura


de subsistencia (rural) comercio solo a
nivel local.

 Sociedad: Hay una sociedad


estamental, están los privilegiados y no
privilegiados. Feudalismo basado en el
predominio de la nobleza.

 Cultura: Todo gira alrededor de el


teocentrismo, monasterio, arte romano
Fueron barbaros los germanos procedentes del noreste de Europa a los cuales pertenecían los godos divididos en visigodo y
ostrogodos los francos, justo, los anglos y los sajones ,los suevos los lombardo, burgundios y los vándalos .Reinos germánicos=
fueron Reino Visigodo= En España---Reino Ostrogodo en Italia---Reino franco en las Galias actual Francia—Reino
Lombardo, en el norte de la península Itálica-----Reino de los Vándalos en el norte de África.
los vándalos y los iranios procedentes de Asia central escitas sármatas
Para los romanos el termino BARBAROS, significo extranjero que no
pertenecía a Roma. La tierra adquirió gran importancia, los
Las invasiones bárbaras. pobladores cultivaba los productos que iban a consumir, el
CRISTIANISMO dio identidad y unidad al imperio romano

Los bárbaros: pueblos ubicados fuera de Roma;


debilitado el Imperio Romano, lo invadieron y le
pusieron fin. Las invasiones fueron pacíficas
(como colonos) y violentas, mediante la guerra.
Algunos Pueblos fueron: los visigodos, los
ostrogodos, los anglosajones, los hérulos, entre
otros.
Los territorios del antiguo imperio Romano
pasaron a mano de los pueblos invasores y
formaron reinos para mantener el poder y
continuar la expansión territorial, la mayoría se
convirtió al catolicismo.
Los desplazamiento de los grupos invasores
crearon ambiente de inseguridad en la
población.
mar mediterráneo El principal vía comercial se
convirtió el mas apetecido por los invasores.
IMPERIOS MEDIEVALES
A comienzos del siglo IX en plena alta edad media, a diferencia de años y siglos anteriores y posterior , se
produjo un corto periodo de tiempo, en el que durante décadas la mayor parte de los territorios ribereños del
mediterráneo estuvieron sometidos a monarcas que aspiraban a crear estados unitarios, como los de la
antigüedad clásica:
En primer lugar el IMPERIO BIZANTINO: Heredero directo de ese clasicismo. (también llamado Imperio
romano de Oriente sencillamente, Bizancio) Fue el Estado heredero del Imperio romano que sobrevivió durante
toda la Edad Media y el comienzo del Renacimiento y se ubicaba en el Mediterráneo oriental. Su capital se
encontraba en Constantinopla ( actual Estambul), cuyo nombre más antiguo era Bizancio.
IMPERIO CARLOLINGIO: Reino fundado por los Francos .Se consolido como imperio con Carlos Magno,
quien se propuso recuperar el imperio romano. Carlos magno estableció alianza con la iglesia fortaleció y
expandió el Cristianismo y creo escuelas para educar a la nobleza. La anarquía y la invasiones del pueblo
escandinavos, sarracenos y magiares provocaron la crisis y división del imperio.
.
 IMPERIO: es una organización política en el que un Estado o Nación impone su
poder en otros países.
El sacro imperio Romano Germano tuvo como objetivo recuperar la grandeza y extensión del imperio romano.
Durante su auge, el enfrentamiento entre la iglesia y el emperador genero la querella de las investiduras, la cual
finalizo con la firma CONCORDATO DE WORMS 1122.
Islam: Es una religión monoteísta que surgió en la meca ciudad de Arabia, tuvo como profeta a Muhammad. Tiene
cinco pilares que son :Profesión de fe, oración, ayuno, limosna y peregrinación. Evolucionó y se extendió con el
gobierno de los califatos. Ortodoxos, Omeyas, Abasíes.
IMPERIO MUSULMAN:El Imperio musulmán se formó a inicios del siglo XII, de la mano del profeta Mahoma, quien
unificó las tierras árabes bajo un mismo estandarte de la religión musulmana. A finales de los años 620, la mayor
parte de la Península Árabe formaba parte del Imperio musulmán, y fue a finales de esta década donde se llevaron
a cabo los primeros conflictos entre árabes y bizantinos.
Para los musulmanes, expandir la fe islámica y la lengua árabe fue una misión de carácter sagrado por esta razón
emprendieron la conquista de Siria, Palestina, y Egipto desde el centro de la península Arábiga.
Desde la muerte de Mahoma hasta el siglo XIII, la expansión del mundo islámico atravesó tres periodos así.

