• SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/MOTIVACION Y EMOCION-[GRUPO6]

Quiz - Escenario 3
Puntaje para este intento: 75 de 75
Entregado el 31 de mayo en 0:53
Este intento tuvo una duración de 17 minutos.

Pregunta 1
7.5 / 7.5 pts
El postulado: “las expresiones faciales reflejan la experiencia emocional que vivencia
cada persona producto de una reacción fisiológica”, corresponde a:

Teoría de la emoción de Schachter-Singer

Maslow y la teoría de las necesidades

Teoría evolutiva de la emoción de Charles Darwin

Teoría de la emoción Feedback Facial

Pregunta 2
7.5 / 7.5 pts
El principal postulado de la teoría de James William acerca de la motivación, fue:

Los seres humanos buscan su autorrealización a través de la satisfacción de

necesidades, las cuales pueden clasificarse desde las más básicas hasta las más
complejas

Las emociones evolucionan porque son adaptativas y es esto lo que hace que el ser
humano sobreviva y cumpla su fin de reproducción
Las fuerzas de carácter estable son duraderas en el tiempo y permanecen inalteradas

Los instintos son predisposiciones a la conducta que se enfocan hacia la consecución

de metas

Pregunta 3
7.5 / 7.5 pts
El postulado: “que las emociones se originan en el momento en que el tálamo envía un
mensaje al cerebro en respuesta a un estímulo, lo cual, a su vez, produce una reacción
fisiológica”, corresponde a:

Teoría de las necesidades de Maslow

Teoría de la emoción de Schachter-Singer

Teoría de la emoción de Cannon Bad

Teoría evolutiva de la emoción de Charles Darwin

Pregunta 4
7.5 / 7.5 pts
La definición: “estimación probabilística que implica juicios por parte de la persona
sobre si una conducta en concreto tendrá un resultado específico”, corresponde al
concepto de:

Expectativa de Eficacia

Realización y Feedback
Motivación Correctiva

Expectativa de Resultado

Pregunta 5
7.5 / 7.5 pts
El postulado: “el pensamiento ocurre antes que se vivencie la experiencia de la
emoción”, corresponde a:

Teoría de la motivación de Darwin

Teoría de las necesidades de Maslow

Teoría de la emoción Feedback Facial

Teoría de la emoción de Schachter-Singer

Pregunta 6
7.5 / 7.5 pts
El planteamiento: “los términos de propósito y meta son intercambiables, debido a
que el propósito para conseguir una meta de su entorno equivalía al deseo de
satisfacer la exigencia corporal, y, que, de la misma manera, la cognición y la exigencia
podían intercambiarse, en el sentido que el conocimiento era la base de una
expectativa según la cual una meta ambiental podía satisfacer una exigencia corporal”,
fue expuesto por:

Edward Tolman

Kurt Lewin
Albert Bandura

John Locke

Pregunta 7
7.5 / 7.5 pts
Una aproximación a la definición de “Incongruencia”, desde la teoría de la motivación
puede ser:

Instinto de competencia con otras personas

Incoherencia entre lo que hacemos y lo que pensamos

Desajuste entre las conductas que elegimos y las que tienen los demás

Desajuste entre el estado ideal y el actual

Pregunta 8
7.5 / 7.5 pts
Las dos atribuciones que agregó Brenard Weiner a la teoría de la atribución de Heider,
son:

La motivación intrínseca y la motivación extrínseca

Entre más podemos controlar las causas sobre determinada acción, mayor será
nuestra motivación a esforzarnos, y, si percibimos que fracasaremos en una actividad
perderemos rápidamente la motivación.
Se deben tener en cuenta las respuestas internas y externas que conllevaron a la
reacción fisiológica.

Aspectos cognitivos y fisiológicos de las emociones

Pregunta 9
7.5 / 7.5 pts
Cuando hay una incongruencia entre un estado actual y el ideal, se da lugar a la fase
de operación según la unidad TOTE definida por Miller, Galanter y Pribram, bajo la cual
se puede decir que se da lugar a:

La comparación entre el estado ideal y el estado actual

Finalizar la ejecución del ejercicio

La motivación correctiva

Un aumento de la persistencia

Pregunta 10
7.5 / 7.5 pts
Basándose en la teoría de la expectativa por valor, deduzca cuáles serían los
resultados o fuerzas de la elección de carrera de un recién graduado de secundaria, si
éste asignó 70% de probabilidad de culminar sus estudios en sociología y 60% de
probabilidad a psicología. Así mismo, asignó un puntaje de 8 como valor para las dos
asignaturas.

Psicología: 0,68 y Sociología 0,78

Sociología: 78% y Psicología 68%

Sociología: 70,8% y Psicología 60,8%

Psicología: 4,8 y Sociología 5,6

Puntaje del examen: 75 de 75