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ESCUELA PRIMARIA“JOSÉ S.

BENÍTEZ ESPINOSA”
TURNO VESPERTINO
CLAVE: 06DPR0417N
SECTOR 01
ZONA 05

6° GRADO
(1 al 5 de Junio de 2020)

Maestra Lizzeth Maldonado Pimentel


ESPAÑOL
Lee la siguiente tabla en la que identificarás las características y diferencias del correo postal (cartas),
correo electrónico, tarjeta postal y teléfono. Copia a tu libreta de Español cuidando la ortografía y signos de
puntuación.
Bloque IV Importancia de la tecnología
Español
Llena la siguiente tabla.

Datos que Ventajas de su Desventajas


Medio
aporta uso de su uso
Destinatario
Es la mejor escritura
Remitente
Correo a mano sin faltas de Tarda mucho para
Sello postal ortografía. llegar.
postal
Timbre postal

Destinatarios Si no tienes cámara,


Llega en ese mismo micrófono y audífonos
Remitente instante. Se pueden nada más puedes
escribirle.
enviar fotos,
Correo Asunto Se pierde la ortografía.
archivos, videos, etc. Si no tienes internet
electrónico Fecha y hora puedes llegar a pagar
mucho.
Datos adjuntos Se gasta luz.

Imágenes Sirven como un


regalo especial.
Frases Se gasta papel.
Tarjeta Puedes conocer de
Destinatario otros países por Se tardan en llegar.
postal medio de sus
Remitente
paisajes.
Fecha

Conversación de
la llamada. Te expresas No se puede ver a la
oralmente, es una persona.
Teléfono comunicación
inmediata. Suelen ser caras las
Nombre de la
llamadas.
otra persona.
Bloque V ¿Qué sabes de los poemas?
Español
Lee lo siguiente y contesta las preguntas.
4.- ¿Qué significado tiene la siguiente
frase?
Qué suerte
…el honesto y el perverso.
(Fragmento) son dueños por igual del universo.

a) El honesto y el perverso son dueños por igual del


universo.
b) El honesto y el perverso viven en el mismo universo.
c) Las personas, aunque piensen diferente, tienen
derecho a una vida.
Qué suerte he tenido de nacer, d) Los honestos y los perversos se van a morir.
para estrechar la mano de un amigo,
y poder asistir como testigo, 5.- ¿Qué es el lenguaje figurado?
al milagro de cada amanecer.
a) Es el significado real de las palabras.
Qué suerte he tenido de nacer,
para tener la opción de la balanza, b) Es el tipo de lenguaje en el que una frase tiene un
Sopesar la derrota y la esperanza, significado distinto a lo que dice.
con la gloria y el miedo de caer. c) Es el lenguaje en el que se utilizan tecnicismos.
d) Es hablar en tercera persona.
Qué suerte he tenido de nacer,
para entender que el honesto y el perverso,
6.- ¿De qué tema habla el poema?
son dueños por igual del universo
aunque tengan distinto parecer.
a) De la suerte. b) De los amigos.
Qué suerte he tenido de nacer, c) De la dicha de tener vida. d) Del saber.
para callar cuando habla el que más sabe.
Aprender a escuchar, esa es la clave, 7.- ¿Cuántos versos tiene el texto?
si se tiene intenciones de saber.
a) 4 b) 14
c) 16 d) 18
1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
8.- ¿Cuántas estrofas tiene el texto?
a) Un cuento. b) Un poema.
c) Una adivinanza. d) Un dicho. a) 10 b) 3
c) 4 d) 12
2.- ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en la siguiente
frase? 9.- ¿Cuál de las siguientes frases que contiene el
poema utiliza el lenguaje figurado?
…el honesto y el perverso.
son dueños por igual del universo. a) Para estrechar la mano de un amigo.
b) Aunque tengan distinto parecer.
c) El milagro de cada amanecer.
a) Lenguaje literal.
d) Aprender a escuchar, esa es la clave.
b) Lenguaje figurado.
c) No utiliza ningún tipo de lenguaje.
10.- De acuerdo poema ¿Qué palabra rima con
d) Utiliza los dos tipos de lenguaje.
balanza?

