Título de la Sesión “HOW DO WE TAKE CARE THE HEALTH OF OUR FAMILY?”
Competencia LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS
Obtiene información del texto escritos.. Capacidades Infiere e interpreta información del texto orales. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto. Identifica información explícita, relevante y complementaria designando detalles dispersos en Desempeño Precisado el texto que contienen algunos elementos complejos en su estructura y vocabulario cotidiano en diversos tipos de textos escritos en inglés.
Reflexiona sobre EL AFICHE del tema el cuidado de la salud en la familia .
Guías de actividades: Recursos Actividad 1 : Completar el pupiletras y buscar en el diccionario las palabras nuevas . que vamos a https://diccionario.reverso.net/ utilizar Actividad 2 : Ingresa al link del tema: ( WH-QUESTION – SIMPLE PRESENT ) https://www.youtube.com/watch?v=c6YKFPOwgKU
Actividad 3 : Crear precuntas y responder.
Desarrollo de la Actividad ¿QUÉ NECESITAMOS? • Una Computadora ( Diccionario de Ingles –Virtual o fÍsico) Cuaderno u hojas bond • Celular • Un espacio y disposición para ver el video y desarrollar sus actividades. • Motivar e incluir a tu familia.
1.La clase se inicia viendo la figura de la primera portada del tema para reflexionar sobre el cuidado de la salud en la familia..
ACTIVITY 1 “HOW DO WE TAKE CARE THE HEALTH OF OUR FAMILY?” Word Search ( pupiletras ) Completa y busca en el diccionario palabra que no entiendes.
S E L B A T E G E V I L U R I O N M H E T A R D Y H I D R O G M O T I N A R O N N E A Y A C I D Y O J N E O G F E R A E H R O A D A I O D O N A N O T H I N G D U P O E N F A M I M I E S A E S I D T L F R U I T S T S T L A E M T N I L A S L E A R N R E T U L E O R A O E H N O T H E A I S E F R D D E D V T E A H I E R U T I S P A I E S E A S H E C U T I N O C P L A V R S E S O F L T O A P P A R U E D O O R A P K R U A A P S O T E D H C R B O R E A I R W I V N O H X Y A L p E D R E L G L A R T I Z R E A B E J A A L L H E A L T H Y T E K I E A R T R U S T A B A R I S N O A D O N M E D I T A T E S Y O G A S M
Hear trust do outlet inspire
meditate feel enjoy beat watch take care helpful learn boredom clean deep breaths make skill play mindfulness upsetting try provide motivate meal hydrate sleep stress vegetables fruits exercises healthy read avoid disease https://diccionario.reverso.
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Escribe las palabras que no entiendes y
traducelo. ACTIVITY 2 https://www.youtube.com/watch?v=c6YKFPOwgKU EXAMPLES ( According to the topic ) Question What do you learn in this moment? Wh- Answer I learn English.
Question Where does my father meditate? Wh- Answer He meditates in his bedroom.
ACTIVITY 3 Exercises MAKE QUESTIONS USING WH- / AND ANSWER ( Hacer preguntas usando WH-y responde) Question Wh- Answer
Question Wh- Answer
Question Wh- Answer Question Wh- Answer
Question Wh- Answer
METACOGNITION :
What did you learn?
How did you learn? How did you feel? Did you have any dificculties in the task? Nombres y apellidos del docente :