Califato Califato
Califato ortodoxo Omeya Abasíes
632-661 661-750 750-1258
BAJA EDAD MEDIA
Es el periodo que abarca desde los inicios del siglo XI hasta el Renacimiento ya
siglo XV. A principio de esta esta etapa se organizaron las cruzadas(fueron 8 )
para algunos autores, sólo este período sería medieval, mientras que el
correspondiente a la Alta Edad Media sería en realidad Antigüedad Tardía.
Periodo de máxima expresión del feudalismo y de máximo poder de la Iglesia
Católica. La Baja Edad Media también se suele dividir en dos períodos. La Plena
Edad Media, del siglo XI al XIII, cuando termina la época oscura de los saqueos e
invasiones y comienza una época de asentamiento y desarrollo; Y la Crisis de la
Edad Media, durante los siglos XVI y XV.
Surgen algunas nuevas clases sociales, como por ejemplo la burguesía. Se trata
de profesionales, artesanos, herreros, etc., que trabajan a sueldo para sí mismos,
no sirven a ningún señor feudal. Se desarrollan enormemente conocimientos
acerca de ciencias, matemáticas o historia. Aparecen las primeras universidades.
Entre los siglos XIII y XV fueron construidas en Europa más de 50 universidades.
Competencia: haz un análisis
comparativo entre el papel de la iglesia
en la edad media con la actual.

Características
 Política: Se impone el rey, comienza a
tener problemas con la iglesia, surge la
nobleza como primera clase social y la
burguesía la mas importante.
 Económica: Se mantiene la importancia
de la agricultura, resurgen las
ciudades(urbana) y se convierten en los
nuevos centros económico de larga
distancia.
 Social: se mantiene la sociedad jerárquica
surge la burguesía(comerciantes urbanos)
 Cultural: Se empieza a masificar la cultura
por medio de la apertura de las
universidades
EL FEUDALISMO

El feudalismo fue entonces un sistema económico social y político que surgió en Europa en la edad media y
se basó en una economía agraria en y en relación de vasallaje y servidumbre el comienzo y la duración de
este sistema, vario según la región, pero en general se consolido desde inicio del siglo IX y se extendió hasta
el siglo XV.
La sociedad feudal.
Europa occidental se dividió en tres órdenes o estamentos verticales con el feudalismo.
 Iglesia: Compuesta por clérigos, acumuló grandes riquezas producto de las donaciones de bienes que
buscaban salvar el alma de los fieles arrepentidos.
 Aristocracia: nobles y caballeros con funciones militares. El título de caballeros fue una mención honorifica
para los guerreros que combatían a caballo.
 Siervos: les correspondió mantener con su trabajo al clero y ala aristocracia. mantener con su trabajo al clero y
FEUDO: la tierra fue la manifestación de poder dominio y explotación. Las tierras recibían el nombre de feudo.
En cada feudo había un castillo residencia del señor, aldeas tierras de cultivos pastos y bosques. Durante el
feudalismo los reyes, señores feudales, caballeros y miembros de la iglesia lucharon por obtener vez más tierras
y siervos. Formaron un cuerpo armado de caballeros, que defendían las posesiones adquiridas y arrebataban
las de otros señores feudales.
La caballería medieval : era una institución militar de gran importancia a lo largo de toda la Edad Media. Sus
miembros eran los caballeros unos guerreros en caballo cuya función era la de servir y obedecer las órdenes de
un rey o de un señor feudal recibiendo por sus trabajos un territorio o dinero.
¿QUE FUERON LAS CRUZADAS? Fueron expediciones militares que se proponían tomar
Jerusalén y recuperar para la cristiandad los lugares sagrados que habían caído en
manos de los turcos. Se las llamó así por la cruz que llevaban los guerreros bordada en sus
pechos. Se realizaron en total ocho cruzadas entre 1095 y 1291- impulsadas por la Iglesia
católica durante la Edad Media. Dichas campañas militares tenían como objetivo
declarado recuperar para la Cristiandad la región del Cercano Oriente conocida como
Tierra Santa, la cual se encontraba bajo el dominio del Islam.