3.- ¿Qué tipo de versos tiene el texto?


a) Esperanza. b) Nacer.
c) Caer. d) Clave.
a)Verso rimado. b) Verso libre.
c)Verso abierto. d)Verso estrófico.
Bloque V ¿Qué sabes de los poemas?
Español
11.- ¿Qué es un poema lírico? 17.- ¿Qué otros adjetivos se pueden
emplear para describir los anteriores?
a) Forma que expresa un sentimiento.
b) Es la poesía que relata hechos históricos. a) Humilde y cruel.
c) La que aborda temas religiosos. b) Noble y ambicioso.
d) Trata hechos con finales trágicos. c) Casto y malicioso.
d) Despiadado y amoroso.
12.- ¿Qué es un recurso literario?
18.- ¿Cómo se les llama a los renglones de un
a) Recursos que refuerzan los sentimientos y poema?
emociones que se quieren expresar en la escritura.
b) Es utilizar imágenes para que se vean bonitos los a) Métrica.
trabajos. b) Estrofas.
c) Es utilizar sinónimos. c) Versos.
d) Recursos que representan acciones. d) Rima.

13.- La estructura gráfica de un poema puede ser 19.- Son características de los poemas, excepto.
escrita en:
a) Color, tamaño y forma.
a) Verso y prosa. b) Rima.
b) Estrofas y rimas. c) Figuras retóricas.
c) Papel y pizarrón. d) Versos y estrofas.
d) Un álbum fotográfico.
20.- Al número de sílabas en un verso se le conoce
14.- ¿Qué tipo de rima tiene el poema? como:

a) Asonante. a) Métrica.
b) Consonante. b) Rima.
c) La dos. c) Estrofa.
d) Ninguna de las anteriores. d) Verso.

15.- ¿Qué sentimiento evoca el poema?

a) Tristeza.
b) Alegría.
c) Simpatía.
d) Odio.

16.- Las palabras subrayadas indican.

a) Pronombres.
b) Adjetivos.
c) Sujetos. MATEMÁTICAS
d) Sustantivos.
MATEMÁTICAS
Completa las siguientes tablas, recuerda que hay que sacar el precio de una sola pieza para que se te facilite
el cálculo.

Bloque
Bloque IV
II Las tablas
Matemáticas
Completa las siguientes tablas:

Flores Costo

1 Paquetes Libros
1
2
3
3
5
4
7
5 9 135
6 $42 11

Caja Chocolates Cuaderno Hojas


1 5
23 345 8 1008
36 11
49 14
57 17
66 20

Flan Porciones Canciones Minutos

1 8 24

12 168 12

25 16

36 20

41 24

61 29
REPARTOS
CIENCIAS NATURALES
Leer pág. 153 a 154 de su libro de Ciencias y elaborar un resumen sobre el tema de los
planetas. Al finalizar el resumen pegar el siguiente dibujo en la libreta, colocando el nombre
de cada elemento y colorear de acuerdo a las características de cada planeta (apoyarse de
su libro o del internet).
GEOGRAFÍA
NOTA: Debido a que no tenemos libro de Geografía les anexo el siguiente cuestionario con las respuestas ya
incluidas. Favor de leerlo varias veces y copiarlo en la libreta de esta materia.

G Cuestionario: Sociedades de consumo G

Subraya el inciso que responda correctamente cada pregunta o indicación.

1.- País con mayor producción de automóviles. 6.- Es un vínculo entre las diferentes
etapas de la cadena productiva.
a) Estados Unidos
b) México a) Comercialización
c) Canadá b) Manufacturas
d) Argentina c) Industrialización
d) Importación
2.- Se define así a los países donde sus
habitantes no cuentan con los servicios básicos 7.- Es el motor de la economía mundial.
públicos indispensables.
a) Inflación
a) Países con alto desarrollo económico b) Intercambio comercial
b) Países con bajo desarrollo económico c) Producción
c) Países con desarrollo agrícola d) Industrialización
d) Países con infraestructura
8.- ¿Cómo se le llama al intercambio
3.- Es la compra de bienes y servicios comercial que se realiza dentro del mismo
procedentes del extranjero. país?

a) Intercambio a) Comercio intensivo


b) Exportación b) Comercio exterior
c) Importaciones c) Comercio interior
d) Económica d) Comercio agrícola

4.- Es la venta de bienes y servicios a países del 9.- Al intercambio comercial que se realiza
extranjero. entre diferentes países se le conoce como.

a) Intercambio a) Comercio interior


b) Exportación b) Relaciones comerciales
c) Importaciones c) Tratado comercial
d) Económica d) Comercio exterior

5.- ¿Cuál no es una de las etapas del proceso 10.- ¿A qué país envía México la mayor
productivo? parte de sus exportaciones?

a) Producción a) Estados Unidos


b) Fertilización b) Rusia
c) Distribución c) Japón
d) Comercialización d) China
ACTIVIDAD DE ARTÍSTICA
Colorear el siguiente dibujo según corresponda.