RELACION IGLESIA ESTADO


La relación que la iglesia a tenido con nuestra sociedad ha sido relevante. una de las causas
principales es porque la iglesia o el clero se han convertido en un medio ideal para enviar
mensajes a la población a través de la eucaristía las cuales suelen asistir personas de todas
las clases. Con relación a la política la religión a influenciado mucho desde la época de los
años de los años ochenta. Constituyéndose en el canal para denunciar diversos conflictos,
como fraudes electorales, desaparición forzada el secuestro, las masacres a campesinos, la
muerte a sindicalistas, la parapolítica, el narco trafico etc.
Que ricooooooooooooooooo desarrollar competencias

Apóyate en la guía de Historia, el análisis, observación e interpretación de los videos que están en blogger del área
de ciencias sociales link de historia /por YouTube titulado .La edad media entre el señorío y la ciudad, "El reino de
los cielos”, Fe, ciencia y magia, y las cruzadas. Estos te permitirán desarrollar competencias en dicha temática.
EDAD MEDIA-
1) Elabora una línea de tiempo sobre los principales acontecimientos de la edad media.
2) Crea un collage relacionado con la edad media.
3) Explica porque las cruzadas fueron una “solución” a los problemas que habían en Europa?
4) Investiga que fue la inquisición y como funcionaba.
5) A través de una historieta describe ¿cual fue el papel de la iglesia en la edad media? Y haz una pequeña
reseña histórica de San Francisco de Asís.
6) Consulta en que consistió la “peste negra de 1348”, la más devastadora de la historia de la humanidad, también
conocida como muerte negra. Pandemia del siglo XIV de la edad media, haz una relación de diferencia con la
pandemia “Covid 19”
7) Consulta cual fue el estilo de vida de la mujer en la edad media.
8) Comenta alguna situación de migración reflexiona sobre la incidencia tanto para los que migran para las
sociedades que los recibe.
Observa y analiza el video titulado: Las cruzadas, la edad media entre el señorío y la ciudad desarrolla
las siguientes actividades
8) ¿En cuales periodos se divide la edad Media?
9) ¿Quiénes eran los señores eclesiásticos?
10)¿Quiénes eran los laico? 16)Elabora una línea de tiempo donde
11) Copia y completa el siguiente cuadro. resaltes las 8 cruzadas.
16)Elabora un cuadro comparativo en el
características
que se muestre similitud y diferencias entre
Alta edad media Baja edad media los imperios medievales
17). 18) Describo en que consistió el cambio
intelectual de finales de la edad media, preciso
las causas que lo originaron

18) Dibuja una pirámide, representa la parte


social en edad media.
11) ¿Como vivía la gente en la edad media y a que se
dedicaban?
12) ¿Quién era el señor feudal y a qué se dedicaba?
13) ¿Cuáles actividades se realizaban en el campo y cuáles en
las ciudades?
14)¿Cómo era el medio ambiente? ¿Cómo se contaminaba el
medio ambiente?
15)¿Cómo terminó el feudalismo.